1、同侪携手共进第一课时一目标呈现1学习目标（1） 、知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；（2） 、知道什么是青春期闭锁现象及其危害；（3） 、知道交友的基本原则；2学习重点重点：交友的基本原则3学习难点难点：交友的基本原则 二自主学习学习任务：详细阅读教材第一框题同学、朋友, 独立学习以下内容，并在课本相应位置写上问题划好答案。小组交流：积极参与解答疑难（组长负责）检查在课本标记的问题及划的答案。引领组员对正答案。找出未能解决的疑惑等待他组帮助释疑。1、闭锁心理的含义和影响（危害）：A、含义：封闭自己的心理活动，不轻易外露。B、危害：P312、人际交往的意义（交友的益处）/如何看待朋友和
2、友谊？3、受欢迎的品质及其作用（影响）？4、交友的原则/注意事项（如何结交良友？）三活动探究活动一、我的人际圈（1）向大家介绍你在班级里最好的朋友，并说说你欣赏 TA 什么？（2）你的朋友给你带来了什么？例：在我痛苦的时候，朋友_ 在我徘徊的时候，朋友_在我开心的时候，朋友_ 在我（3）你的朋友够多吗？你打算如何让自己的朋友更多一些？活动二、情景分析：A、朋友要我帮他进行期末复习，我牺牲了很多时间和精力，又不好意思开口，我很为难。你怎么看待这件事？B、两个好友在一次宣传活动中因意见不和，面临翻脸。你能让他们依然成为好朋友吗？C、我的好友小叶在网吧通宵上网和某社会青年发生矛盾，他让我不要告诉老师
3、，并要求我和他一起想办法对付该社会青年。你说我该怎么做？D、你刚好听到你的好朋友和同学聊到你，其中有几句你认为他说了你坏话。四达标检测（一）单项选择题1下列关于闭锁心理危害的表述，分析有误的是 。A 有利于建立良好的人际关系B 不能获得同学的理解C 感受不到人际交往中的温暖D 会锁紧我们通向友谊的大门2下列不属于热情开朗性格的表现是 。A 尊重他人、助人为乐B 经常保持豁达、愉快的心情C 对社会漠不关心，待人虚情假意D 关心同学、班级，乐观向上3我们赞美友谊、珍视友谊，为的是 。A 在新的环境中凌驾于别人之上B 和谐相处，共同进步，各尽所能，奉献集体C 让别人来为自己服务D 在自己最痛苦、最无
4、助的时候，让别人来帮助自己4放学后，你的同学邀请你去电子游戏厅，并说由他请客，你应该 。A 不去白不去，反正他请客B 别驳同学面子，去看看再说C 这次他请，下次你请D 坚决不去，并说服朋友，去打篮球5 “近朱者赤，近墨者黑” ，说明我们在交友时 。A 不管什么人，都结交B 凡是帮助我的人就可以交C 要慎交朋友，乐交好友D 不与批评我的人结交（2） 、分析说明题小明是班里的学习尖子，可他的朋友却很少。平时，同学们有问题向他请教时，他总是不愿意帮助别人，常说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。 ”他经常叫同学的外号，对待同学时间出现的小问题也总是大吵大闹、斤斤计较。为此，同学门都不喜欢和
5、他交往。小明感到和孤单，却找不出原因。（1） 你知道小明不能获得同学们的友谊的原因是什么吗？（2）小明应该怎样做才能获得友谊？五、盘点提升1、小结本课所学知识。同学朋友【知识框架】2、你本节课有什么收获？还有什么疑惑，请你提出来。第二单元 第三课男生、女生（导学案）课题：男生、女生课型：新课（探究课） 学时：1-2 学时 备课组：初二思想品德 备课人：汪晓容 审阅人：王明森第二课时一目标呈现1学习目标（1） 、知道男生与女生在心理发展方面存在的差异、男女生交往的基本原则和方法；1.含义2.危害3.战胜方法闭锁心理同学朋友 1.交友的益处2.交友的原则与友同行能辨别男女生之间的正常交往的方法，能
6、够运用理智调控与异性同学的分寸；(2)、反思并把握男女生交往中的原则，初步形成有关友谊的正确的价值观.2学习重点重点：正确认识和掌握男女生的差异和正常交往3学习难点难点：如何把握男女生的正常交往交友的基本原则；二自主学习学习任务：详细阅读教材第二框题男生、女生, 独立学习以下内容，并在课本相应位置写上问题划好答案。小组交流：积极参与解答疑难（组长负责）检查在课本标记的问题及划的答案。引领组员对正答案。找出未能解决的疑惑等待他组帮助释疑。1、男女同学之间开展正常交往有什么意义？2.男女生之间交往应注意哪些问题（如何正常交往）？3.怎样看待和处理男女同学之间的情感？4.在与异性相处时，外在和内在的
7、保护分别是？（了解）5.女孩应如何自我保护？三活动探究活动一：新学期开学，我们班要完成下列任务：搬运新书、分发课本、擦玻璃、擦电风扇、搬课桌椅子、搬水、擦黑板。如果你来分配，你会让男女生各承担什么任务？这样安排的理由是什么？活动二：观察分析：请看非常的野餐中的具体情节：某校某班学生外出野餐。第一次，男女分席，男生个个狼吞虎咽，女生一片嬉笑吵闹，杯盘狼藉。第二次，男女合席，男生彬彬有礼，你谦我让，不乏君子风度，女生细嚼慢咽，温文尔雅，大有淑女风韵。在两次野餐中男女生的表现为什么会如此的不同？说明了什么？活动三：出谋划策李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生
8、打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良状况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。请分析李磊在交往中存在的问题并为其出谋划策：活动四：诗歌朗诵：男女生分读 P40 相关链接的诗歌，说说这首诗告诉我们什么道理？4、达标检测单项选择题1 “世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事” 。这给我们的启示是 （ ）A男女同学之间
9、的情感，需要慎重对待，理智处理B初中阶段是学习的重要阶段，男女同学之间不应交往C要善于保护自己，尽量少跟异性同学交往D异性同学间的交往是生活的一个重要内容2男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往 ( )能增进了解、相互学习、完善个性、健康发展可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识交往时男女同学都要学会自我保护ABCD3八年级同学在讨论男女同学交往问题时，形成了以下几种观点，你最认可的是( )A男女同学不要交往，避免早恋 B男女同学要多交往，可以不分场合时间C男女同学要正常交往，互帮互助 D男女同学要少交往，避免别人说闲话4人们常说：男
10、女有别，男女授受不亲。这就是说（ ）A男生与女生不可交往 B异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊C中学生不要交朋友 D男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自尊自爱5随着青春期的到来，我们的生理和心理都发生了一系列的变化，渴望接触，了解异性，异性同学之间往往产生莫名的爱恋之意，这是：（ ）A不正常的，是十分有害的 B不正常的，要隔绝异性之间的来往C正常的，但要慎重对待、理智处理 D正常的，可任其发展6舒雅在课本里发现了一位同班男生写给她的字条，大意是说他喜欢她，希望和她成为好朋友，约她放学后在操场见面。对写字条的男生，我们应该这样看（ ）他写字条给舒雅是正常感情的流露，可以继续深入交往这既
11、是对自己的不负责任，也是对舒雅的不负责任他的行为既不利于自身的成长，也打乱了别人的生活他应该学会正确认识异性之间的情感和友谊A B C D7有人说：“早熟就好像早开的玫瑰，美丽娇艳也容易过早地枯萎，年轻的朋友要经得住美丽的考验。 ”当我们在情感的门前徘徊时，正确的做法是( ) 。男女同学不能交往，要拉开距离 男女同学之间的情感，要慎重对待、理智处理青春期的男女同学已经能承担“爱”的责任了要反思自己的情感选择，要学会选择，学会承担责任ABCD五、盘点提升1、小结本课所学知识。第二框 男生、女生【知识框架】1.意义2.方法正常交往男生女生把握青春，把握情感（如何把握）2、你本堂课有什么收获？你还有什么疑惑？请你提出来。
