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类型山东省平度市同和街道办事处朝阳中学北师大版数学七年级上册教案:第五章回顾与思考.doc

  • 上传人:HR专家
  • 文档编号:5201224
  • 上传时间:2019-02-12
  • 格式:DOC
  • 页数:2
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    山东省平度市同和街道办事处朝阳中学北师大版数学七年级上册教案:第五章回顾与思考.doc
    资源描述:

    1、课题 第五章一元一次方程回顾与思考执笔人 张红霞 审核人 张红霞授课时间 总第 50 课时 授课人教学目标1经历梳理本章知识的过程,能说出本章的知识要点及其联系,体会方程是刻画现实世界的有效数学模型; 2通过解一元一次方程,能说出解一元一次方程的一般步骤以及每一步的依据,发展有条理地思考与表达的能力,提高运算能力;3会判断一个数是否是方程的解,能列方程解决实际问题,会判断方程的解是否符合要求,体验数学与生活的联系. 学情分析本章所学习的方程是小学知识的继续和提升.前面用 9 个课时完成了本章的全部学习内容,学生能够说出一元一次方程的定义,会判断一个数是否为已知一元一次方程的解,会解数字系数的一

    2、元一次方程,能列方程解决实际问题.解方程是本章的重点也是难点,能准确快速地解方程需要一个过程,学生在学习过程中会暴露出许多不可预知的问题.教 学重 难 点重点:建立本章的知识框架.提高自己的归纳、概括等能力,形成反思的意识.难点:寻找等量关系。教法 启发式教学学法 自主、合作学习教 学 程 序 及 内 容第一环节 情景引入 一元一次方程这一章我们已经学完了,那么本章学了哪些内容?知识要点是什么?学习每一个知识要点时需要注意哪些问题?第二环节 知识梳理1本章所学习的一元一次方程的定义、解法以及应用与小学学过的方程知识有怎样的联系?2等式基本性质的内容是什么?你能用含有字母的式子表示吗?3解下面两

    3、个方程,思考解一元一次方程的一般步骤及每一步的依据.个人修订意见(1)12(4+x)=3; (2) .2113x4思考:列方程解决实际问题的过程中,最关键的是什么?你是怎么判断一个方程的解是否符合要求?第三环节: 典例分析1若方程 x22a=20+a 的解为 x=4,求 a 的值.32某商店有 2 个进价不同的计算器都卖了 80 元,其中一个盈利 60%,另一个亏本20%,在这次买卖中,这家商店是赚了还是亏了,还是不赚也不亏?3为节约能源,某单位按以下规定收取每月电费,用电不超过 140 度,按每度 0.43元收费,如果超过 140 度,超过部分按每度 0.57 元收费. 若某用户四月份的电费

    4、平均每度 0.5 元,问该用户四月份应交电费多少元?4王大爷存入银行 2500 元,定期一年到期后扣除 20%的利息税后得到本息和为2650 元,问这种储蓄的年利率是多少?第四环节:巩固练习1解方程: (1) ; (2) .3(1)2()6x143x2. 一张试卷只有 25 道选择题,做对一题得 4 分,做错或不做一题倒扣 1 分,某学生做了全部试题共得 70 分,他做对了几道题?第五环节:课堂小结通过本节课的学习你有哪些收获?当堂检测1若 x=5 方程 xa35的解,则 a 的值是 .2解方程: (1) -3x+3= -2x -7 ;(2)10x-3(x-2)=9.3一个长方形周长是 16cm,长与宽的差是 1cm,那么长与宽分别为多少?板书设计教学反思

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