1、复习巩固 1、什么叫物理变化，什么叫化学变化？ 2、化学变化和物理变化的本质区别是什么? 3 、随意列举一些物理变化和化学变化的事例。,第二课时 主备人:彭良毅,教学目标,1、知道什么是物理性质和化学性质 2、了解无聊性质的几个基本概念 3、了解物理变化和物理性质之间的区别和联系、化学变化和化学性质之间的区别和联系。,二、化学性质和物理性质,1.物理性质：,不需要发生化学变化就表现出来的性质。,2.化学性质：,通过化学变化表现出来的性质。,一般描述物质性质的语言中有“可、易、能、会”等表示具有能力的字眼，如木炭可以燃烧，糖能溶解与水。,注意,（）熔点和沸点,物质从固态变成液态叫做熔化；物质的熔
2、化温度叫做熔点；液体沸腾的温度叫做沸点。（注意：液体的沸点是随着大气压强的变化而变化的）,关于物质物理性质的几个基本概念的简单介绍：,课外知识：,物体在单位面积上所受到的压力叫做压强。,大气压强是由于大气层受到的重力作用而产生的，离地面越强的地方大气越稀薄，那里的大气压强越小。,由于大气压强不是固定不变的，人们把101kPa的压强规定为标准大气压强。,（）密度,某种物质单位体积的质量，叫做这种物质的密度。,实验五：分别取一集气瓶氧气和二氧化碳气体，仔细观察它们的颜色、状态和气味等。取一根小木条（或火柴）在空气中点燃，先后慢慢地分别放入盛有氧气和二氧化碳的集气瓶中，观察木条的燃烧情况的变化。,闻
3、气时的正确操作,无色,气体,无味,燃烧更旺,熄灭,无味,气体,无色,物质用途和性质的关系,用途：二氧化碳可以用于灭火 决定 体现 性质：二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧体现 用途 性质 决定,课堂小结,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,物质在化学变化中表现出来的性质,由感觉器官直接感知或仪器测知,通过化学变化可知,颜色，状态，气味，熔点，沸点，硬度，溶解性，挥发性等,可燃性，还原性，氧化性，稳定性等,1、将A.物理变化 B.物理性质 C.化学性质 D.化学变化 填入下列空格内。 （）硫是淡黄色固体_ （2）将少量硫粉放入燃烧匙中,将燃烧匙放在酒精灯上火焰加热，硫粉熔化_ （3）继续加热，
4、硫在空气中燃烧_ （4）硫能燃烧_,B,A,D,C,课堂训练,2.日常中的下列做法，可用物质的化学性质解释的是（ ） 用汽油洗掉衣服上的油污 用纯碱除去面团因发酵产生的酸味 用大理石作装饰材料 家中熬骨汤时，加入少量食醋可以增加汤中的钙质 A. B. C. D.,B,3煤气是人们日常生活中的一种重要的燃料，它的主要成分是一氧化碳。一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的有毒气体。为了防止煤气中毒，人们有意在煤气里加入少量有强烈刺激性气味的气体硫醚。当煤气泄露时，人们可以根据硫醚的气味觉察到煤气的泄露，以便及时采取措施。在标准状况下，一氧化碳难溶于水，密度为1.25 gL-1，比空气密度略小。一氧化碳有剧毒，因为它能与血液中的血红蛋白结合，使人体缺氧。一氧化碳能在空气中燃烧生成二氧化碳。在冶金工业上，通常用一氧化碳作为还原剂，将铁矿石中的碳元素还原出来。请你根据阅读材料完成下列问题： （1）一氧化碳的物理性质有_。 （2）一氧化碳的化学性质有_。,作业,1、课后习题4、5,
