1、哈 41中学“有效教学”改革 八年级化学学案主备教师：Y 授课时间：2013.10. 授课教师：学习目 标1、认识氧气的物理性质；2、观察碳、硫、铁丝在氧气中燃烧的现象，归纳氧气的化学性质。重 点 氧气的化学性质难 点 观察与描述物质与氧气反应的现象，学会归纳物质化学性质的方法。导学过程一、知识链接有一种气体，占空气体积的 21%，潜水、医疗需要它，燃料燃烧离不开它，它是 二、合作探究、归纳总结氧气的性质。（一）氧气的物理性质1、色、味、态：通常状况下， ；2、密度：标准状况下 ；3、溶解性： ；4、三态变化： 。（二）氧气的化学性质1、如何检验氧气？实验 2-2将 的木条伸入集气瓶 ，如果
2、，则说明此气体是氧气。2、如何验满氧气？将 的木条放在集气瓶 ，如果 ，则说明此气体是氧气。3、氧气与其他物质的反应硫燃烧 实验 2-3现象：在空气中 火焰在氧气中 火焰； ； 。文字表达式： ；化学式的表达式： ；注意事项：集气瓶底部先放一些水。原因： 。 木炭 图 2-12现象：在空气中 在氧气中 ； ； 。文字表达式： ；化学式的表达式： ；注意事项：将木炭由上至下缓慢伸入集气瓶中；原因： 。 铁丝 实验 2-4现象：（在空气中 ）在氧气中 ； ； 。文字表达式： ；化学式的表达式： ；注意事项：集气瓶底部先放一些水或细沙。原因： 。 2、测定空气中氧气含量时，可不可以用碳、硫或铁丝代替，为什么？板书设计 布置作业反思
