1、走一步，再走一步导学案（无答案）【学习目标】：1、积累字词。2、感知课文内容，准确复述课文情节。3、理解重点语句，把握本文的思想感情。4、激发学生勇于克服困难，敢于战胜困难的决心与勇气。【学习重、难点】：复述课文情节，理解重点语句。【课前自学、课中交流】一、课前导入：同学们，你在生活中遇到过哪些困难?今天，老师向大家推荐美国作家莫顿亨特走一步，再走一步 的文章，看看他是怎样从一件小事，感悟到一个人生哲理，给我们以启示的。二、积累字词1、写出加点字的读音或根据拼音写汉字。（1）训 ji( )（2）lnxn( )（3）迂回 ( )（4）头晕目眩( )（5）chu( )泣(6)纳罕( )（7）小心
2、yy ( ) （8）灰心 sng 气( ) 2、写出下列词语的意思（1）训诫：（2）啜泣：（3）纳罕：（4）头晕目眩：（5）心惊肉跳：（6）瘦骨嶙峋：三、理清故事1、请快速浏览全文，找出这个故事的时间、地点、人物、起因、经过、结果。时间：地点：人物：起因：经过：结果：2、请根据第一题你所找出来的信息，概括这篇文章主要讲了一件什么事？四、赏析人物1、快速浏览 1522 节，写出“我”在父亲指导下爬悬崖时心理状态发生了怎样的变化？（用原文的词语回答）_、_、_、_2、从以上可知， “我”从一个怎样的孩子变成了一个怎样的孩子？3、父亲是怎样指导我一步一步爬下悬崖？请找出相关的语句第一步：_第二步：_4、父亲为什么不直接把“我”抱下来？5、你觉得这位父亲身上有什么优秀的品质？五、领悟情感组名： 姓名： 乐学（ ）善学（ ）勤学（ ）1、 “我”从爬悬崖的经历当中领悟到了什么道理？（请用原文回答）2、学完本文，对你以后面对困难得到什么有益的启示？
