1、导 学 案年级 八 学科 英语 制案人: 张晓鹏 总课时序号: 2 第 一 单元（章） 第 2 节 第 2 课时 检查人（签字） 徐卫华 课题 Unit 1 Whats the matter? Section B 导学目标: 1. 对事故伤害,急救的讨论 2. 突出对步骤顺序的表达 3. 综合性听说读写训练,尤其阅读 4. 利用顺序描写促进语篇理解 5 树立顽强的意志品质和果敢独立的精神,热爱生活,珍惜生命,只要有一线希望就不会放弃的优良品质。 重点：听力环节语句层面的操练及运用。难点：培养阅读策略，生词量大. 导学过程导学过程1a. 观察插图，猜测图中人物出现的伤害，复习、学习词汇：cut
2、oneself, cut ones hand/finger, fall down, cut ones knee, have a nosebleed，独立完成 1a。课上与同学交流，核实反思自己判断的合理性，并将处理过程连续陈述，使用 first, next, then 等突出过程性，并用英文小段落描写出来。1b-1d. 明确听力应答策略，对播放两遍的听力材料，每遍应有所侧重：第一遍利用关键词或词频抓住主题，（课上完成 1b）, 第二遍提取具体细节 (课上完成 1c)。 1d 为口语对话，课上两人一组，分角色（护士，教师等）表演2a. 此为读前活动，激活脑海中图示，对即将阅读的材料有所准备；书上
3、这些语块呈现不同运动伤害的表述，拓展词汇量，为后续阅读做准备。下面这些表述可以减轻阅读压力： 冒险 take risks， 被一块 360 公斤的岩石压住 caught under a 360-kilo rock，岩石落向某人 rock fell on somebody，发现自己处在十分危险的境地中 find yourself in a very dangerous situation ，从苦难的境地中出来 get out of a difficult situation， 自我包扎 bandage yourself，失血过多 lose too much blood， 失去了一半右臂 lose
4、 half of right arm，继续去登山 kept on climbing mountains2b-2d. 这三项为读中活动可以先读懂文章大意 2b ，对 2c 中 5 个句子做出判断用字典查新词词义（mean，importance， decision， control， spirit，death）必查词：be used to, free his arm, (his water) run out, keep on学会从词典罗列的意思中挑选合理的意思，有时需要集合语境根据词典的某一意思选择更为恰当的措辞。再细读文章，回答 2d 的问题。2e. 此为读后活动。把握事件发生顺序，训练读后对所
5、读故事性材料的复述能力。先对 5 句话排序，核对后连贯读出，得出结论，An interesting story needs details.建立这样的意识：复述课文不是背诵。3a3b. 这是一个整体写作过程3a 创设场景，已列出相关的要点和语言内容，为 3b 做准备 3b 通过语言提示编写对话看 3b 插图，展开讨论：Whats the matter with the student in the picture? What is the school nurse doing in the picture? What should the student do after the treatm
6、ent? What shouldnt she do? What other accidents or health problems do we often have in school?讨论中所需词汇句型写出来。在 3a 中选一项填表，写出自己的观点建议。作为编写对话的依据。然导学后反思后把 3a 和 3b 综合思考，进行写作规划。可在课外完成。Self check 1-3 对本单元所学要点内容及能力的自己及反馈性检查。(1) 侧重词汇，将本单元各种身体不适归的表达纳到一起(2) 自查所学内容的交际能力，自己排序，与同伴核对并交流，找出问题，朗读排列后的对话(2) 通过写建议检查学生是否能恰
7、当使用情态动词 should, 课上读出并总结。1. be used to doing 习惯于做 (= get/become used to doing) He is used to taking risks. 他习惯于冒险。1. used to do 过去常常做 He used to go to work on foot.他过去常常步行上班2. use sth to do 使用某物做某事 He used his knife to cut off his arm.3. be used to do 某物被用于做 His knife was used to cut off his arm. 他用刀子割掉了他的胳膊。
