1、意大利的爱国少年,我会读,热那亚 西班牙 欺负 逼迫 抱怨 差劲,另外 起航 打骂 糟糕 帘子,我会读,拐卖 虐待 询问 遭遇 肮脏 愚蠢,衣衫褴褛 劈头盖脸 大义凛然 乘着酒兴,我会认,铺: p p恶： w,铺路 铺盖,铺位、 床铺,恶心,恶毒,可恶,带着任务轻声读课文,一、读准字音，读通句子。 二、边读边想，课文讲了一件什么事 情？,课文讲了这位少年的一件什么事？,讲述了一个十一岁的意大利少年在归国的船上，为了维护自己国家的尊严而把别人施舍的钱扔还给那些人的感人故事。,一艘法兰西的轮船从西班牙起航，开往 意大利的热那亚。乘客中有法国人、英国人、 西班牙人和回国的意大利人。船上有一个十一岁的
2、少年，他是意大利 的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏 班，戏班的人将他带到了国外。他们打他， 骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱 饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班牙， 他终于找到一个逃跑的机会。他找到意大利 驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安 排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。,西班牙,意大利的热那亚,十一岁的少年,1、为什么少年会独自在这艘船上？,少年是十一岁的热那亚人，他要回国。,被拐卖给一个马戏班。没有亲人朋友。,2、这是一个_的孩子,身世悲惨,（第2自然段哪些句子可以看出 来？用 把它画出来。）,乘客们见到船舱里有这样一个衣衫褴褛的少年，都非常奇怪，主动询问他的情况。
3、,少年本来不想说，见他们很关心的样子，只好把自己的身世和遭遇讲了出来。,那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！”,3、乘客们听了少年的讲述后，有什么反应？,4、少年为什么会捡起硬币？,他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。,这是一个_的孩子,孝顺,少年低声道谢，从桌子上捡起了硬币。,5、少年捡起硬币时心情怎样？,少年回到自己的铺位，躺了下来，拉上了帘子。,那些人继续喝酒、聊天， 他们不再谈论少年的事，而 谈起了他们要去的意大利。 看样子他们并不是第一次到 意大利去。,6、少年需要钱，但为什么会把硬币扔回去？课文的
4、哪句话直接说明了？,“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！”,“侮辱”是什么意思？,（使对方人格或名誉受到损害）,这些人是怎样侮辱意大利的？,肮脏的国家 愚蠢的国民 可恶的,他们先是抱怨旅馆不好， 交通太差，后来越说越 起劲，把意大利说成了世 界上最糟糕的地方。,听到这些人的谈话时少年心情怎样？他又是怎么做的？,愤怒： 突然拉开 扔 劈头盖脸 砸 站直 跳 大义凛然,大义凛然,理直气壮、不可侵犯、胸怀正义的样子,你们还知道 这是一位_的孩子。,爱国、勇敢、维护祖国,给 钱,拉、扔、砸、跳、站直,意大利的爱国少年,（维护祖国的尊严、爱国）,想一想：,如果是你遇到和意大利少年一样的情况你会怎么做？,标题：,一、饱受折磨，终能回国 二、家境窘迫，接受施舍 三、护国尊严，扔回硬币,（12） （34） （510）,想象一下，意大利少年说完那句话后又会发生什么？写一写。,小练笔：,衣衫褴褛,衣服破破烂烂。,
