1、第一章 第一节 地球和地球仪（第 1 课时）绪 言地理课研究的是真实的世界，研究方法也很有特点！地理会让你感受世界和祖国的千姿百态，学会与地球进行终生的谈话，这对我们未来成为活跃的、有责任感的公民来说终生受用！地理课的学习，将是我们丰富知识、充满智慧的学习！第一章 地球和地图 地球和地球仪 第 1 课时 一、课前展示（5 分钟）二、创设情境 导入新课：（1 分钟）你知道地球是什么样子的吗？这个问题在古代可难倒了很多科学家，人们对地球形状的认识，经历了漫长的过程。四、自主学习 合作探究（26 分钟）目标一：地球的形状读图 1.1 和 1.2 及教材第 2-4 页课文，完成下列问题：问：我们的家园
2、地球是什么样子的呢？1 地球是一个（ ）问：怎样探究证实的呢？这个地球有多大？目标二：地球的大小2 地球表面积是（5.1 亿）平方千米，平均半径（ ）千米，（赤道）是最大的纬线圈，它的周长就是地球最大的周长约（4 万）千米。3 请你画图(描述)地球的大小目标三：地球的模型地球仪读图 1.3 和 1.4 及课文完成下列问题：4 什么是地球仪?读课文回答。5 地球仪的制作：赤道、极点、地轴、倾角（ ）五小结：（3 分钟）学生分组互相检改学案基础知识点，没完成的把名字交给老师，扣 1 分。六、汇报展示 基础知识与中考链接提升：（10 分钟）1、下列有关地球的说法正确的是（ ）A地球仪就是地球本身B地
3、轴是地球内的一根轴，离开它，地球就无法转动C地球仪是人们仿照地球的形状，并且按一定的比例把它缩小而成。D以上说法都不对2、 “不是篮球不是蛋，用手一推它就转。不要看它个子小，载着山河飞快跑”描述的是（ ）A地球 B地球卫星C地图 D地球仪3、我们看远方是来航船出现的过程是（ ）A先看见船帆，后看到船身 B先看见船身，后看到船帆 C同时看到 D以上说法都不对4、第一题这种现象，所反映的的地理事实是（ ）A地球自西向东自传 B地球是球体C地球绕太阳公转 D海平面上升5、毛泽东的“坐地日行八万里，巡天遥看一天河”适用于（ ）A.北极点 B.南极点 C.赤道上任一点 D.地球上任一点6、下列事例能够作为地球是球星的证据吗？能划“” ，不能请划“” 。（1）站在大海边看到有帆船从远处驶来，总是先看到桅杆，再看到船身。 （ ）（2）月食发生时，地球影子遮住了月亮，我们看到地球的影子始终是弧形（ ）（3）日月星辰总是不停地东升西落，周而复始。 （ ）（4）人们看到太阳和月亮的形状都是球形。 （ ）（5）日复一日，昼夜更替；年复一年，季节变化。 （ ）七、课后反思：
