1、写出下列化学方程式 1.木炭在空气中燃烧 2.氢气在氧气中燃烧,想一想,课题2 如何正确书写 化学方程式,观察下列式子，你认为哪个是化学方程式，为什么？,化学方程式：,符合质量守恒定律,以客观事实为依据，反应是真实存在的。,符合质量守恒定律反应前后原子的种类和数目不变,一、书写原则,课堂小结,H2O,H2,+,O2,例如：水分解的化学反应方程式,写,2,2,？,？,？,配,书写步骤,等,注,通电,等号表示什么意义？,为什么要注明条件？标“”或“”号有何注意点？,书写 配平+等号 注明 注明 ,反应物中没有气体，生成 物中有气体，生成气体标 溶液中有固体生成，生成固体标,点燃 高温 点燃燃烧 加
2、热=,最小公倍数,反应物-生成物,书写步骤：,遵循原则：,小结如何正确书写化学方程式,左 （短线连接） 右 反应物化学式 生成物化学式,配平依据：质量守恒定律,配平过程：化学式前面配上适当的化学计量数使左右两边的每一种元素的原子总数相等,配平方法：最小公倍数法等,注明反应条件，生成物状态,（加热 、气体、沉淀）,将短线改为等号,写,配,等,注,P,+,O2,P2O5,4,5,2,点燃,例题1：磷在氧气中燃烧的化学反应方程式,例题2：硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液的化学反应方程式,CuSO4,+,NaOH,Cu(OH)2,+,Na2SO4,2,原子团当成一个整体来考虑配平,化学方程式的书写可归纳为
3、： （以“ 氯酸钾 氯化钾氧气” 为例）,加热,左反右生写化学式,配平以后改等号,等号上下标条件,气体或沉淀标箭号,KClO3 KCl+ O2,2KClO3 2KCl+ 3O2,2KClO3 2 KCl+ 3 O2,2 KClO3 2KCl+ 3 O2,MnO2,MnO2,二、书写步骤,1、根据已学知识判断下列反应方程式是否正确。如有错误，请指出错误之处。（1）3Fe+2O2 Fe3O4（2）Mg+O2 MgO2（3）CH4+O2 CO2+H2O,错！,课堂练习：,错！,错！,配平下列化学方程式 （1） Al + O2 Al2O3,二、化学方程式的涵义,1、表示什么物质参加反应，结果生成什么物
4、质。,2、表示反应物、生成物各物质之间的质量比,化学方程式的涵义,4P + 5O2 2P2O5,点燃,1、表示磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷。,3、表示124份质量的磷与160份质量的氧气完全反应生成284份质量的五氧化二磷。质量比为124160284,124 ： 160 ： 284,2、表示4个磷原子和5个氧分子点燃生成2个五氧化二磷分子。,课堂练习,1、铁氧气 四氧化三铁,2、高锰酸钾(KMnO4) 锰酸钾(K2MnO4)二氧化锰氧气,点燃,点燃,加热,3Fe+O2 Fe3O4,点燃,点燃,2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2,3、写出下列反应的化学方程式：,白磷燃烧 硫燃烧 木
5、炭燃烧 铁丝在氧气中燃烧 氢气燃烧 镁条燃烧 汞在空气中加热 电解水 9加热高锰酸钾制氧气 0加热氯酸钾制氧气 1过氧化氢在二氧化锰催化下分解 2加热氧化汞 3铁钉放入硫酸铜中 4碳酸钠和稀盐酸5氢气和氧化铜反应,4下列四个反应中的生成物都是C，若C的化学式为AB2，则该反应的化学方程式是（ ） A3AB2B2=2C B2AB2B2=2CC2ABB2=2C DAB22B2=2C,5在化学反应前后，下列诸项中肯定没有变化的是原子的数目 分子的数目 元素的种类 物质的种类 物质的总质量 原子的种类（ ） A B C D,6西班牙的瑞奥汀托河是一条酸河经调查发现是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧
6、的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R2H2O7O2=2FeSO42H2SO4，则R的化学式为（ ） AFeS BFe2S3 CFeO DFeS2,C,A,D,7在化学方程式aC2H6bO2 mCO2nH2O中，各化学式系数之间的关系正确的是（ ） A2ma B3an C3m2n D2bmn克碳和克氧气反应，生成多少克二氧化碳？现有化学反应，若将和克在一定条件下充分反应，生成的质量是（ ） 等于（） 小于（） 大于（） 不大于（）,B,已知克甲醇在氧气中完全燃烧生成克二氧化碳和克水，由此判断甲醇中（ ） 只含有，元素 含有，元素 含，元素可能含氧元素 元素的质量分数为,11.化学反应
7、A+B=C+2D,已知49克A恰好与29克B完全反应,生成60克C。已知物质的相对分子质量A为98，B为58，C为120，则D的相对分子质量为 。,Goodbye !,化学方程式的简单应用, 在化学反应：2X2 + 3Y2 = 2R中，用X、Y表示R的化学式，正确的是： （ ）A、X2Y2 B、X2Y3 C、X4Y5 D、X3Y2,B,2、配平下列化学方程式（1） C + CO2 CO（2） Al + O2 Al2O3（3） CuO + C Cu + CO2（4） C2H2 + O2 H2O + CO2（5） H2S + O2 S + H2O,点燃,点燃,点燃,高温,高温,课堂练习2,4 3 2,2 2,2 5 2 4,2 2 2,
