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甘肃省永靖县回民中学七年级语文下册 17 安塞腰鼓导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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- 甘肃省永靖县回民中学七年级语文下册 17 安塞腰鼓导学案(无答案)(新版)新人教版.doc
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1、17 安塞腰鼓课 题学习目标1让学生查阅有关安塞腰鼓的资料,了解其特有的文化内涵;查阅工具书,掌握生字词; 2有感情地朗读课文,学会抓住重点句子赏析;3体会安塞腰鼓强烈的艺术感染力,从而陶冶情操。重 点 1反复诵读,体味文章的韵律和气势; 2品味语句,体会语言的节奏美和诗意美; 3、理解排比、反复的作用,精读重点句子。难 点 引导学生深入领会作者所歌颂的生命力量。学 习 过 程环节措施时间分配 (预习、反馈、展示、测评)提纲自主学习第一课时1给加点字注音,据拼音写汉字骤雨( ) 亢奋( ) 晦暗( ) 戛然( )( )tin 静 ( )rng 杂 烧 zhu( ) ( )j 绊2仿照所给的例句
2、组成新的词语例:茂腾腾咝 风 红 黄绿 白 黑 马3选择词语填空旋风一样 斗虎一样 骤雨一样 乱蛙一样 火花一样,是急促的鼓点;,是飞扬的流苏;,是蹦跳的脚步;,是闪射的瞳仁;,是强健的风姿。二、合作探究:联系上下文,品味语句,回答括号中的问题。1容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!(“那么一股劲”要“挣脱” “冲破” “撞开”什么?是什么“束缚” “羁绊”“闭塞”了“那么一股劲”?)2它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体,居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!(过着贫困生活的农民,哪里来的那么强大的力量?)3多水的江南是易碎的玻璃
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