1、第四课时 Section B (2a3b) 一组重点句式 Call me at 685-6034.打电话 685-6034 联系我。来源:学优高考网 gkstk课堂环节自主学习方案学生自学新单词 (教材 P17-18 的单词)，看谁记得又快又准。 (2 分钟)1.in 在里2.library 图书馆3.ask 询问；请求；要求4.some 一些；某些；有些；有的5.find 找到；发现来源:学优高考网 gkstk6.lost 遗失；丢失7.classroom 教室8.e-mail 电子邮件9.at 按照；根据；在10.call (给)打电话11.must 必须12.a set of 一套；一组
2、；一副【新词自查】翻译下列短语。1.一串钥匙 a set of keys2.电子游戏 computer game3.向要；索取 askfor4.失物招领 lost and found5.用打电话给她 call her at6.学生证 school ID card课堂导学方案Step 1 情景导入来源:学优高考网 gkstkTeacher: How are you, boys and girls? Good, youre fine today. But Im a little unhappy because my watch is lost. I cant find it anywhere. D
3、o you know how to help me? Maybe the bulletin board notices can help me; lets go there!环节说明：由老师丢了手表请求学生的帮助引出新话题即寻物启事和失物招领，用实际问题激发学生的求知欲望。Step 2 完成教材 2a2c 的任务【操作案例】1.学生写出自己常丢失的东西，小组间互相交流。 (2 分钟 )2.阅读 2b 中的四个启事，圈出丢失的物品。 (3 分钟)3.仔细观察这些启事，由学生说出失物招领启事和寻物启事的书写要求，由教师总结其书写方法。(3 分钟)4.再读一遍启事，写出丢失的物品，并在 Lost 或
4、Found 下打勾来完成 2c。(2 分钟 )来源:学优高考网 gkstk5.小结训练。(5 分钟)昨天 Mike 将自己的英语笔记本遗忘在图书馆，笔记本是绿色的，上面有 Mike 的名字。请你帮他写一则寻物启事，他的电话号码是 6578992。Lost:My English notebook, its green.My name is Mike.Please call me at 6578992.环节说明：本环节由学生自己动手为主，在解决实际问题的过程中学会失物招领启事和寻物启事的书写方法，并通过小结训练得以强化。Step 3 完成教材 3a3b 的任务【操作案例】来源:学优高考网1.选择正
5、确的单词或号码完成 3a 中的启事，让学生读出启事。 (3 分钟)2.让学生写一则自己的失物招领启事，用上真实的姓名和号码，小组间互相交流。 (4 分钟)环节说明：将所学知识与实际生活问题联系起来，锻炼了学生用知识解决实际问题的能力。Step 4 完成教材 Self Check 的任务【操作案例】1.学生写出自己知道的学习用品，小组内比一比，看谁写得又多又快。 (2 分钟 ) 2.完成代词的填写表格，老师归纳其用法。 (4 分钟)3.看“3”中的图片，仿照例子编写对话并结对练习。(3 分钟 )参考案例Is this/that your schoolbag?Yes, it is./ No, it
6、 isnt.4.小结训练。(4 分钟)完成句子。1.How do you spell your name?S-T-E-V-E.2.Is this a Chinese book?No, its a notebook.3.Whats that in English?Its a ball.4.Please call Mr.King at 05565575881.5.Is that your ID card in the lost and found case?6.Is this your watch?No, it isnt.环节说明：在检测和练习中回顾整个单元的知识要点，结束第三单元的学习。当堂评价方案(详见当堂训练部分 )
