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山东省淄博市临淄区第八中学七年级生物下册 第四章 人体内物质的运输复习教案 新人教版.doc
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- 山东省淄博市临淄区第八中学七年级生物下册 第四章 人体内物质的运输复习教案 新人教版.doc
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1、第四章 体内物质的运输教学目标 1、知识目标:描述血液的成分和主要功能。描述动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点 能够描述心脏的结构和功能描述血液循环的途径;说出血液循环过程中血液成分的变化。 2、能力目标:训练自己观察能力、思维能力和知识整合能力,练习知识运用能力。3、情感态度价值观目标:形成结构与功能相适应的辨证观点。 培养珍爱自己和他人生命的情感,树立健康的成年公民应当积极参加无偿献血的观念。教学重 点血液的成分和主要功能;动脉、静脉和毛细血管的结构与功能特点;心脏的结构和功能;血液循环的途径;说出血液循环过程中血液成分的变化。教学难 点心脏的结构和功能;血液循环的途径以及血液循环过程中
2、血液成分的变化。学情分 析学生对血液循环的途径掌握起来有一定的难度,容易出现混淆。因此,多媒体课件中的动画演示,引导学生复习理解,通过练习进一步巩固。教学准 备多媒体课件教学过程: 结合学科特点,体现单元组教学环节,学习内容,时间预测,教师活动,学生活动,自主学习设计,问题探究,单元组合作,同层竞争,人人参与,精讲足练,联系实际,点拨升华.集体备课 个人备课一、个性学习1、血液的组成成分各有什么特点和功能?什么是动脉血和静脉血?输血的原则是什么?一次献血量为多少?(列表比较)2.动脉、静脉、毛细血管各有哪些结构与功能相适应的特点 ?2、. 心脏有哪些结构?与功能相适应的特点是什么?3.血液循环
