1、第四章 多彩的光第一节 光的传播【第一标 设置目标】1、知道光源和光速,光在同种均匀介质中沿直线传播。2、经历探究光沿直线传播的过程,学会用光线描述光的传播路径和方向。3、能用光直线传播解释生活和自然界中的一些现象。【第二标 我的任务】一、光源活动 1:阅读课本内容,完成下列问题:1、 什么是光源? 2、 生活中的光源有哪些? 月亮是光源吗?来源:学优高考网 gkstk二、光的传播路径活动 2:利用激光灯、玻璃水槽、水、牛奶、墨水、蚊香、粉笔沫、火柴等器材。观察光在空气和水中传播的路径。思考:为了让光路清晰你准备选择哪些器材。观察实验现象并记录在下:光在空气中的传播路径是_,光在水中的传播路径
2、_。结论:光在_中是沿_传播的。三、光的直线传播的应用来源:学优高考网 gkstk活动 3:阅读课本,回答下列问题:1、为了形象的描述光的传播路径和方向,物理学中引入了_。2、生活中有很多事例应用了光直线传播,例如:影子的形成射击时用的“三点一线”来源:学优高考网排队时只要排头挡住后面的人,队伍就整齐了。小组内交流并解释以上例子。请举例,还有哪些现象用到了光的直线传播?来源:gkstk.Com四、光的传播速度活动 4:阅读课本,回答下列问题:光在真空中传播速度约为_,光在水中的传播速度约是在真空中的_ ,在玻璃中的传播速度约是真空中的_。【第三标 反馈目标】1、关于下面的几个发光物体,其中不是光源的是( )A、太阳 B、月亮 C、燃烧的火柴 D、工作的日光灯2、不是利用光的直线传播现象的是( )A、手影 B、挖隧道用激光准直 C、烈日下用伞挡住阳光 D、灯发光时温度很高3、关于光的传播路线,下列说法中正确的是( )A、光只有在真空中是沿直线传播的 B、光在均匀介质中的传播路线是直的C、光总是沿直线传播的 D、光只要在透明物质中传播其路线就是直的这节课你有什么收获?来源:学优高考网