1、英语 八年级下册来源:gkstk.ComUnit 8 Have you read Treasure Island yet? Period 2 Content Section A 3a, 3b, 3c教学目标要求1能够借助图片或利用上下文猜测词义，学习生词，如：ship, tool, gun, mark, sand, cannibal, towards, land 等。2能够在教师的指导下，在阅读中快速、准确地获取所需信息，完成阅读任务。如：猜测词义，改正句子等。3能够理解现在完成时态在语篇中的运用，如：Although I have lost everything, I have not lo
2、st my life. How long have they been here? 等。4能认读并能工整书写所学单词。5能够理解语篇中出现的有关词组，如：give up, cut down 等。6能模仿录音正确朗读语篇。教学过程 活动 步骤 教与学活动目的及其操作 教学资源运用1复习已学目标语和导入 Robinson Crusoe 的话题。T: Look at the picture, and answer.Have you read the two books? Whats Treasure Island / Little Women about? What do you think of
3、these two books?来源:学优高考网 gkstk教师与一名学生做示范。复习时间3 m2仿照上述复述，组织复习活动。OK. Lets do group work.学生在小组中仿照 2d 中对话的内容交流。导入时间1 m3导入新课话题。T: Have you read Robinson Crusoe? Whats Robinson Crusoe about? What do you think of the book?4读前小组活动：讨论有关 Island 的话题，为阅读做准备。Answer the following questions:1Have you ever been to
4、an island?2What is an island?3What can we see on an island?4What will happen if there is a shipwreck and you are alone on an island? What will you do?学生小组讨论，列举可能发生的事情和解决办法，鼓励学生们的创造性思维。3a时间9 m5读图，了解所读语篇及话题。Now look at the picture and guess.Who are they? Where are they? What is the passage about?鼓励学生发
5、挥想象，猜测语篇的主要内容。6快速浏览，找到所需信息。Now open your books and look at 3a, read the passage and finish 3a.1引导学生读 3a 中的句子，让学生明确要回答的内容。2提醒和指导学生关键在于找到与问题相关的词汇或句子3让学生带着目的去进行快速阅读，完成 3a 任务。4核对答案。3b时间8 m7阅读，通过填表来进一步理解短文的意思。Lets read and do 3b.1学生细读课文，完成 3b 的任务。2要求学生在小组中讨论答案。3全班核对答案。(引导学生关注细节，借助所提供的关键信息，尝试从文中找出符合描述特征的事
6、物。)8阅读，在实践运用中深化理解。Read the passage again and finish 3c1要求学生在小组中共同读 3c 中的句子，并初步判断句子的对错。2学生个人细读课文，根据课文内容完成 3c。3全班核对答案。教师追问原因，并随机讲解有关知识点。9阅读,解决疑难问题。Read the passage and solve the problems in groups.1学生阅读语篇，找出疑难问题。2小组讨论解决疑难，教师巡视帮助。3教师引导学生关注一些重要短语及本单元重要词汇和语言结构、功能项目。3c时间9 m10学生跟读短文，培养模仿正确录音朗读的能力。Listen an
7、d repeat.11学生齐读、自读短文，培养正确朗读课文的能力。1OK. Lets read together.2Now, read by yourselves.(教师巡视给予指导和帮助)拓展时间6 m12来源:学优高考网 gkstk小组活动，拓展运用。Lets talk about the story, Robinson Crusoe.1组织小组活动，小组同学共同讨论，为 Robinson Crusoe的故事配上更多的插图(简笔画)，并且每幅插图用一到两句话来说明。教师巡回帮助。2利用插图和文字说明来复述课文。来源:学优高考网 gkstk小结来源: 学优高考网 gkstk时间3 m13本活动的检查评价；归纳、反馈、强化本节课的学习目标。1每个小组派一名代表在全班展示小组活动成果(展示配图和文字说明并复述课文)。2全班评价。3引导学生归纳本节课的主要内容。作业1 m14Homework(布置作业)1听教材录音并进行模仿朗读。2工整抄写并熟读记忆所学的单词。3尝试复述课文。4完善小组活动的成果，准备参加班级展览。
