1、 第十章 数据收集、整理与描述10.1 统计调查一学习目标1学会统计调查的方法和过程；绘制扇形图和条形图。2在统计调查实践过程中，培养获取信息的能力。3数学也是我们认识世界的途径，激发学生对数学的兴趣；培养实事求是的科学态度。二学习重难点统计调查的方法和过程及描述。三学习过程第一课时 全面调查（一）构建新知1全面调查就是考察_ 对象。其的过程是： _数据；_数据；_数据。2描述数据的方法有_和_。（二）合作学习1教材 137 页练习 1 题，2 题来源:学优高考网 gkstk2全面调查全班对“语文，数学，外语及其它”学科的偏爱情况。来源:gkstk.Com（1）收集数据（制卷）来源: 学优高考
2、网（2）整理数据（统计）（3）描述数据（绘图）（三）课堂检查1同学在调查时使用的以下两种调查提问方式，你认为哪一种更好些？难道你不认为小说比诗歌更感人吗？你更喜欢哪一类文学作品-小说还是诗歌？提问方式更好些的是 _（只需填问题代号）2 进行数据的调查收集，一般可分为以下六个步骤，但它们的顺序弄乱了，正确的顺序是_ （用字母按顺序写出即可）A、明确调查问题； B、记录结果； C、得出结论； D、确定调查对象；E、展开调查； F、选择调查方法。 3如果你是班长想组织全班同学搞一次庆祝元旦，辞旧迎新的班会活动，用问卷的形式向同学们征求意见，你设计的调查内容是（列举一条） _。4某班 50 名学生右眼视力的检查结果见表： （1）将表补充完整。（2）选择一种图形描述数据。5收集数据的方式有很多，常见的方法有_；_；来源:gkstk.Com_；_。来源:学优高考网（四）学习评价
