感悟珍珠港教学设计教学目标： 1.朗读课文，理解文章内容，理清文章的结构 2.体会文中蕴涵的作者的思想感情 3.感悟战争 感悟和平 教学重点：认识战争给人类带来的流血和灾难的沉重代价，激发学生对人生与社会的深层次思考。 教学难点：通过关键语句、段落的理解把握本文主旨。 教学过程： 一、播放短片，营造气氛、了解背景。 二、导入 三、出示教学目标 四、作者简介 五、整体感知，理清文章层次。 1、出示纪念堂图片，请同学结合课本中有关内容给大家描述画面内容。 2、出示战争场面图片，请同学用文中的语段来描述。 （1） 、文中哪些段落可看出珍珠港受重创？ （2） 、强大的美军舰队如此不堪一击的根本原因是什么？我们用文中的一句话来回答。在文中有哪些具体表现？ 3、出示残骸图片，请同学用文中的语段来描述。 4、作者写了海面上的纪念堂，叙述了当年的事件，描写了事件的具体过程，并分析了美军惨败的原因，也描写了战舰残骸，这么多材料都是为什么而蓄势？ 5、理清文章层次，明确重点是哪部分？ 六、原文中哪些句子是作者的感悟？ 七、讨论：珍珠港事件后美国采取了什么行动？结果是什么？ 八、讨论：在战争中谁是真正的赢家？ 结论：战争没有胜利者。在从未获得真正和平的世界上，只要有战争，就必然会有伤亡，战争是整个人类的灾难。 九、小结全文
