1、4.1.1 常见的金属材料【学习目标】1、通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。2、了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。3、认识在金属中加热熔合某些金属或非金属可以制得合金，知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。【学习重点】1、引导自主探究金属的物理性质。2、在交流学习中认识常见的合金并了解其广泛的用途。【学习方法】引导实验探究；指导调查考察，收集资料整理归纳；组织小组讨论交流及分享等。【仪器、药品及其它】1、学生收集日常生活中的金属材料
2、。2、学生查阅有关金属材料发展前景资料。3、酒精灯、火柴、干电池、导线、小灯泡、砂纸、铜丝、铁丝、铝丝、铁架台、黄铜、铜、焊锡、锡、铁片、铅、铝片、铝合金。4、教师制作多媒体课件。【学习过程】【引入】以图片的形式引入，鸟巢是由什么材料制成的？从青铜器到铁器到铝制品材料的应用，引入今天的课题。活动一：金属的物理性质：【提问】你们知道的，见过的金属元素有哪些呢？请完成下表。金属名称我知道的元素符号我见过的 金属名称元素符号【交流展示】来源:gkstk.Com请学生列举身边的金属材料。来源:gkstk.Com【图片展示】投影展示图片：应用广泛的金属材料。【提问】金属有哪些物理性质呢？先回忆物理性质指
3、的是物质哪些方面的性质。【讨论归纳】出示一些金属物理性质数据。【讨论问题】1、为什么菜刀、镰刀、锤子等用铁制而不用铅制？2、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？3、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现什么情况？4、为什么有的铁制品如水龙头等要镀铬？如果镀金怎么样？5、为什么现在高压电线用铝丝而不用铜丝了？【联想应用】科学家发现了一种新金属，它的一些性质如下：熔点 2500 ；密度 3 g/cm3；强度与钢相似；导电性良好；导热性良好；抗腐蚀性优异这种金属的表面有一层氧化物保护层，试设想这种金属的可能用途。【趣味活动】在我们的人体中有一个“金属之最” ，你
4、们知道吗？你知道地壳中的“金属之最”吗？你还知道哪些“金属之最”？活动二：合金【提问引入】出示生活中常见的铝合金图片，提问你知道它们由什么材料制成的？我们生活中常见的金属材料都是纯金属吗？引入合金概念。【比较】来源:学优高考网为什么我们在生活中不用纯铝做门窗，而是用铝合金？为什么不用纯铁制作汤勺，而用不锈钢【实验探究】设计实验比较黄铜片和铜片、铝合金和纯铝的硬度。【演示实验】来源:gkstk.Com比较焊锡和组成它的纯金属锡、铅熔化的温度。焊锡的熔点比组成它的纯金属锡、铅的熔点低这与焊锡的用途有关吗？【归纳小结】合金的性能与组成它们的纯金属相比有什么特点？【师生互动】你知道在生活中有哪些常见的合金吗？说说它们分别具有哪些优良性能。教师投影展示常见合金图片。【联想应用】来源:学优高考网 gkstk下列物品可以用哪种合金来制造，并说明理由。（1）外科手术刀（2）防盗门（3）门锁（4）自行车支架（5）硬币（6）飞机【出示图片】神州六号，你知道它的材料应该具有哪些性质呢？【课堂小结】畅谈收获【板书设计】第一节常见的金属材料一、 物理性质导体，附件 1：律师事务所反盗版维权声明附件 2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）学校名录参见：http:/
