1、科学技术与思想文化（二） 教案【教学目标】1.知识与技能了解新式学堂的出现，京师大学堂的创办，新式教育体制的拟 定及科举制度废除等史实；了解民国时期著名文学艺术家鲁迅、徐悲鸿、聂耳、冼星海、郭沫若、赵树理、丁玲及主要成就。指导学生归纳本课文艺成就，提高归纳、概括能力；引导学生分析民国时期时代特征，提高分析问题的能力。2.过程与方法运用多媒体教学手段，编演短剧，创设历史情境，激发学生的学习兴趣，使学生对历史有直观、深刻的印象，从而揭示历史现象的本质；指导学生归纳民国时期文艺成就，创制表格，使学生对本课知识条理清晰，以便从宏观上把握知识。3.情感态度和价值观使学生认识到教育一定程度上反映了当时的政
2、治、经济和社会发展水平，教育必须适应社会发展需要并服务于社会，对学生进行唯物史观教育。通过对民国时期文艺作品思想性的分析，培养学生爱国主义思想，增强学生的社会责任感。【教学重点】新式教育的开端和近代文艺巨匠【教学难点】帮助学生理解记忆众多易于混淆的知识点【教学方法】合作、探究、交流【课前准备】多媒体课件、相关视频【课时安排】1 课时【教学过程】一、激趣导入 大家知道北京大学吗？（学生回答）北京大学创建于 1898 年，是中国近代第一所国立大学。北大是中国“新文化运动”与“五四运动”的发祥地，也是多种政治思潮和社会理想在中国的最早传播地，享有极高的声誉和重要的地位。北京大学也是亚洲最重要的大学之
3、一。那么，北京大学是如何创立的呢？今天我们就来学习第 22 课科学技术与思想文化（二） 。二、新课学习（一）新式教育的开端1. 教师出示图片：举子看榜图。学生回答问题：该图反映了什么制度？学生回答。学生回答科举制度的发展历程。2、学生阅读教材，思考问题：新式教育开端的原因是什么？3、出示漫画，学生讨论思考问题：这是鸦片战争后的一张漫画，漫画想说明什么问题？鸦片战争后，民族危机加剧，传统的经学已经无法适应巩固统治的需要。教师进一步提问，面对这种状况。当时的中国人是如何应对的呢？学生讨论出示图片：林则徐和魏源，先进的中国人开始将目光转向西方，主张向西方学习。西方的一些先进技术和思想传入中国，推动了
4、近代中国教育的变革与发展。4、出示洋务运动和民族工业产生的图片，教师引导学生结合所学思考问题：这时中国急需什么样的人才？科举制能不能为洋务运动培养这类人才？科技、军事、外交人才。不能。结论：科举制越来越不适应中国的需要。教师引导学生思考问题：为了培养近代军事、科技、外交人才，洋务派采取了什么措施？出示京师同文馆和派遣留学生的图片。京师同文馆：京师同文馆是清末最早设立的洋务学堂，是清政府通过同文馆的翻译、印刷出版活动了解西方世界的窗口。其前身是乾隆二十二年(1757 年)设立的旨在培养俄文译员的俄罗斯文馆。1900 年因庚子事变被迫停办，1902 年被并入京师大学堂。派遣留学生：1871 年，容
5、闳在上海开始招生，被选派少年先在上海进预备学校，补习英文。当时人认为出洋留学吉凶难测，留学生全是平民子弟，没有皇室官僚子弟。1872 年夏，第一批平均年龄不足 15 岁的 30 名聪颖的幼童，远渡重洋到达美国，学习外语，科学以及技艺，开始了中国官派留学的先河。5、京师大学堂的创办。教师出示京师大学堂的图片，介绍戊戌变法时期创办。中国近代第一所国家建立的最高学府，表明中国教育改革迈出了重要一步。京师大学堂，是北京大学在清末 1898 年至 1911 年间的曾用名。作为戊戌变法的“新政”之一，学校创办于 1898 年 7 月 3 日，是中国近代第一所国立大学，其成立标志着中国近代国立高等教育的开端
6、。京师大学堂是当时国家最高学府，最初也是国家最高教育行政机关，行使教育部职能，统管全国教育。出示奏定学堂章程的图片，教师并介绍：它是近代中国第一个系统完备并付诸实施的法定学制，它顺应了中国教育近代化的要求，废除了不合时宜的科举考试制度，具有进步性。但仍然局限在“西学为用，中学为体”的框架内，带有浓厚的封建色彩“经学”课时最多，学生仍立足于做官等。6、1905 年，沿用一千三百多年的科举制被废除。7、教师引导学生读材料思考问题：下面是钦定学堂章程里中学堂一二年级的课程与课时，请对照今天你们的课程与课时，看看有什么不同？为什么会有这种不同？材料：参考：不同：读经讲经、外国语课时较多，而图画、博物、
7、体操等课时较少。原因：封建制度、旧思想、教育观念的影响。8、出示北京大学的图片，1912 年 5 月 4 日，京师大学堂更名为北京大学，旋即冠“国立” ，是中国历史上第一所冠名“国立”的大学。9、教师出示蔡元培的照片，蔡元培，1917 年任北京大学校长，提倡学术自由、兼容 并收，规定凡在学术上有高深造诣者，不论其他条件，均可登大学讲台执教；管理上实行教授治校，学生自治，鼓励支持学生成立各种研究会、社团和创办刊物，并首开大学男女同校的先例；尤其是提倡民主和科学思想，为五四新文化运动的兴起创造了条件。10、学生讨论：如果你在那个时代上中学，你会在哪个方面培养自己？为什么？学生回答，教师进行总结升华
8、，要做一个对社会有用的人。（二） 、讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家1、文学巨匠：鲁迅出示鲁迅的照片，鲁迅是浙江绍兴人，原名周树人，笔名鲁迅。他是文学革命的倡导者和实践者，创作了狂人日记 阿 Q 正传等文学作品，他以深刻的思想性和斗争精神，把反封建的革命内容与新文学形式结合起来，树立了新文学的典范，成为近代伟大的文学家和思想家。2、郭沫若教师出示图片，介绍郭沫若：郭沫若，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武。笔名沫若(因为他的家乡有两条河叫“沫水”和“若水”)。四川乐山人。中共党员，曾任中国科学院院长，为现代著名文学家、史学界权威人士，蜚声国际，致力于世界和平运动，是我国现代著名的作家、无产阶级文学家、
9、诗人、剧作家、考古学家、思想家、古文字学家、历史学家和著名的革命、社会活动家。教师出示郭沫若代表屈原和女神的图片。教师介绍屈原这部作品。屈原：郭沫若的历史剧屈原塑造了战国时代楚国的政治家爱国诗人屈原的光辉形象。他的性格特征是热爱祖国人民、坚贞不屈、勇于和种种危害国家的邪恶势力作斗争及诗人的气质。写出了震撼人心的“雷电颂” ， “雷电颂”是对黑暗势力的愤怒诅咒，是对毁灭黑暗势力的光明与力的歌颂。表现了屈原崇高的内心世界：痛恨黑暗、追求光明，不屈的斗争精神和诗人的气质。结尾屈原随卫士到汉北人民中间去，寄托了作者的美好愿望。3、赵树理：赵树理（19061970） ，原名赵树礼，山西沁水县尉迟村人。现
10、代著名小说家、人民艺术家。1937 年加入中国共产党。他的作品乡土气息浓厚，有一种新鲜活泼、为老百姓喜闻乐见的大众化风格，形成一个俗称“山药蛋派”的文学流派。 4、丁玲：丁玲，现代女作家。原名蒋伟，字冰之，又名蒋炜、蒋玮、丁冰之。笔名彬芷、从喧等。湖南临澧人。1948 年完成了反映土改运动的优秀长篇小说太阳照在桑干河上 ，曾被译成多种外文。1951 年获斯大林文学奖。5、美术大师：徐悲鸿徐悲鸿其人：徐悲鸿，江苏宜兴人。1919 年留学法国，毕业于巴黎高等美术学校。抗战爆发后，积极捐资支持抗战，并以其作品激励人民的抗战。代表作：愚公移山 、 田横五百士 、 九方皋 。6、人民音乐家：聂耳、冼星海
11、教师播放视频义勇军进行曲 。 义勇军进行曲 ，作于 1935 年春，田汉词，聂耳曲。原为电影风云儿女主题歌。1949 年 9 月 27 日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决议。在中华人民共和国国歌正式制订前，以义勇军进行曲为代国歌。1978 年 3 月 5 日，第五届全国人民代表大会第一次会议通过了改定的代国歌歌词为正式国歌；1982 年在同届人大第五次会议决定恢复义勇军进行曲为中华人民共和国国歌。聂耳，1933 年初加入中国共产党。中国新音乐的开路先锋和反法西斯的勇士。为电影风云儿女所做主题歌义勇军进行曲 ，反映了民族危亡时，万众一心、一往无前的爱国主义精神，激发了与日本侵略者血战到底的
12、英勇气概。这首作品一经诞生，即在祖国大地上到处传唱，奏响了挽救民族危机的时代最强音。冼星海：冼星海，原籍广东番禺，1935 年从巴黎音乐学院毕业回国，后辗转来到陕北抗日根据地。1939 年与光未然合作创作黄河大合唱 。播放视频：黄河大合唱。7、小组活动：你知道聂耳、冼星海还创作了哪些歌曲？你能唱给大家听吗？参考答案：聂耳：卖报歌 、 毕业歌 ；冼星海：在太行山上 到敌人后方去 。8、教师出示狂人日记和阿 Q 正传的图片，教师介绍这两部作品。 狂人日记的主题是“意在暴露家族制度和礼教的弊害” 。 “弊害”何在？乃在“吃人” 。鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察，发出了震聋发聩的呐喊：
13、封建主义吃人！鲁迅曾说， 狂人日记 “显示了文学革命的实绩” ，它以“表现的深切和格式的特别 ，颇激动了一部分青年读者的心” 。 狂人日记在近代中国的文学历史上，是一座里程碑，开创了中国新文学的革命现实主义传统。教师出示材料，思考问题：材料中的“吃人”的含义是什么？材料：“我翻开历史一查，这历史没有年代，歪歪斜斜的每页上都写着“仁义道德”几个字。我横竖睡不着，仔细看了半夜，才从字缝里看出字来，满本都写着两个字是吃人！” 狂人日记节选参考答案：“吃人”指封建君主专制是一种压迫人的制度， 狂人日记揭露了封建统治的真实面目。9、教师引导学生思考问题：你能试着分析其它作家的作品是如何讴歌光明，鞭挞黑暗
14、的吗？10、小结：讴歌光明、鞭挞黑暗的文学、艺术家及其代表作。三、课堂总结本课我们了解了中国近代杰出的科学家詹天佑、侯德榜；思想家魏源、严复；文学家鲁迅、郭沫若、丁玲、赵树理；艺术家徐悲鸿、冼星海、聂耳等。一定的文化是一定的社会政治和经济的反映，五四以来，宣传科学进步，反对愚昧迷信；追求人民民主，抨击独裁专制；讴歌民族独立，反对外来侵略成了中国近代文艺的主旋律。近代杰出人物的爱国精神仍然值得今天的青年学生继承下去并发扬光大起来。四、课堂练习1、我国近代第一所国家建立的最高学府是（ D ）A京师同文馆 B福州船政学堂 C万木草堂 D京师大学堂2、我国沿用了 1300 多年的科举制度被废除是在( B ) A1898 年B1905 年 C1911 年 D1912 年3、关于奏定学堂章程叙述错误的是（ D ）A是中国近代第一个以教育法令公布并在全国实行的学制 。 B它对学校教育课程设置、教育行政及学校管理等作了明确规定。C它对中国近代教育产生的重大影响。D标志着中国封建社会延续一千多年的科举制度被废除。4、20 世纪初，各地逐步建立起初等、中等、高等教育等各级新式学堂，主要原因是（ A ）A.奏定学堂章程的颁布B “明定国是”诏书的颁布C科举制度的废除 D商务印书馆的兴办五、作业布置1.背诵本课知识点2.做练习册【板书设计】
