1、基本算法语句条件语句教学目标（1）正确理解条件语句的步骤、结构及功能，并掌握其结构；（2）能正确地使用条件语句表示选择结构教学重点条件语句的步骤、结构及功能教学难点使用条件语句表示选择结构教学过程一、问题情境1问题 1：某居民区的物业管理部门每月按以下方法收取卫生费：3 人和 3人以下的住户，每户收取 5元；超过 3人的住户，每超出 1人加收 1.2元试设计算法，根据输入的人数计算应收取的卫生费？二、学生活动学生思考后得出：若用 （单位：元）表示应收取的费用， 表示住户的人口数，则cn5, 031.2(),n具体算法步骤如下：S1 输入 ；nS2 若 ，则 ，否则 ；35c1.2(3)cnS2
2、 输出 流程图如右图所示从流程图可以看出这是一个选择结构，我们可以用条件语句来实现该过程三、建构数学1条件语句：条件语句的一般形式为：IfthenElse（如图 1所示） ，对应的程序框图为图 2。 If 条件 A then 语句 1 Else 语句 2End if（图1）否是满足条件？语句 1 语句 2（图2）“条件 A”表示判断的条件， “语句 1”表示满足条件 A时执行的操作内容；“语句2”表示不满足条件 A时执行的操作内容；End if 表示条件语句的结束。计算机在执行时，首先对 If后的条件进行判断，如果符合条件 A，则执行 Then后面的语句 1；若不符合条件 A，则执行 Else
3、后面的语句 2。问题 1中的选择过程用条件语句可以表示为：Read nPrint c我们把步骤“ ”称为“Then”分支，步骤“ ”称为“Else”551.2(3)cn分支为了醒目和便于阅读这些分支一般缩进书写四、数学运用1例题：例 1写出输入两个数 a和 b，将较大的数打印出来的算法，写出伪代码，并画出流程图解：算法：S1 输入 a,b；S2 若 ab，则输出 a，否则输出 bIf Then35cElse 1.2()End If伪代码：Read a,bIf ab Then Print aElse Print bEnd IfEnd开始输入a，bab结束Y N输出 a 输出 b例 2儿 童 乘
4、坐 火 车 时 ， 若 身 高 不 超 过 1.1 m， 则 无 需 购 票 ； 若 身 高 超 过 1.1 m到 不 超 过1.4 m，可 买 半 票 ； 若 超 过 1.4 m， 应 买 全 票 试 设 计 一 个 购 票 的 算 法 ， 写 出 伪 代 码 ， 并 画 出流 程 图 解：算法步骤为：S1 测量儿童身高 ；hS2 如果 ，那么免费乘车；否则，如果 ，那么购买半票乘车；否则，1.1.4h购买全票乘车伪代码： 流程图：Read hIf Then1.Print 免费乘车Else If Then.hPrint 半票乘车ElsePrint 全票乘车End If说明：从本例可以看出，条
5、件语句“IfthenElse”可以嵌套思考：写出“输入一个正整数 ，如果大于 100，就将其输出”的算法的伪代码n解：Read nIf n100 Then Print nEnd IfEnd说明：本题中的条件语句是“行 If语句” ，前面的是“块 If语句” 开始例 3已知函数 ，试写出计算 值的一个算法1,0,xyy解：可以用条件语句表示这类分段函数的算法：Read x 流程图：If x0 Theny1Else If x=0 Then y0Elsey 1End IfPrint y2练习：补充：用算法语句表示：输入一个数 ，如果 不为 0，则输出 ，否则，重新输x1x入解：10 Read x 20 If x=0 Then Goto 1030 Else 40 Print 1/x50 End If60 End五、回顾小结：1条件语句的步骤、结构及功能六、课外作业：课本第 20页 练习第 2、3 题课本第 24页 习题 1.2第 2、3、5 题开始结束
