
苏科版七年级生物上册学案:3-1多种多样的生态系统2.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 苏科版七年级生物上册学案:3-1多种多样的生态系统2.doc
- 资源描述:
-
1、生物学科 第 2 单元 第 3 章 第 2 课多种多样的生态系统 2 学讲预案一、自主先学:1、调查时,首先必须明确调查的 ,确定调查 和调查 ,选择合适的地点和时间,制定调查 。调查过程中,要如实地做好调查 ,对调查的结果要进行 和 。2、调查工具 、笔是必须的,要调查土中的生物,则需要准备 。3、地球上生态系统的类型多种多样,这些生态系统不是 的,而是有着 ,例如:大气中的 、 、 等物质会随着大气在全球范围内流动;鸟类的 、鱼类的 等。二、合作助学: 1、调查校园(池塘或树林、花园)生态系统填写组成成分记录要客观真实,活动时要注意安全。校园 生态系统生物部分 非生物部分植物动物微生物 细
2、菌和真菌等2、生态系统根据所处环境不同,分为 生态系统、 生态系统以及介于两者之间的 生态系统(又称地球的 ) ;根据人类对其影响,又可以分成 生态系统和 生态系统。3、联系课本图 3-6“多种多样的生态系统” ,讲讲各种生态系统的特点和类型。三、拓展导学:生态系统的成分中,有哪些成分?缺少那个成分也可以维持生态稳定?四、检测促学:1、被誉为“地球的肾”的生态系统是 ( )A、海洋生态系统 B、湿地生态系统 C、池塘生态系统 D、森林生态系统 2、如果要维持一个生态系统,生物部分必须要有 ( )A、生产者和消费者 B、生产者和分解者 C、消费者和分解者 D、消费者3、温带地区,秋冬植物会落下叶子,但人们并不感到缺氧,这是因为( )A、人们都在室内生活 B、其他地区的植物释放的氧气可以流动到这里C、寒冷,人们呼吸缓慢 D、夏季植物释放了大量的氧气,储存到冬季用五、反思悟学: 徐州贾汪-潘安湖- 湿地生态公园的建立对环境有何益处?
