1、第二单元 我们周围的空气,课题3 制取氧气,【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？,O2 ?,一、实验室制氧气的反应原理：,1、分解过氧化氢溶液制取氧气,？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃 ？加热双氧水时，带火星的木条是否复燃 ？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时，是否复燃,1、分解过氧化氢溶液制取氧气,有少量气泡冒出，木条没有复燃,常温下，放出氧气很少,常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气,有大量气泡冒出，木条复燃,有大量气泡冒出，木条复燃,加热时，过氧化氢分解加速，放出大量氧气,【思考1】
2、在第3个实验中，是不是过氧化氢与二氧化锰反应生成了氧气呢？,过氧化氢+二氧化锰氧气+？,【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？,在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。,催化剂,催化作用,催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,【思考3】这个反应中还有别的催化剂吗？,H2O2,H2O,O2,2、加热氯酸钾或高锰酸钾制取氧气,3、分解反应、化合反应、氧化反应,化合反应,分解反应,氧化反应,不是氧化反应,【例1】下列有关催化剂的说法正确的是( ) A.催化剂就是用来加快化学反
3、应速率的 B. 二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气 D.催化剂在化学反应前后的性质不变,【课堂练习】,C,下列化学反应中，属于氧化反应的是（ ），属于化合反应的是（ ）属于分解反应的是（ ）A.甲烷+氧气 水+二氧化碳B.水 氢气+氧气C.氧气+二氧化碳+铜+水 碱式碳酸铜D.氯酸钾 氯化钾+氧气,AC,C,BD,掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以下反应的文字表达式和化学符号：,【小结】,高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气,加热,过氧化氢 H2O2， 二氧化锰 MnO2 高锰酸钾 KMnO4，锰酸钾 K2MnO4,过氧化氢,二氧化锰,水 + 氧气,H2O2,H2O,O2,、你知道可作为反应容器的仪器有哪些？,2、实验的目的是制取和收集气态产物，如何将气体导出？,3、怎样收集气体？你的依据是什么？,已知：,实验室分解过氧化氢制取氧气的装置图,现在你学会制氧气了吗？,
