1、一、从粒子到宇宙1、物质由大量_组成，分子间有_，分子在_运动。2、分子间存在相互作用的_力和_力。当两滴水银接触时，会自动结合成一滴较大的水银，这一事实说明_；物体不能无限地被压缩，说明_；将糖放入水中能使整杯水变甜，说明_、_。3、分子由_构成，原子是由位于中心的_和核外高速旋转的_构成的（电子带_电，原子核带_电）；原子核是由_和_构成的（质子带_电，中子_电）；因为电子所带的负电荷与质子所带的正电荷在数量上相等，所以整个原子呈_性。4、原子核、原子、电子、质子、分子这几种微粒的尺寸按从大到小排列的顺序为_。二、质量及其测量1、质量的概念(1)、定义： 叫质量。(2)、单位：国际单位制：
2、主单位 ，常用单位： 对质量的感性认识：一枚大头针约 80 一个苹果约 150 一头大象约 6 一只鸡约 2 2、质量的测量日常生活中常用的测量工具： ，实验室常用的测量工具 ，也可用 测出物重，再通过公式 计算出物体质量。3、天平的使用托盘天平的使用方法：“看”：观察天平的称量以及游码在标尺上的分度值。“放”：把天平放在 ，把游码放在 。“调”：调节天平 使指针指在 ，这时 。“称”：把被测物体放在 ，用 向 加减砝码，并调节 ，直到 。“记”：被测物体的质量=盘中砝码总质量+游码在标尺上所对的刻度值注意事项：A 不能超过天平的称量 B 保持天平干燥、清洁。三、密度4、物质的质量与体积的关系
3、为探究物质的某种特性，某同学测得四组数据如下表，来源:学优中考网质量/ g来源:xYzkW.Com 体积/cm3 质量/体积（g /cm3）铝块 1 54 20 27铝块 2 108 40 27松木 1 108 216 05松木 2 10 20（1）将上表填完整（2）比较 1、2 两次数据，可得到的结论是：同种物质，它的质量与它的体积成_（3）比较 2、3 两次数据，可得到的结论是：质量相同的不同物质，它们的体积是_（4）比较 1、4 两次数据，可得到的结论是：_5、密度的概念（1）、定义： 叫做这种物质的密度。（2）、公式： 变形（3）、单位：国际单位制：主单位 ，常用单位 。这两个单位比较
4、： 单位大。单位换算关系：1g/cm3=103kg/m3 1kg/m3=10-3g/cm36、密度的应用（1）根据密度鉴别物质。 （2）根据密度要求选择材料。（3）计算不便直接测量的物体的质量。（4）计算不便直接测量的物体的体积。四、密度的测量7、量筒的使用使用方法：“看”：单位：毫升（ml）=厘米 3 ( cm3 ) 量程、分度值。“放”： 。“读”：量筒里地水面是 的，读数时 。8、测液体和固体的密度原理：=m/V用天平称出物体的质量，对于形状不规则的物体，可利用量筒和水测出它的体积，对于液体，可用量筒直接测它的体积，利用密度公式即可算出组成该物体的物质密度。 mV= Vm =V m=说明
5、：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法“等效代替法”。四、密度与社会生活9、密度与温度的关系一般情况下，物体都有热胀冷缩的性质。当温度升高时，体积膨胀，密度变 ；当温度降低时，体积收缩，密度变 。事实表明，4的水密度最大。温度高于 4时，随着温度的升高，水的密度越来越 ；温度低于 4时，随着温度的降低，水的密度越来越 。水凝结成冰时体积变大，密度变 。人们把水的这个特性叫做水的 。10、密度与物质的鉴别根据密度的计算公式 我们能计算出物体的密度，然后参考密度表，可以确定组成物体的物质的密度来源:学优中考网考点 1 质量和密度的概念例 1、（2007 年浙江省嘉兴）小星发
6、现铜制的钥匙比铝制的重，于是他认为“铜比铝重”。小星所说的“铜比铝重”其实是指 （ ）A铜的体积比铝大 B铜的密度比铝大来源:xYzKw.ComC铜的硬度比铝大 D铜受到的浮力比铝大来源:学优中考网例 2：（08 年广西钦州市）下列有关估测值的说法,符合实际的是（ ）A.一个苹果质量约有 1.5kg B.冬天,洗澡水的温度约为 78C.某中学生重约为 500N D.蜗牛爬行的速度约为 0.1m/s考点 2：质量和密度的测量例 3、(2007 年莆田市)方方同学使用天平测量橡皮的质量，按照常规操作，步骤如下：浮在水面：工具（量筒、水、细线）方法：1、在量筒中倒入适量的水，读出体积V1；2、用细线
7、系好物体，浸没在量筒中，读出总体积 V2，物体体积 V=V2-V1A、针压法（工具：量筒、水、大头针）B、沉坠法：（工具：量筒、水、细线、石块）沉入水中：形状不规则形状规则工具：刻度尺体积质量 测量工具天平a将天平放于水平桌面上；b将游码移至横梁标尺零点，调节平衡螺母；c将被测物体放在右盘中，使用镊子在另一盘中加减砝码，移动游码，使天平再次平衡；d盘中砝码的总质量，加上游码指示的质量值，就是橡皮的质量；e整理器材以上步骤中，有一个步骤不完整，有一个步骤有错误，请在下列括号中填上该步骤的字母代号，并在横线上补充和改正(1)不完整的是步骤( )，应补充：_；(2)有错误的是步骤( )，改正：_。例
8、 4、（2007 年福州）惠安是“石雕”之乡。小星取一小块样石，通过实验来测定石块密度。（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度标尺上的位置如图 22 甲所示，此时应将平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。（2）用调节好的天平测样石的质量，所用的砝码和游码的位置如图 22 乙所示，质量为_g。用量筒测出样石的体积如图丙所示，体积为_cm3样石的密度为_gcm 3。（3）在加工过程中，该石块的密度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。例 5、（2008 四川广安）小刚同学想测酱油的密度，但家里只有天平、小空瓶，而没有量筒。他思考后按照自己设计的实验步骤进行了测量，测量内容及结果如图所示。（1）他第三次测得物体的质量如图乙中祛码和游码所示，其结果 m3= g；（2）请按照图甲的顺序写出对应的实验步骤：第一步： 第二步： 第三步：
