1、4.1 认识几何图形一、学习目标1.通过实物和具体模型，了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念；2.能识别一些基本几何体；3.初步了解立体图形和平面图形的概念。二、教学重难点重点：识别一些基本的几何体难点：了解从物体外形抽象出来的几何体、平面、直线和点的概念三、学习新知（一） 【文本阅读】：对于各种各样的物体，数学中关注的是它的形状（如方的、圆的等） 、大小（如长度、面积、体积等）和位置（如相交、垂直、平行等） 。我们小学学习过的长方体、圆柱、球、长（正）方形、圆、线段、点、三角形、四边形等，都是从形形色色的物体中得出的。我们把从实物中抽象出来的各种图形统称为几何图形。有些几何图
2、形（如长方体、正方体、圆柱、圆锥、球等）的各部分不都在同一平面内，它们是立体图形。有些几何图形（如线段、角、三角形、长方形、圆等）的各部分都在同一平面内，它们是平面图形。（二） 自【自学提纲】：1. 观察比较从熟悉的生活中识别立体图形，它们与我们学过的哪些图形相类似？2. 立体图形的名称（1）.棱柱、棱锥的命名是按底面的边数来命名的：三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥（2）.圆台与棱台：圆台 棱台(二)合作学习思考讨论虽然立体图形与平面图形是两类不同的几何图形，但它们是互相联系的。立体图形中某些部分是平面图形（例如长方体的侧面是长方形） ，立体图形是由平面图形组成的。图（1）-（7）的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形在立体图形中的位置。三、归纳小结收获是 遇到的困难是 四课堂练习1、请你把相应的实物与图形用线连接起来.2.如下图所示，这些物体所对应的立体图形分别是：_3.下列几种图形：长方形；梯形；正方体；圆柱；圆锥；.其中属于立体图形的是（ ）A. ；B. ；C. ；D.4.图中的各立体图形的表面中包含哪些平面图形？试指出这些平面图形中的位置5.图中的一些物体与我们学过的哪些图形相类似？把相应的物体和图形连接起来
