1、第二节 学习使用天平和量筒【第一标 设置目标】1、会读产品说明书，能参照说明书正确调节与使用托盘天平，并养成读、用产品说明书的习惯。熟悉天平的构造、使用步骤和注意事项，学会使用托盘天平称固体和液体的质量。2、能区分量筒和量杯，会正确使用量筒和量杯测量液体和固体的体积。3、培养在操作活动中遵守操作规则及细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。【第二标 我的任务】一、学会使用天平活动 1：对照托盘天平实物，阅读教材托盘天平使用说明 ，完成下列问题。1、放：称量前天平应怎样放置？游码应放在称量标尺的什么位置？2、调：若指针在分度标尺中央刻度线的右侧，应如何调节平衡螺母?若在左侧呢？天平平衡的标志是什么
2、？3、称：称量时，被测物体和砝码分别放在哪个托盘中？加减砝码时应按照先大后小的顺序，这样做有什么好处？4、记：天平平衡时，怎样计算物体的质量？读取称量标尺上的示数值时，应以游码左端为准，还是以右端为准？5、养：为什么不许用手，一定要用镊子拨动砝码和拿放砝码？为什么不得置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处？如果不按这些要求做，会出现什么问题？活动 2：测量一角硬币的质量1、 把托盘天平放在水平桌面上进行观察：天平的最大测量值为 。称量标尺上的分度值为 。2、调节横梁平衡。3、按照下表要求进行测量，并将测量结果填入空格内。序号 硬币数量/个 总质量/g 一个一角硬币的质量/g 1来源:学优高考网 gkst
3、k20 40活动 3：测量水的质量以下是测量水的质量的三个步骤。想一想，应按怎样的顺序操作？将测量步骤和测量数据填入表格：来源:学优高考网序号来源:gkstk.Com 测量步骤 质量/g来源:学优高考网与同学们比较各自的测量步骤，谁的更合理？二、学会使用量筒和量杯活动 4：观察实验桌上的量筒和量杯，阅读教材 “学会使用量筒和量杯”部分，思考下列问题并讨论、回答。1、量筒和量杯的用途是什么？2、量筒和量杯的单位是什么？1mL=_cm 3 =_m3 ，1L = _mL来源:学优高考网3、量筒和量杯的量程、分度值分别是多少？4、量筒和量杯的区别是什么？5、使用量筒和量杯读数时视线应怎样？（如：测水的体积，由于水面是凹形的，读数时，视线要 ；如测水银的体积，由于水银面是凸形的，读数时视线 要 ）.活动 5：.小组合作完成下列实验：实验一：用量筒测出体积是 50mL 的水。实验二：怎样用量筒测出一个鸡蛋的体积？思考、讨论测量步骤，并按步骤进行测量。总结：1、如何测量液体的质量？2、如何测量不规则固体的体积？【第三标 反馈目标】计算烧杯中水的质量 测量烧杯和水的总质量 测量烧杯的质量同步训练这节课你有什么收获？
