1、,韶关市第十中学龚彩霞,很高兴认识大家,中学生日记,走出心灵孤寂的沼泽最近我心里感到烦，看到谁都不顺眼，不知为什么，班里的同学都不愿和我说话。特别是原来和我比较好的朋友也一个个疏远了我，我不知我在哪个方面得罪了他们。我感到生活中的人际关系太复杂了，朋友难觅，挚友难得。我希望使别人快乐，我愿为大家带去一片云彩。,思考：,1、这位中学生为什么会感到烦恼呢？ 2、明明他都没有得罪过好朋友，但为什么同学都不愿和他说话呢？,交往讲艺术,想一想,学会倾听的重要意义,1、能使我们更好地与他人沟通 。 2、是扩大人际交往的好办法。 3、会被更多人喜爱，会有更多的谈话伙伴。,一、学 会 倾 听,生活剧场,以四人
2、小组为单位，请你为剧中的人物设计对白并表演出来（表演时间12分钟）人物：小王、小李、小张情景：小王和小李正在谈论上节英语老师提 出的问题，这时，小张过来了,生活剧场,小提示：(设计对白并表演） 1、请参考课本帮你成为好听众的5点建议的角度设计。 2、对上述情景设计两种不同的结果。 结果一：能成为好听众。（一、二小组） 结果二：不能成为好听众。（三、四小组）,帮你成为好听众的5点建议： 1、注视说话人。 2、靠近说话者，专心致志地听。 3、提问 4、不要打断说话者的话题 5、对说话者使用的人称“您”和“您的”,“四心”,会心,耐心,虚心,用心,合格倾听者：,名人名言,对于别人的话要善于接纳，这样
3、做你会聪明五倍。莎士比亚,有个人请客，看看时间过了，还有一大半的客人没来。主人心里很焦急，便说：“怎麽搞的，该来的客人还不来?”一些敏感的客人听了，心想：“该来的没来，那我们是不该来的罗?”於是悄悄地走了。主人一看又走掉好几位客人，越发着急了，便说：“怎麽这些不该走的客人，反倒走了呢?”剩下的客人一听，又想：“走了的是不该走的，那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。最後只剩下一个跟主人较接近的朋友，看了这种尴尬的场面，就劝他说:“你说话前应该先考虑一下，否则说错了，就不容易收回来了。”主人大叫冤枉，急忙解释说：“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为发火，说：“不是叫他们走，那就是叫我走了
4、。”说完，头也不回地离开了。,读故事，谈启示,晏子使楚,二、学 会 表 达,学会表达的重要性：学会表达是学会与人共处的重要内容，令人愉快的谈话是一种技巧，也 是一门艺术！,下面几位同学在谈话时有什么不妥之处吗？为什么？ 1、阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事，尽管别人已明显地表示出厌烦，他却坚持要人听到底。 2、梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。 3、晓颖在发表不同意见时总爱说“你错了，我对了”。 4、菲菲总喜欢与人嘀嘀咕 咕、窃窃私语。,生活体验：,1、选择双方感兴趣的话题。 2、说话注意分寸和角度。 3、说话有情感投入，语气诚恳，姿态端庄自然。,与人谈话时应注意技巧
5、：,实话实说:,一岁半的时候，婷婷突然全聋全哑四岁半开始说话，八岁开始博览群书；百分之百上聋哑学校的她，在正常人就读的普通小学连跳两级；九岁就能熟练背诵圆周率小数点后一千位数字，打破吉尼斯世界记录；十岁被评为全国十佳少年，并发表六万字的幻想小说；十六岁成为中国第一位聋人少年大学生；2001年8月，她成为中国第一位赴美攻读硕士和博士学位 的聋人大学生;2002年3月,她与吴仪、邓亚萍、杨澜等同时被评为首届海内外最具影响力的中国妇女十大时代人物,周弘： 赏识教育的总结和倡导者、中央教科所特聘家庭教育专家、第六届全球热爱生命奖得主，被授予“赏识老爸”的称号。,从刚才的实话实说活动和周婷婷成功的事例中，你得到什么启示？,生活感悟：,三、学会赞美他人,赞美的技巧：,1、赞美要有针对性，需自然、顺势，需具体、真诚。 2、要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。,我思我行,活动建议： 1、以“我喜欢你”的方式，用赞赏的语言给小组中一个同学写下你对他（她）的欣赏。 2、全组交换彼此的欣赏。 3、以欣赏赞美的心态对待全班同学和其他人。几天以后，看看你的人际环境有什么变化。,四、学会微笑、 拒绝、妥协、批评,收 获 平 台,本节课，你的收获是什么？,交往讲艺术,学会赞美他人,学会倾听,学会表达,学会微笑、拒绝、妥协、批评,本节课到此结束， 谢谢光临指导!,
