1、教 学 时 间 课 题 Unit 6 When was it invented? 节 次 30教 学 媒 体 交 互 式 电 子 白 板课 型来 源 :学 优 高考 网 新 授知 识技 能by accident, ruler, boil, remain, smell, saint, national, take place, doubt, without doubt 来源:gkstk.Com阅读短文，能按要求找到相应的信息。来源:学优高考网过 程方 法 听说读写教 来 源 :学 优 高 考 网 来 源 :学 优 高 考网 来 源 :gkstk.Com学来 源 :gkstk.Com来源 :gks
2、tk.Com来 源 :gkstk.Com目来 源 :学 优 高 考网 标情 感态 度培养想象力，善于观察事物。面对难题，用积极的态度去解决，发挥想象力，认识世界，改造世界。教 学 重 点1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。教 学 难 点 1 阅读短文，获得相关的信息的能力。2 理解并运用所学的词汇及表达方式。教 学 过 程 设 计教 学 程 序 及 教 学 内 容 设 计 意 图 二 次 备 课Step1. Lead-in 一、播放视频茶叶的起源 ，让学生们了解中国的茶文化，及茶叶被发明的渊源，并了解其发展过程。1
3、. What is the video about? 2.Who is the writer of Cha Jing? Ss try to answer the questions: Step2. Reading Work on 3a: 1. 方法指导：先阅读所给的三句话，然后快速阅读短文，抓住每一段的主题句，找到答案。32 学生们，按老师指导的方法进行阅读，并快速阅读三Lead in the new lesson.Ask the students to read the text and then answer the questions.个段落。 3. 最后，教师让部分学生回答答案，并校对
4、答案。Para. 1 How tea was invented by accident Para. 2 Lu Yu and his book Cha JingPara. 3 How tea spread to other countriesWork on 3b: 1. 告诉学生们再次阅读短文内容，并回答 3b 中的所有问题。2. 学生们先阅读这些问题，理解它们的意思，然后带着相关问题仔细回读短文，并在短文的相关信息处划线。3. 让学生们回答问题，并校对答案。 Step3. Post reading Read and fill the blanks. Fill the blanks accord
5、ing to the first paragraph. Step4.Language points1. by accident 偶然；意外地e.g. The little girl knocked the glass by accident.小女孩不小心碰落了玻璃杯。2. ruler n. 统治者；支配者rule (统治) + (e)r ruler 统治者e.g. The new nation needed a modern-minded ruler.这个新兴国家需要一位现代头脑的统治者。3. boil v. 煮沸；烧开e.g. Boil the potato for 20 minutes. 把土豆煮 20 分钟。4. remain v. 保持不变；剩余 作连系动词，后跟名词、形容词、不定式、分词等做表语。指保持某种状态。e.g. Peter become a manager, but Mike remained a Teach the students to learn to use the right reading strategies.worker. 彼得成为经理，可迈克仍是工人。教 学 反 思
