1、固镇三中集体备课专用稿纸主讲人：张翠荣时间 2013、12、24 地点 八年级（304）办 召集人 薛力课题 第五单元：解放战争 课时 1 课时（总第 课时） 科任老师复习目标知识与能力：掌握全面内战爆发前后的基本事实。了解解放战争战略决战阶段的主要历史特征；三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素过程与方法：自主学习、小组合作、讨论探索。尝试从国共两党的不同角度考虑内战问题，学习从不同的角度思考问题。情感态度价值观：从革命前辈逆境抗争并取得辉煌的事迹中感受，进一步确立自己积极进取的人生观。 北平的和平解放，培养学生爱护文物，保护人文环境的意识。重难点重点：重庆谈判、挺进大别山。三大战役
2、、渡江战役难点：挺进大别山的正确性；蒋家王朝覆灭原因。教学过程一、导入新课，提示目标（2 分钟） 1） 、导入新课：组织学生用课本目录回顾前面学过的线索，讨论回答问题：中共七大认为抗日战争胜利后，中国面临着哪两种前途？（答：黑暗的前途老状态，光明的前途独立、自由、民主、统一、富强的新国家）教师讲授：而蒋介石为继续他的独裁统治坚持打内战，要实现光明的前途，我们就要打败蒋介石，我们这节课就来复习第五单元：解放战争。 2） 、出示学习目标：1.掌握全面内战爆发前后的基本事实：抗战胜利后，美帝国主义支持国民党阴谋发动内战：重庆谈判和“双十协定” ；全面内战的爆发；转战陕北；刘邓大军挺进大别山。了解解放
3、战争战略决战阶段的主要历史特征；三大战役、渡江战役和解放南京等基本历史事实要素。2.尝试从国共两党的不同角度考虑内战问题，学习从不同的角度思考问题3.从革命前辈逆境抗争并取得辉煌的事迹中感受，进一步确立自己积极进取的人生观二、学生自学，质疑问难1） 、出示自学提纲(1)：（约 20 分钟）第五单元：人民解放战争的胜利1、重庆谈判：为了、戳穿蒋介石的阴谋，年 8 月毛泽东在等人陪同下，到达重庆，同国民党进行谈判，达成和平建国的“” 。2、年月，蒋介石撕毁“，对发动疯狂的进攻，全面内战爆发。3、1947 年 3 月，国民党军队大举进攻解放区，毛泽东、周恩来率领中央和解放军总部一直转战指挥解放战争，
4、和指挥西北人民解放军粉碎了敌人的重点进攻。4、年夏，、率领晋冀鲁豫解放军主力，强渡黄河，开辟根据地。威胁国民党统治中心和，揭开了的序幕。5、三大战役从年月到年月，人民解放军先后进行了、三大战役。与国民党军队展开主力决战，共歼灭和改编国民党军队万人，国民党军队主力基本被消灭。1948 年 9 月至 11 月，东北人民解放军在、指挥下，发动辽沈战役，首先攻占，战役歼敌 47 万余人，解放全境。1948 年 11 月至 1949 年 1 月，解放军和解放军在讨论补充记录教学过程、等率领下，以发动了淮海战役。为解放奠定基础。平津战役中，国民党将领率部接受和平改编，和平解放，三大战役结束6、渡江战役：1
5、949 年 4 月 21 日，百万大军分三路强渡长江，国民党军队的长江防线顷刻崩溃。日，人民解放军解放，统治中国国民政府垮台。国民党残余势力逃往。学生自学，自我检测与相互检测相结合3.、合作探究，解疑答难（约 15 分钟） 2） 、出示自学提纲(2)：组内互探与师生互探相结合1、毛泽东去重庆能改变蒋的既定方针吗？为什么？为什么他还要去？ 2、刘邓大军为什么要挺进大别山？为什么说它是人民解放军转入战略进攻的开始？3、结合淮海战役的胜利，请你谈谈人民群众在解放战争中的作用。4、为什么要用和平手段解放北平？ 5、人民解放战争迅速胜利的原因？3） 、师生互探：探究一：毛泽东去重庆能改变蒋的既定方针吗？
6、为什么？为什么他还要去？ 学生回答，教师总结：不能。因为 国民党政府是代表大地主大资产阶级的利益的政权，为维护其阶级利益，他们必然要反共反人民，坚持独裁内战，不可能改变既定方针。 为了尽可能争取国内和平，戳穿蒋介石假和平的阴谋。探究二：刘邓大军为什么要挺进大别山？为什么说它是人民解放军转入战略进攻的开始？学生回答，教师总结：因为大别山地区敌人兵力空虚，开辟了大别山根据地，直接威胁国民党统治中心南京和湖北重镇武汉， 战争形势的变化，使人民解放军具备了转向全国性战略反攻的条件。刘邓大军挺进中原，战场由解放区转向国统区，我军由守转攻，开辟了大别山根据地，直接威胁到国民党统治中心南京和湖北重镇武汉。同
7、时其他各战场也转入进攻。综上所述，刘邓大军挺进大别山是人民解放军转入战略进攻的开始。探究三：结合淮海战役的胜利，请你谈谈人民群众在解放战争中的作用。学生回答，教师总结：A 人民群众踊跃参军，支援解放战争，使人民解放军获得广大的兵源。B 人民群众组织民兵，保卫后方。C 人民群众提供大量的物质，使人民解放军获得了强大的物质支持。探究四：为什么要用和平手段解放北平？ 学生回答后教师小结： A、和平民主是当时大势所趋、民心所向；B、可以避免不必要的伤亡，保障人民的生命财产安全、保护古迹和文物、保护环境不受破坏；C、不战而屈人之兵是兵家所推崇的上策，有利于进一步瓦解敌人。探究五：人民解放战争迅速胜利的原因？学生回答，教师总结：A 争和平，行民主、谋民利、护国权。B 人民军队英勇善战，不怕牺牲。C 领导英明、指挥正确。4、学生熟记本单元知识点：35 分钟四、布置课后作业1、巩固本单元知识2、自主复习第六单元讨论补充记录教 学 反 思
