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青海师范大学附属第二中学七年级英语上册 Unit 2 This is my sister(第2课时)学案(无答案)(新版)人教新目标版.doc

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1、Unit 2 This is my sister(第 2 课时)【学习目标】1.能够熟练介绍家庭成员。2.学 会 运 用 句 型 Is he /she your.? Yes,he / she is.3.能 识 别 运 用 名 词 复 数 。【预习指导】课本预习:1 读 3a 并完成填空。2.依照课本要求完成 3b,3c.3.熟读理解 Grammar Focus 并能仿写句子。【 课内学习】一、教材处理:复习:1.介绍位置相对较近的人或事物。 This is .These are .介绍位置相对较远的人或事物。 That is . Those are 2.these 是指示代词,意为“这些” ,

2、是 this 的复数形式。These are 句型意为“这(些)是” ,用来介绍离说话人较近的两者或两者以上的人或物。例如: These are his parents. 这是他的父母亲。These are blue skirts. 这是些蓝色的衬衫。 3. Are these/those? 是一般疑问句,意为“这/那(些)是吗?” ,用 Yes, they are. 或 No, they arent.来回答。例如:Are these your friends? 这是你的朋友们吗?Yes, they are.是的。4.who 意为“谁;什么人” ,是一个疑问代词,用于对人的身份进行询问。who

3、s 是 who is的缩写形式,用于对单个人进行询问,回答时常用 Hes/Shes/Its。whore (=who are)用于对两个或两个以上的人进行询问,回答时常用 Theyre (=They are) 。Who is that boy? 那名男孩是谁?Hes my cousin. 他是我的堂弟。Who are they? 他们是谁?Theyre my brothers. 他们是我的弟弟们。5.thats 是 that is 的缩写形式。当人称代词、指示代词及疑问词与 be 动词 am,is, are 等连用时,为了简便常用缩写的形式。大家试着写出下列缩写形式:who is = _ who

4、 are = _they are = _ I am = _she is = _ he is = _it is = _ what is = _ 1.检查 3a 3b 的预习效果。二、 组内探讨:学习后补充填空。Is he / Guo Peng your brother? 他 / 郭鹏是你的哥哥吗?Yes, he is. / No, he isnt. 是的,他是。 / 不,他不是。这是一个含有动词 be 的一般疑问句。陈述句中将 be 的形式 am,is,are,提至句首表示疑问,句号改为问号,其他语序不变。总结:注意这里的问句主语是 ,所以回答也用 。而:Is this a boy? 肯定回答是

5、 ;否定回答是 。又如:Is that an eraser?学习成果展示(50)一句型转换(14 分)1. That is my brother. (变为复数句)_ _ my brothers. 2. It is a nice picture. (变为复数句) _ _ nice pictures.3. Are these your sisters? (变为单数句) _ _ your sister?4. Are those your friends? (做肯定及否定回答)Yes, _ _. No, _ _.5. Hes my father. (对划线部分提问) _ he? 6. Theyre m

6、y grandparents. (对划线部分提问) _ they? 二、选择恰当的单词补全对话。(16 分)are, they, are, is, thanks, whos, is, hes, shesA: This _ my family. B: Whos he?A: _ my father. B: _ she? A: _ my mother. B: _ those your grandparents?A: Yes, _ _. B: _ that your brother?A: Yes. Hes my brother, Dale. B:Oh, I see. Well, have a good day!A: _! (You, too. 五翻译句子:(20 分)1.他是你朋友吗?是的,他是。_2.她是你母亲吗?不,她不是。_3.他不是她父亲。_ 4.她是他祖母吗?_5.那是你朋友吗?_肯定回答是 ;否定回答是 。而他们的主语是 ,所以回答用 。完成时间 15 分钟 满分 50 分 批改时间 _月_日 得分【总结反思】在本节课中你还有什么不明白的问题,还有什么没有掌握的知识,请记录下来,找机会询问同学或老师。

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