1、第二框 同学 朋友课题 第二框 同学 朋友 课时 1 主备 审核班级 八年 姓名 授课时间 授课类型 单一 型 授课节次 7【学习目标】 1.知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质2.能够分析、概括自己的人际关系状况3.愿意和同学交往，不封闭自我【重 点】 懂得在同学交往中“开放自我，积极交往”态度的重要性及受人欢迎的品质【难 点】 理解什么是真正的友谊，怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊【学习过程】一复习导入：（ 3 分钟）与父母有效沟通，要掌握哪些基本要领？ 与父母交往的艺术有哪些？二、自主学习内容、指导、检测：（10 分钟）良好的人际关系的意义有哪些？什么样的人最受欢迎？三、释疑点拨
2、：（10 分钟）1.友谊的作用有哪些？2.交友要讲哪些原则？四、训练提升：（15 分钟）（一）填空题1、在与同学的交往中，如果 自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入 ；如果保持 的心态，我们就会接触更多的人，分享更多的经验和快乐，同时也会被更多的人 。2、良好的人际关系是相互选择的结果。 ，友谊之树才会枝繁叶茂； 我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。3、交友是一个 的过程，给予和分担必须是 的，学法指导这样才能做到 甚至 。4、真正的友谊应该是 的，在原则面前一定要 ，不能以 为代价维持所谓的友谊。5、我们与社会上的人交朋友，要乐交 ，不交 。（二）选择题1. 一位英国戏剧家曾
3、打过这样一个比方：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么每个人只有一个苹果；如果你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。”这句话主要是说（ ) 友谊交往可以使人得到更多的苹果 友谊交往可以使我们获得更多的知识 友谊可以丰富我们的思想 友谊能够使我们互相启发，取长补短，增长智慧A B C D2 .我们在交朋友建立和发展友情时，下列说法正确的是( ) 要善交益友，益友可以帮助自己上进诤友敢于直言不讳地指出我们的缺点和错误，太使我们失面子，不要交这样的朋友 损友是品行不正，表里不一，没有真才实学的人，我们不交这样的朋友 我们在交友时要慎重A B C
4、D3要建立和发展真正的友情，在交友中应该（ ）做事不仅想着自己，而且也要想到朋友朋友做了违背道德的事，应该迁就在朋友有困难的时候，要伸出温暖的手去帮助当朋友有错误或缺点时，要谅解对方，帮助改正A B C D4.下面观点中正确的是( )A.对朋友说话要只说三分，不能毫无保留 B.对朋友要言而有信，不能轻率地许诺C.对朋友事事都要迁就。 D.对朋友以诚相待，全身心地投人，那是傻瓜5.下面观点错误的是( )A建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提B.朋友就是不分彼此，讲原则就不是朋友C.朋友之间要多理解与宽容，同时也要讲原则D.不分是非善恶的“哥们义气”绝不是真正的友谊6山东省某中学的
5、小磊，是一位品学兼优的好学生，因一次事故失去了双臂，为治疗她的疾病，家庭也付出了巨大的开支。这给小磊的学习和生活造成了极大的困难，她失去了生活的勇气。这时候，老师和同学们来到她家，送来了全校师生给她的捐款和慰问。同学们组成了帮助小组，轮番给小磊补课，友情给了她极大的鼓舞，使她很快从疾病的阴影中走出来，重新开始了新的学习生活。这一材料主要反映了（ )设疑，学生讨论，通过讨论，懂得什么事真正的友谊当堂训练，使学生理解当堂所学友情能增强人战胜困难的力量 友情能给人战胜困难的勇气友情能给我们带来温暖 友情照亮我们的人生旅途A B C D五、课堂小结：（ 5 分钟）六、课后巩固：（2 分钟）欣赏周华健的歌曲朋友，理解朋友的真谛七、学习反思：【教学反思】
