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甘肃省玉门市花海中学九年级化学上册 第6单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳导学案(无答案) 新人教版.doc
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- 甘肃省玉门市花海中学九年级化学上册 第6单元 课题3 二氧化碳和一氧化碳导学案(无答案) 新人教版.doc
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1、二氧化碳和一氧化碳【学习目标】1、能说出二氧化碳的物理性质和化学性质2、知道二氧化碳的用途,了解温室效应及其对环境的影响3、掌握一氧化碳的性质4、了解一氧化碳的用途【重点难点】重点:二氧化碳的性质难点:一氧化碳的性质【知识链接】我们都知道木炭在空气中能够燃烧,那么怎样用化学方程式来体现呢?【学法指导】CO 和 CO2 的组成是相同的:都是由氧元素和碳元素组成的。仔细观察,你会发现它们的分子构成不一样,其中一个分子比另一个多一个氧原子。你可不要小看这个氧原子,正是由于它的存在,使得 CO 和 CO2 性质差异很大。到底有哪些差异呢?带着问题进入新可的学习吧。【学习过程】知识点 1:二氧化碳的性质
2、和用途阅读课本 113-115 页,你能填写下列空白吗?1C. 物理性质:二氧化碳常温下是 色 气味的气体,密度比空气 , 溶于水。固体二氧化碳叫 ,易升华。2C. 化学性质:一般情况下,二氧化碳 燃烧,也不 燃烧,还不 呼吸。与水化合生成 ,化学方程式为 。碳酸不稳定,易分解,化学方程式为 。与石灰水反应,使澄清石灰水 ,化学方程式为 。3C. 二氧化碳的用途主要表现在: 、 、化工原料、 。(思考)4B. 进入久未开启的菜窖前,必须先做灯火试验(即先将燃着的蜡烛缓缓放入菜窖中,若蜡烛不熄灭,则是安全的;反之,则不安全)原因是什么?5A.“雪碧”是一种无色的碳酸饮料,将少量“雪碧”滴入紫色石
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