1、总课时：2 课时 执笔人： 曾颖 使用人：备课时间：开学前一周 上课时间： 第一周教学目标1 知识与技能（1） Letter Aa-Hh;（2） Greet people3. 过程与方法通过游戏等活动，培养学生灵活运用语言知识和勇于创新的能力。1. 情感态度与价值观万事开头难，首先利用这个单元培养学生们对英语的兴趣，因为兴趣是最好的老师。教学重点(1) letters（Aa-Hh;）的字母教学； 来源:xYzKw.Com(2) Good morning /afternoon /evening ; Hello; Hi; How are you? Im fine.(3) read names教学难
2、点：问候语的正确使用教学过程第一课时：完成 Section A I . Pre- task (10 分钟)1. Begin by greeting the class with a smile and good morning!2. Ss introduce their English names.II While task （25 分钟）1. listen and reapet(1) Ss only listen(2) Look at the picture and read after the teacher2. Ss greet each other3. Teach the letter
3、s 4. do exercise in 2b.2c . 2d5. Help Ss to know the letters mean.HB CD BBC6. Listening(1) Practice names by listening (4a)(2) listen again and number the pictures.(3) Check the answers7. Practice the dialoguein 4b III. Post- task （5 分钟）Homework: A 组学优生 Copy letters Write wordsB 组中等生 Copy letters Wr
4、ite wordsC 组后三分之一学生 Copy letters Write words Write the new dialogue板书设计Starter Unit1 Good morning!Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg HhGood morning /afternoon /evening ;Hello; Hi;How are you? Im fine.教学反思通过本节课的教学，可以看出学生的英语基础较差，因而在讲授的过程中需要慢讲勤练多动笔，尽量让他们尽快适应初中的英语学习。and words 板书设计。Starter Unit1 Good morning!A: Good morning , Dale! B: Hi , Cindy! How are you?来源:xYzkW.ComA: Im fine, thanks.B: Im Ok.教学反思1 学生在问候部分学的很好，来源:学优中考网 xYzKw2.在寻找相同因素方面做得较差，需在此多加强化
