1、我用残损的手掌教案 1教学目标知识目标 1了解戴望舒及其诗歌创作。2理解诗中的艺术形象，把握诗歌的感情线索。3感情背诵本诗。能力目标 1品味诗歌语言，深层体会变幻多姿的抒情风格。2理解诗歌对比手法的运用及其表达效果。3培养学生解读诗歌意象的能力。情感目标 体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋，培养学生的爱国情感。教学重点 感情诵读，把握全诗的感情线索，体会诗人情感的变化。教学难点 1理解诗中的艺术形象寄寓的诗人的情感。2对比手法的运用及其表达效果。教学模式 交流朗读品析背诵 主要教学方法 诵读欣赏点拨教学手段与教具 2. 多媒体课件(投影仪、录音机) 课型 讲读课教 学 过 程 设 计第 一
2、 轮 教 学 设 计 第二轮教学设计补充及完善第一课时一、导语设计同学们，提及戴望舒，我们自然想到的是彷徨在寂寥的雨巷撑着油纸伞， “丁香一样地结着愁怨的姑娘” ，但卢沟桥头的炮火点燃了民族郁愤，以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油纸伞” ，而在“狱中题壁” ，并且“用我残损的手掌，摸索这广大的土地” 。放声歌唱“永恒的中国” 。今天，我们就一起走进诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的恋歌我用残损的手掌 。(板书文题、作者)二、资料助读来源:学优中考网投影：戴望舒及我用残损的手掌戴望舒(19051950)，原名戴梦鸥。浙江杭县人。 诗集有我的记忆 望舒草望舒诗稿和灾难的岁月 。
3、我用残损的手掌作于 1942 年?月 3 日，是诗人在侵略者的铁窗下献给祖国的歌。三、诵读，整体感知诗意1学生默读全诗。掌握下列字词。投影 锦幛(zhng) 荇藻(xng zo) 蓬蒿(Png ho)憔悴(qio cu)：形容人瘦弱，面色不好看。蝼蚁(lu y):“蝼蛄和蚂蚁，用来代表微小的生物，比喻力量薄弱或地位低微的人。2教师感情诵读，学生体会诗人的情感。提示：这首诗语言口语化，押韵灵活错综，读起来有一种沉郁顿挫的音乐感很确切地表现了诗人的情怀。诵读中要注意体会停顿和重音。 3学生自由诵读，整体感知诗意。思考：(1)诗歌从内容上町分为两部分。每部分抒发了诗人怎样的情感?(2)体会诗人用“残
4、损的手掌” “摸索”祖国土地时的种种感觉，说说诗人内心深处情感的变化起伏。来源:xYzKw.Com学生诵读体会后回答，教师适时点拨.4学生集体朗读，整体领悟诗意。第二课时一、精彩赏析，理解艺术形象来源:xYzKw.Com1学生配乐诵读全诗合作研讨：(1)诗中两种不同的色调给读者以强烈刺激。请画出文中起标示作用的修饰语，体会其表达效果。(2)这首诗描写的对象很多，而读起来却不觉芜杂，这是为什么?(3)诗歌两部分的写法各异，试作简要分析。四人学习小组研讨、交流，教师明确.3拓展延伸。诗人往往把情感寄寓在具体的形象上，使抽象的心绪具有可感性。借鉴这种写法联系生活体验，写几句富有诗意的话，抒写自己的一
5、种感情(如“思念” “悲伤” “欢欣”等)。先在小组内交流、修改，然后请学生有感情诵读自己所写的优美语句，教师点评归纳。二、课堂练习阅读闻一多的发现 ，回答问题。(原文略)发 现 闻一多我来了，我喊一声，进着血泪， 那是恐怖，是噩梦挂着悬崖，来源:学优中考网xYzkw“这不是我的中华，不对不对!” 那不是你，那不是我的心爱 ! 我来了，因为我听见你叫我； 我追问青天，逼迫八面的风，鞭着时间的罡风，擎一把火， 总问不出消息，我哭着叫你，我会见的是噩梦。哪里是你? 呕出一颗心来，在我心里!注：罡(gng)风：道家语，高空的风。又作“刚风” 。1诗歌中的“发现”有什么含义?诗人“发现”了什么?2诗人
6、说：“我会见的是噩梦，哪里是你?”又说：“那是恐怖，是噩梦挂着悬崖。 ”据此说说这个意象表达了诗人怎样的思想感情?来源:xYzKw.Com3下面对诗句的赏析不恰当的一项是( )A “我来了，我喊一声，进着血泪这不是我的中华，不对不对”诗人怀着美好的希望自美国返回，但看到的却不是理想中的祖国，因此“进着血泪” ，痛心到了极点。B “我来了，因为我听见你叫我鞭着时间的罡风，擎一把火”前一句表达了诗人听到祖国召唤，要为建设祖国而奋斗的感情， “时间的罡风” “火”都比喻返回祖国的急切心情。来源:学优中考网C “我追问青天，逼迫八面的风”“追问”的内容是祖国为什么会变得如此黑暗， “逼迫”表达诗人急于
7、知道这原因的心情。来源:学优中考网 xYzkwD.“呕出一颗心来在我心里!”这句诗表达了诗人热爱祖国和把祖国建设得美好的希望的赤胆忠心。4这首诗在形式上有哪些特点?“拳头擂着大地的赤胸”一句为何要加括号?三、课堂小结同学们，在抗日战争中觉醒和振奋起来的戴望舒， “用残损的手掌”摸索广大的土地，是他在困苦抑郁中爱国精神的升华。恰是这一片丹心，撑托起了民族的脊梁。吟咏诗歌，我们在感念中生发的是对祖国母亲的一份深情、一份责任。 “祖国在我心中” ，让我们在雄壮激昂的国歌声中唱响心曲。(音乐起)四、布置作业来源:学优中考网 xYzKw来源:学优中考网 xYzKw阅读闻一多的一句话 ，写一篇精彩的赏析文章。来源:学优中考网
