1、练习,1.阅读王维观猎，试分析诗中所塑造的人物形象。 风劲角弓鸣，将军猎渭城。 草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 忽过新丰市，还归细柳营。 回看射雕处，千里暮云平。,【参考答案】这首诗勾画出了一个英姿飒爽、意气风发的将军形象。诗中“马蹄轻”写出奋力追击的情形，“忽过、还归”描写出策马疾驰的英姿，“回看”描写出踌躇满志的神情。这些词句不仅生动描写了猎骑情景，也真切表现了主人公的轻快感觉和喜悦心情。表达了诗人充满生气的意态与豪情。,1,2、杜甫江畔独步寻花诗中运用了什么手法？描写了什么景色？抒发了什么感情？ 江畔独步寻花 杜甫 黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。 留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。,参考答案：
2、全诗运用动静结合、视觉听觉结合的手法，通过选取繁花满枝头、粉蝶飞舞、黄莺啼叫等典型形象，描写了春暖花开、花香鸟语的美好景象，抒发了诗人欣喜之情。,2,古诗鉴赏之语言,古诗鉴赏之炼字,所谓炼字，就是为了表达的需要，在用字遣词时进行精细的锤炼推敲和创造性的搭配，使所用的字词获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的表达效果。这种对字词进行艺术化加工的方法，就叫做炼字。,前村深雪里，昨夜数枝开。 （齐己早梅）郑谷将“数”改为“一”,齐己佩服不已，尊称郑谷为“一字师”。,一、命题角度（炼字题如何提问）,1、提示赏析 直接从诗句中确定关键字，并且点明鉴赏方向，要求考生进行赏析。如：请简要分析某字在表情达意上的作
3、用。 2、自主赏析 这是从“提示赏析”中分化出来的，也是直接从诗句中确定关键字，不过并不明确鉴赏方向。如：诗（词）中某字，你认为写得好不好？为什么？ 3、搜寻赏析 试题并不确定赏析用字，而是要求考生自己从诗歌中找出符合一定条件的用字，然后进行赏析。你认为这首诗的“诗眼”是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。 4、比较赏析 针对诗句中的某个字，试题提供来自不同版本的用字，要求考生比较两个字的表达效果。有的版本做这字，有的版本做那字，你觉得哪个好，为什么？,二、怎样鉴赏炼字艺术,1.把握全诗的主旨，即有主题统帅意识； 2.学会根据语境推断词义； 3.从修辞、词形变化等不同方面仔细揣摩、推敲，来理
4、解作者炼字炼意的技巧； 4.用替换法等体会其意蕴，赏析其带来的艺术效果及对表达思想感情的作用。,南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。,前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切地透露出人公的思想感情。你同意这种说法吗?为什么?,思想感情,看,答：同意。看，在诗中指回望。,离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。,只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚。,三、答题步骤,（1）解释该字在句中的含义。,（）展开联想把该字放入原句中描述景（形）象。,（）点出该字运用了什么手法， 烘托
5、了怎样的意境，或表达了怎样的感情,达到了怎样的表达效果。,注意：不一定要面面俱到，有则列，无则略,对点演练：,菩萨蛮 李白 平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。 玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程?长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。,空,表情达意,玉阶空伫立，宿鸟归飞急。,“空”指“形单影只、白白地”的意思,释词义,描形象,点作用,写出了诗中之人苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅,增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。,阅读下面这首诗，然后回答问题。华子岗 裴 迪 日落松风起，还家草露晞。云光侵履迹，山翠拂人衣。 提问：请谈谈“侵”“拂”两
6、字的妙处。,【参考答案】“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程（步骤一），展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景（步骤二）；“拂”字运用拟人的手法，增强了动感（步骤一），也让人想见山色的青翠可爱，柔和多姿（步骤二），这两个动词写出了云光山色对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋（步骤三）。,五、实战训练，规范答题表述。,积雨辋川庄作,积雨空林烟火迟 , 蒸藜炊黍饷东菑 。 漠漠水田飞白鹭 , 阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿 , 松下清斋折露葵。 野老与人争席罢 , 海鸥何事更相疑。,漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）水田飞白鹭，夏木啭黄鹂。（李嘉祐）从艺术上看，谁的诗句较好，好
7、在哪里？,“漠漠”有广阔迷茫意，“阴阴”有茂盛幽深意;“漠漠水田”“阴阴夏木”比之“水田”和“夏木”，画面就显得开阔而深邃，一片广漠明净的淡彩，一片葱郁深沉的浓绿，渲染了积雨天气空蒙迷茫的色调和气氛，富有意境。更能表达诗人对辋川的喜爱之情。,二：,简析此诗颔联“诗中有画”的特点。,白鹭雪白，黄鹂金黄，色彩差异明显；白鹭飞翔，黄鹂啼鸣，一取其动态，一取其声音。在背景上，“漠漠”，写出了水田一望无际，苍茫一片；“阴阴”，描绘夏日林木茂盛，境界清幽。这样，碧空中白鹭高飞，绿树与黄鹂相衬，如一幅画展现在读者面前。此可谓“诗中有画”。,漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂.,【答题步骤】第一步，解释该字（词）
8、在诗句中的含义；第二步，展开联想把该字（词）放入原句中描述景象；第三步，点出该字（词）烘托了怎样的意境或表达了诗人怎样的情感。鉴赏常用语如： a、用语工整，形象地勾画出的画面。 b、全诗用语平易，没有刻意求工，却含意隽永，极富艺术感染力。 C、绘声绘色，精练传神地显示出的意境，生动形象，极富美感。 d、写出了的过程或生动情景，使诗歌达到情景交融的境界，使思想感情表达得更为深切。,六、关注几类词语 （一）动词 形容词 副词 数量词 （二）特殊词（色彩词、拟声词、叠词）,1动词 使意象化静为动，形象生动，赋予画面动态感，使意境特点更加鲜明。,例1 小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏 （李弥逊春日即事）
9、,网，网子，网罗丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天，用了想象、比喻拟人。生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。,例2 沙上并禽池上暝。 云破月来花弄影。 重重帘幕密遮灯，风不定。 人初静。明日落红应满径。 （张先天仙子）“弄”字，运用拟人的手法，写出了月下花枝在轻风中舞动的美态。,江 间 作 四 首（其三） 潘大临 西山通虎穴，赤壁隐龙宫。 形胜三分国，波流万世功。 沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。 最羡渔竿客，归船雨打篷。 注潘大临(约1057-1106):黄州(今湖北黄冈)人,善诗文.曾随苏轼同游赤壁。西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。 （1）第三联两句
10、中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说这样写的好处。,答： “拳” “退” 拳,蜷缩;退,向后移动（ 白鹭蜷缩栖息在沙滩上，使沙滩都显得一片明亮;天空如此高远辽阔,以至高飞云端的鸿雁似乎不是在向前飞，而是向后退去. ）用“拳”字形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时安然恬静的神态；用“退”字别致、生动地表现出鸿雁在辽阔天空中飞行似乎后退的状态，这样写构成了作者江边所见的一幅静动结合的画面。,二炼形容词,形容词:绘景摹状，化抽象为具体，化无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如历其境,联系思想感情,例1 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 （王之涣凉州词）,孤，孤独。一片孤独的城池处于万仞高山
11、之间。写尽环境之孤寂，人心之孤苦。,例2 红杏枝头春意闹,热闹 红杏在枝头绽放，开得那么灿烂，那么热闹 用了通感手法 把无声的姿态描摹得好像有声，写尽一派盎然的春意，蓬勃的生机。,闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。,答：忽，忽然，不经意，漫不经心前两句写少妇不知发愁，经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。不经意间抬头，看到了杨柳，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。,三炼副词,注意：联系全诗,副词能够产生丰富隽永的诗情。,作用：起强调作用， 有渲染色彩、突出意境、强
12、化情感、增强韵律等作用。,例： 杨柳青青江水平，闻郎江上踏歌声。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 寻寻觅觅，冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。,四炼叠词,答: “葱葱” ，状写出溪边树木的葱茏茂盛，“靡靡”写江芜在微风吹拂下摇曳起伏的情态。写出春雨后水边草木之貌;富有韵律感,增强表达效果；表达了诗人对浓重春色的欣喜之情。,黄氏延绿轩 明高启葱葱溪树暗,靡靡江芜注湿.雨过晓开帘,一时放春入.注芜,丛生的草. 1.“葱葱” “靡靡”两个叠音词有什么作用?(07天津),作用:使诗文更生动形象，使人有身临其境之感，辅助抒发情感。,例:帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。,五
13、炼拟声词,一片两片三四片,五六七八九十片,千片万片无数片,飞入梅花永不见.,六炼数量词,古诗词中数字的运用，有时是用虚数，不可当真，但可使诗歌借助夸张增强表现力。有时是确数，使诗词精炼有力，含意丰富。,经过精心提炼的数量词可以产生丰富隽永的诗情。,一片飞花减却春，风飘万点正愁人。 杜甫曲江二首落下一片花瓣都要减掉一层春色，而今，万点飘坠，落花纷纷，更使人烦恼愁闷。通过前后对照，描写一片花飞，春残之始，风飘万点，春残欲尽的残春景色，抒发诗人满腹的怨愁。,不仅能增强描写的色彩感和画面感，而且能渲染气氛、烘托心情、抒发感情。流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。（蒋捷一剪梅） “红”“绿”形容词用作动词，道出了感叹时序匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。,六炼颜色词,课堂练习,阅读下面这首唐诗，完成诗后的试题。蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 问：人们历来认为颔联的“自”“空”字用得好，试分析。,：“自”、“空”在诗中指“独自”“空有”的意思【解释字义】。 阶前碧绿的草映着台阶，独自展示着春色，隔叶的黄鹂空有美妙的嗓音。【翻译诗句】 这两个字给本来十分美好的春景抹上了一层忧伤的色彩，反衬突出诗人对诸葛亮无限的怀念之情。【该字表达的情感】,
