1、五年级上册科学概念第一单元1.植物的一生从种子发芽开始,种子发芽的必须条件是水份、空气、适宜的温度。2.种子发芽可以不需要阳光,但生长需要阳光。3.植物生长需要土壤、水份、阳光、空气、适宜的温度。4.蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿的环境中,各种动物都喜欢生活在一定的环境里。5.生物的生存除了需要一定的自然条件外,它们彼此之间也是互相依赖,互相影响的。6.食物是动物生存最重要的需求之一。7.生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。8.食物链中能自己制造食物的生物叫生产者,直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。9.校园花园食物链:蔷薇花蚜虫瓢虫小鸟。生产者:蔷薇花;消费者:蚜虫、瓢虫、小鸟。10
2、.食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物结束。11.同一种植物会被不同的动物吃掉,同一种动物也可以吃多种食物。生物之间这种复杂的食物关系形成了一个食物网。12. 生物和非生物相互作用、相互依存、形成一个密不可分的整体,叫做生态系统。如:一个湖泊、一片树林、一个海洋。13.如果生态系统的一个环节受到破坏,整个生态系统就会失去平衡。14.自然界里某一区域的生物形成一个平衡的整体叫生物群落。15.自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响。16.写食物链。草、兔、鸟、蛇、螳螂、鹰1、草兔鹰 2、草蝗虫鹰 3、草鸟蛇4、草鸟蛇鹰 5、草兔蛇鹰 6、草蝗虫蛇鹰17受国家保护的动
3、物:猎隼、大熊猫、扬子鳄、藏羚羊 植物:甘草、发菜、水杉、珙桐18、设计题:绿豆芽发芽需要什么条件(作业本 P1)第二单元1.像电灯这样可以自己发光的物体叫光源。2.从不同侧面照射得到的物体的影子叫投影。3.影子的形成必须有光源、屏幕和遮挡物。4.影子的长短与光源的位置、角度有关。影子的大小和光源到物体的距离有关。5. 影子的形状和被照射的物体侧面有关。小明发现大树的影子朝西,那太阳在东边。6古代的人利用日影观测仪(日晷)计时。7.光以直线形式传播,速度每秒 30 万千米。太阳光到达地球约需 8 分钟。8.光碰到镜面改变了传播方向,被反射回去,这种现象叫做光的反射,也叫反光。反射光也是以直线形
4、式传播的。 运用光的反射的汽车反光镜、医生戴的额镜、激光的反射器测月球与地球的距离、山区公路急弯处的反光镜。9.太阳表面温度达 6 千多摄氏度,内部则达 2 千多万摄氏度,太阳是地球上最大的光源和热源。10.吸热本领最强的是黑色的粗糙物体。物体和太阳光垂直升温快。11.人们对太阳能的利用有:太阳灶、太阳能电板、点燃奥运圣火、太阳能热水器。12. 太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。13.汇聚太阳光方法有凹面镜(利用光的反射)、凸透镜(利用光的折射)。点燃奥运圣火利用的是凹面镜。14.光弱时瞳孔放大,光强时瞳孔缩小。第三单元1、地形包括高原、高山、盆地、湖泊、峡谷、平原等。2、
5、地球表面有河流、海洋、山脉、高原等多种多样的地形地貌。平原 地貌宽广平坦,起伏很小 高原 面积广大,地形开阔,周边以明显的陡坡为界丘陵 高低起伏,坡度较缓,由连绵不断的低矮山丘组成 山地 地势较高,蜿蜒起伏,层峦叠嶂盆地 四周地势较高,中间低平3、地球表面是高低起伏、崎岖不平的,地球上海洋面积比陆地面积大;我国西部多高山,东部多平原4、地震和火山是地球内部运动引起的。地球内部分为地壳、地幔、地核三部分,绝大部分的地震发生在地壳内,火山活动与地幔和地壳的运动有关。引起地球表面地形地貌变化的原因(1)地球内部运动,如火山和地震;(2)地球外部力量的作用,如风化、侵蚀和沉积。5、喜马拉雅山脉是两个大
6、陆板块碰撞形成的。东非大裂谷是两大板块受拉张而形成的断裂谷。6、地球表面的变化有时是迅猛激烈的,有时是缓慢不易觉察的。7、由于受到水、大气、气温或动植物的作用,岩石破碎,这种现象叫风化。8、岩石风化流程图:风化 继续风化岩石 岩石碎裂 小石子和沙9、外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。10、土壤是小石子、沙、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等的混合物。土壤中颗粒由大到小排列:沙砾、沙、粉沙、黏土。(黏不要写错了)11、生物的生存离不开土壤,土壤和人类的生产、生活有着密切的关系,它为我们提供了丰富的资源。12、雨水和径流会把地表的泥土带走,使土地受到侵蚀。侵蚀使地表的地形地貌改变。雨点
7、降落到地面便是土壤被侵蚀的开始13、坡度的大小、有无植物覆盖、降雨量的大小等会影响土地被侵蚀的程度。在坡度大的地方,河流流速快,土地会被侵蚀;在坡度小的地方,河流流速慢,会发生沉积。所以一般大江大河的下游和入海口往往是平原。14、自然界中每时每刻都由侵蚀和沉积的现象发生。侵蚀使得一些地面突起的地方土壤流失,而沉积却填平了一些低洼的地方,河流的侵蚀和沉积形成了地球上不同的地形地貌。侵蚀使某些地方的土壤流失,改变了地形地貌同时对人类的生产生活产生了极大的影响。15、保护森林、退耕还林可以减少土地的侵蚀。16、河流也是流水侵蚀土地而形成的。17、除了河流之外,冰川、风、波浪也会对土地进行侵蚀和沉积作
8、用18、人类自身的活动也在改变着地表的形态,我们要尽量减少土地遭受侵蚀。19、房屋应该建在坡度比较平缓的地方,在坡度较大的地方应该植树和种草,减少雨水对土地的侵蚀。20、探索侵蚀实验研究题目:土地有无植物覆盖对侵蚀的影响。不同条件:一个塑料盒的土壤用草皮覆盖;另一个没有草皮。相同条件:地形坡度、降雨量大小、多少。你如何保证“降雨量大小、多少”相同?:两次降雨用同一个饮料瓶装同样多的水,从同一高度“降雨”21、请你用自己的话说,为什么会发生“5。12”汶川大地震?答:汶川地震,时间 2008 年 5 月 12 日,地点:四川汶川,级数:8 级。地球外壳由六大板块组成,大板块中又分成很多小板块,青
9、藏高原板块与四川盆地板块相互碰撞,形成龙门山地震带,汶川位于这个地震带中,所以会发生汶川地震。22、认识地震的危害,谈谈遇到地震时应怎样正确保护自己。保持冷静,就近躲到桌子下,用双手或书包保护头部。躲避地点:家具下、墙角、厨房、厕所,近水不近火、靠外不靠内。保护头颈部、眼、口、鼻。延长生存时间:坚定生存信念、不哭不叫、注意休息、保存体力、找一切可能的水、食物、自救、求救。会使用求救信号“SOS”。第四单元1、重力是物体由于地球吸引而受到的向下的力。2、一定的拉力能够使静止的小车运动起来,拉力越大,小车运动得越快。3、橡皮筋、弹簧这样的物体在受到外力作用时,形状很容易改变,在形状改变时,它们会产
10、生一个要恢复原来形状的力,这个力叫弹力。生活中利用弹力的例子有:松紧带、票夹、弓箭、拍皮球、打乒乓球、拉力器、弹簧。4、橡皮筋的弹力越大,作用时间越长,小车运动的距离越远。5、气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向相反的推力,叫反冲力。喷气式飞机、火箭、鞭炮都是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。 火箭是中国人最早发明的。6、要使静止的物体运动起来,必须对物体用力。要使物体运动得更快,必须对物体用更大的力。7、力的大小是可以测量的。测量力的工具是“弹簧测力计”,生活中一般称“弹簧秤”。8、“弹簧测力计”是利用弹簧“受力大,伸长长”的特征制成的。9、力的单位,是“牛顿”,简称“牛”,用字母“N”表
11、示10、一个物体在另一个物体表面运动时,接触面发生摩擦,会产生摩擦力。我们用测力计沿水平方向拉一个物体,刚好能使这个物体运动起来的力就是它受到的摩擦力11、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关:表面越光滑,摩擦力越小;表面越粗糙,摩擦力越大。12、摩擦力的大小与物体的重量有关:物体越重,摩擦力越大;物体越轻,摩擦力越小。13、摩擦力的大小与物体的运动方式(滚动还是滑动)有关,对于相同的物体,滚动的摩擦力小,滑动的摩擦力大。一个物体在另一个物体表面运动时,总是有摩擦力伴随着。14、运动的物体失去动力后自己会停止下来,是因为受到了摩擦力的作用。15、滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置。16、摩擦力对我们有时是有用的,有时是有害的。17、在工作时有时需要增大摩擦力,有时需要减小摩擦力。如“防滑链”是为了增加汽车轮胎与地面的摩擦力,机器中加润滑油是为了减小机械与机械之间的摩擦力。自行车上需要摩擦力的地方:前后轮胎、脚蹬的表面、刹车橡皮、手柄做成花纹;不需要摩擦力的地方:前轴、中轴、后轴、脚蹬的轴、大小齿轮与链条。18、技术设计具有一定的程序。技术设计需要运用科学概念、相互交流和执行程序。赛车的设计特点:(1)轮胎很宽,可以增大摩擦力,避免打滑;(2)要设计力量很大的发动机;(3)车身重心很低,轮与轮之间的距离较宽,可以使行驶稳定;(4)设计流线型车身,使阻力减到最低。