1、辽宁省抚顺市第二十六中学七年级语文下册从百草园到三味书屋（第三课时）导学案 新人教版教学目标：知识与能力：深入学习理解百草园部分，学习仔细观察、抓住特点、准确生动地描写事物的方法以及遣词造句的精妙。过程与方法：研读课文，设置问题，圈点勾划画，引导自主探究。情感价值观：学习鲁迅先生从小热爱大自然，热爱自由生活、追求新鲜知识的精神。教学重点：冬日捕鸟动词作用。教学难点：准确运用动词，描写场景。前奏板：导入。启动板：百草园里有哪些趣事？油蛉低唱、蟋蟀弹琴。翻找蜈蚣。按斑蝥拔何首乌、摘覆盆子。“美女蛇”的故事 冬天捕鸟 堆雪人，塑雪罗汉。核心板；1、精读课文第三段到第八段。2、写了百草园的景物后，为什
2、么又要写美女蛇的故事呢？在文中插入这个故事有什么作用呢？美女蛇的故事深深吸引着“我”，使“我”得到一些教训，悟出一些道理，同时也给百草园增添了更多的神秘色彩。1、 3、 前面写了春夏秋的百草园都是那样趣味横生，那冬天的百草园最有趣的是什么事？运用了哪些动词？有什么作用？（试试模仿这些动词里的动作，看谁做得最好。）请你也试着用 一 连 串 不 少 于 5 个 的 动 词 描 写 一 个 游 戏 或 者 一 个 连 续 的 动 作 ， 然 后 我 们一 起 交 流 ， 看 谁 仿 写 的 最 好 。答 ： 扫 开 、 露 出 、 支 起 、 撒 、 系 、 牵 、 看 、 拉 、 罩准 确 、 生
3、 动 、 传 神 地 刻 画 了 捕 鸟 的 整 个 过 程 。 表 现 了 儿 童 好 动 的 性 格 ， 对 捕 鸟 的 喜 爱 。升 华 板 ：1、 “我 ”即 将 结 束 在 百 草 园 的 生 活 ， 要 去 私 塾 读 书 ， “我 ”到 底 知 不 知 道 被 送 去 私塾 的 原 因 呢 ？ 从 哪 些 词 语 看 出 来 的 ？不 知 道 ， 因 为 说 原 因 时 是 用 表 示 猜 测 语 气 的 “也 许 ”。2、 第 九 段 在 文 中 有 什 么 作 用 ？ （ 从 结 构 和 内 容 两 方 面 来 谈 谈 ）过渡，承上启下。巧妙地将自己的百草园生活过渡到了随先生读书的学习生涯。表达了作者对百草园的喜爱、依恋，对三味书屋的畏惧之情。小结：写百草园，始终围绕着一个“乐”字乐于观察百草园的景物，乐于听美女蛇的故事，乐于捕鸟活动，表现了儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理。拓展板：1、没有错别字的一项是（ ）A、班蝥 消释 绅士 盔甲B、渊博 签赏 秕谷 罕见C、书塾 臃肿 觅食 恭敬D、质朴 缠络 绣象 和蔼作业：预习课文第 10 段到结尾的内容。
