1、教 学 案课型：新授 课题：依法保护人类共有的家园 年级：八年级 学科 思品 设计人：政治组 审核人 授课人： 编号 8 日期 基本思路： 课题 依法保护人类共有的家园（第 13 课 第 2 节） 序号：8一、 学习目标:1、 了解保护环境的法律法规2、 引导学生从日常生活自身做起，依法保护环境。二、 重点、难点：增强依法保护环境的意识，从自身做起。三、 课前预习：（一）、范围：第十三课第二节(二)、1、我国环境保护的法律体系是怎样的？2、为保护人类共有的家园我们青少年应该做些什么？四、课堂达标（试试你最棒）（一） 1、目前，部分农村和城镇社区出现“生活垃圾围村”现象。这种现象造成的危害是 (
2、 )占用土地、污染环境 污染大气造成土地沙漠化 传播疾病，影响居民健康A、 B、 C、 D、2、下列以实际行动保护环境的行为有 （ ）不捕杀食用有益、珍贵的动物主要帮助清理家庭垃圾 积极参加公共场所的清除杂草污物和植树造林活动来源:学优 WWW.ZK5U.COM在校园里不随地吐痰，不乱扔纸屑A、 B、 C、 D、3、建设生态文明，要处理好经济建设与环境保护的关系，使之协调发展。下列不能体现这一观点的是：（ ）A、既要金山银山，又要碧水蓝天B、既要“温饱”，又要环保（二）、价值判断1. 环境保护是国家和环保部门的事，与学生无关。判断：（ ）理由：板书设计：来源:学优 WWW.ZK5U.COM课后反思：C、发展经济必然会破坏环境，等经济发展了，再治理环境也不晚D、既要实现农产品品质的提升，又要土地资源的永续利用4、为了保护和改善环境，防治污染和生态破坏，保障人民健康，促进社会主义现代化建设的发展，我国制定了环境保护领域的基本法律，它是： （ ）A、中华人民共和国森林法 B、中华人民共和国大气污染防治法C、中华人民共和国环境保护法 D、中华人民共和国宪法
