1、周次： 学科： 主备人: 审核人：鲁法翠备课日期： 授课日期： 课题 我们向往公平 课型 新授 课时 1学习目标学习重点 维护社会公平的意义学习难点 公平的含义学法指导学习过程 二次备课1、自主学习：2、阅读课本第 3-8 页，在课本上标出下列问题：1.什么是公平？如何理解公平的含义？2.公平对于合作有什么作用？3.社会公平的主要表现是什么？4.维护社会公平对于社会稳定有什么作用？二、合作交流：一：良好的合作需要公平阅读课本 P4，讨论并回答：这样对李明公平吗？为什么？a、不公平。理由：b、公平。理由：我认为是公平的事 ： 我认为是不公平的事：思考：你是通过什么得出公平还是不公平的？学生探究：
2、三个和尚没水吃大家都知道，让学生对三个和尚在什么样的情况下才会有水吃。 （公平和合作的关系）2、为什么说良好的合作需要公平？在课本上标划出答案并把问题写在对应处。完成 P5“填一填”二：公平有利于社会稳定1、 社会公平的主要表现是什么？1 课本上标划出答案并把问题写在对应处。2 学生自主阅读教材 P6-7 课文，回答问题：国家采取上述措施表明了什么？列举我国社会公平的表现（可从教材和自己所熟悉的环境中去找） 。维护社会公平有什么重要性？（或为什么要维护社会公平？）在课本上标划出答案并把问题写在对应处。完成 P8“填一填，说一说”当堂检测 二次备课2013江西）8江西省省长鹿心社在省十二届人大一
3、次会议上作的政府工作报告指出，江西在财力有限的情况下，在全国率先实现城乡困难群众最低生活保障、城乡义务教育免费和困难学生资助政策、城乡困难群众大病医疗救助制度、城乡居民基本医疗制度“四个全覆盖” 。这表明A我省把改善民生摆在一切工作的首位 B党和政府致力于维护社会的公正正义C改善民生是解决我国所有问题的关键 D我省城乡 居民生活水平有了较大提高 （2013湖北黄岗）19.下列观点最能体现右图寓意的是A共同富裕B男女平等C社会公平D民族团结【2013山东聊城】 20.党的十八大报告指出：大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜。支持特殊教育，提高对家庭经济困难学生
4、资助水平，积极推动农民工了女平等接受教育，让每个孩子都成为有用之才。这一决策 （ ）充分体现了中国共产党执政为民的理念 表明我国向实现社会绝对公平又迈进了一大步 有利于维护社会稳定，促进社会和谐 有利于促进教育资源均衡发展，保障公民的受教育权A. B. C. D.（2013山东烟台）13.2012 年6月14日，教育部等15个部门印发农村义务教育学生营养改善计划实施细则等5个配套文件，以确保学生 “营养餐” 计划能有效实施。对学生“ 营养餐” 计划的有效实施认识不正确的是A.将彻底改变我国农村教育落后状况B. 是党和政府坚持以人为本、执政为民的体现C. 有利于保障未成年学生的生命健康权和受教育
5、权D.有利于维护社会公平，构建社会主义和谐社会【2013内蒙古呼伦贝尔】10.2013年，全国“两会”提出，我国将继续提高城乡居民收入，提高最低工资标准。同时，调节高收入者收入，扩大中等收入者比重，保障低收入者生活。这样做有利于 ( )构建社会主义和谐社会 让人民共享经济繁荣成果 反对平均分配，实现同等富裕 促进社会公平，维护社会稳定A. B. C. D.材料一：维护社会公平是一个全局性的问题和一项长期性的任务，不仅要运用经济的手段，而且要运用法律、行政等多方面的手段，进行综合治理。材料二：长期以来，中央一直把解决社会公平问题作为一项重要的政策，对于低收入群体、贫困群体更是给予了特殊的关怀，采取了一系列政策措施，如扶贫开发、加强社会救济、支持慈善事业、完善社会保障、逐步提高最低生活标准等。这些政策措施的实施，对于改善低收入群体、贫困群体的生存状态和生活状况起到了积极作用。中央还决定，免除农业税，从 2006 年起，两年内全面免除义务教育阶段的学杂费，加大对农村教育、卫生事业的投入。根据材料，运用所学知识回答以下问题：（1 ） 材料一、二，共同说明了什么？（2 ）（4 ）维护社会公平，构建和谐社会对青少年提出怎样的要求？ 反思
