![点击分享此内容 分享](/master/images/share_but.png)
山东省聊城市文轩中学七年级生物下册 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理学案(无答案) 新人教版.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
最后一页预览完了!喜欢就下载吧,查找使用更方便
10 文币 0人已下载
下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 山东省聊城市文轩中学七年级生物下册 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理学案(无答案) 新人教版.doc
- 资源描述:
-
1、第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理一、学习目标:1、描述人体呼吸系统的组成2、通过分析有关的资料,说出呼吸道的作用,并认识到呼吸道对空气处理的能力是有限的二、学习过程:学习任务一 呼吸系统的组成人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成,是气体进出肺的通道。肺是呼吸系统的主要器官,它位于胸腔内。学习任务二 呼吸道的作用鼻:鼻是呼吸道的起始部分。咽:既是食物的通道,又是空气的通道喉:不仅是呼吸的通道,也是发音的器官气管和支气管:在气管黏膜表面上有纤毛,纤毛向咽喉的方向做有规律的波浪运动,将气管和支气管黏膜所分泌的黏液、外来的尘粒和细菌等一起送到咽部,通过咳嗽
2、排出体外,这就是痰。小结:可见,呼吸道具有保证气体顺畅通过的作用,还能使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。但是,呼吸道对空气的处理能力是有限的,如果不注意呼吸卫生,还会患一些呼吸系统疾病。学习任务三 呼吸道的卫生1、吃饭时不要大声说笑 2、正确发声例题:根据图示回答下列问题:(1)4是_。(2)该图是人在_时的情况,此时喉上升,_就遮住喉的入口,防止食物进入气管。(3)如果吃饭时随意谈笑,很容易引起剧烈咳嗽,其原因是 _ _。答案(1) 会厌软骨 (2)吞咽 会厌软骨 (3)会厌软骨可能会来不及盖住喉的入口,食物就会误入气管,引起剧烈咳嗽。课堂练习:1、气体和食物的共同通道( )A.口腔 B.咽
![提示](https://www.docduoduo.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.docduoduo.com/p-5182743.html