1、第十一章 第 6 节 能量的守恒和转化班级 姓名_学习目标1.通过实例了解能量及其存在的不同形式。能说出一些常见的能量名称,知道自然界有多种形式的能量。2.知道能量守恒定律。知道永动机不可能制成。并能自觉利用能量守恒定律分析有关问题。3.能解释一些常见现象中的能量转化问题。4.能独立或采取合作的形式完成实验探究内容。预习来源:学优中考网形成1、在一定条件下,各种形式的能都可以相互转化:(1) 摩擦生热,转化为;(2) 水电站里水轮机带动发电机发电,转化为。(3) 电动机带动水泵把水送到高处,能转化为。(4) 植物吸收太阳光进行光合作用,能转化为。(5) 燃料燃烧时发热,能转化为。2、大量事实证
2、明:能量既不会_,也不会_,它只会_,或者_,而在转化和转移的过程中,能量的总量_。这就是_。来源:xyzkw.Com学习内容合作展示一、小组合作:观察实验所发生的现象,讨论发生了哪些能量转化。1、来回迅速摩擦双手。2、黑塑料袋内盛水,插入温度计后系好,放在阳光下。3、将连在小电扇上的太阳电池对着阳光。4、用钢笔杆在头发或毛衣上摩擦后再靠近细小的纸片。二、小组讨论:停止用力,秋千会越摆越低;掉在地上的弹性小球会跳起,但是越跳越低。秋千和小球在运动中发生了怎样的能量转化;为什么它们的高度会逐渐降低?是否丢失了能量?你认为减少的能量到哪里去了?三、小组讨论:结合课本 51 页图 11.65,想一想
3、这种不需要耗用能量而能永远不停工作的机器永动机能够实现吗?检测反馈1、指出下列现象中能量的转化和转移情况。A、气体膨胀做功_;B、植物进行光合作用_;C、风吹动帆船前进_;D、当水壶中的水烧开时,壶盖被顶起。_。2、下列事例中,属于做功改变物体内能的是 A、在火上点燃火柴头,使火柴头温度升高;B、冬天人们围着火炉烤火身体感觉暖和;C、两手互相摩擦,手感觉暖和;D、在阳光照射下,水盆里的水温度升高。3、在乘坐旅游车沿盘山公路下山的过程中,发现司机要不时地踩踏车踏板,当车行驶中途还要停下来,让工作人员用水龙头向车轮甲片部位喷水,你认为以下几种看法符合实际的是 来源:学优中考网 xyzkwA、喷水的主要目的是为了降低车闸的温度,以防车闸因温度过高而损坏;B、下山过程中,机械能不变;来源:学优中考网 xyzkwC、下山过程中,重力对汽车不做功;D、刹车过程中有部分机械能转化为内能。学习小 结:http:/