1、新学校，新同学教学设计一、教学目标：（一）情感态度与价值观目标1、充分认识展现在自己面前的初中生活的各种新变化，尽快调整好自己的心态，以新的精神面貌迎接新的学习生活。2、通过系列活动感受到积极交往的乐趣，珍惜同学友谊，克服自我封闭的心理，积极培养自己热情开朗的性格，主动积极与同学、朋友交往。（二） 能力目标1、面向新的学习生活 ，适应新的学习环境，提高生活适应能力。2、培养主动积极与同学、朋友交往和语言表达的能力。（三）知识目标：1、认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。2、认识养成热情开朗的性格有利于自己健康成长，积极在同学中建立新的友谊。二、 教学重难点：重点：1. 热爱新的学习环
2、境；2. 珍视新的个人人际关系。难点：珍惜新友谊。三、教学方法：讨论、表演、实践、自主探究等方法。四、教学手段：多媒体 powerpoint 课件五、教学过程【导入新课】播放 FLASH开学了【师】在悠扬的音乐中，新的学期拉开了帷幕，在这里你们将度过轻松愉快的初中生活。我是你们的思品老师，非常高兴能和大家相识在这充满希望的九月，在今后的三年里我将和你们一起完成思品课的学习。新学期有新要求：1、重在参与，共同探讨；2、重在过程，开动脑筋；3、重在积累，拓展知识。4、课前充分准备，课堂积极参与。【新课教学】【师】参天大树的起点是一粒小小的种子；七年级，是人生道路上一个新的起点。从这个起点开始，我们
3、将在新的校园里学习，认识新的老师和同学。这节课就让老师带领你们一起走进我们的新学校，结识我们的新同学。展示课题：新学校，新同学【师】从同学们正式迈入本校的那一刻起，就步入了人生中一个崭新的阶段。那么如何开始人生中这段崭新的历程呢？下面让我们从“新” 字入手去探寻答案吧！1、初中生活新体验【师】进入中学后，有很多新鲜的事物，让我们好奇，令我们欣喜。开学的第一天你是怎么度过的？【生】【师】一切的改变都是一种新的开始，我们只有一个目标，那就是主动适应崭新的中学生活。是不是每个同学都能主动适应呢？【生】不是【师】现在，有个叫小玲的同学遇到了困难，我们一起看一下。展示材料：小玲是一位来自农村的七年级新生
4、，初到新学校新班级一个同学也不认识，在学校中生活学习很不习惯，特别是她害怕与城里的同学交往，她们好像不喜欢她，总是用异样的眼光看着她，她觉得在这新班级中很孤独。问：她该怎么办？【生】2、珍视新友谊活动：友谊经历大放送回忆一下，全班的第一个同学你是怎么认识的？班里第一个朋友你是怎么结交的？请将你的友谊经历与大家分享。学生活动。【师】班级里还有一些陌生的同学，让我们敞开心扉，了解彼此吧！活动：认识你 记住我我的性格 我的心愿 我的星座我的姓名学生活动。【师】有同学说我崇尚天马行空、独来独往的生活，何必非要交朋友？你想对他说些什么呢？【生】展示名言：友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一
5、种安慰。邹韬奋3、与新朋友结伴成长活动：找一找我和同学们有哪些相同之处：我和、等是同一所小学毕业的；我的生日 我的爱好 我和、等是同一个月生的；我和、等是同一个社区的；我和、等有着相似的兴趣爱好；-学生活动。【师】在彼此交流后，我们发现这个小小的班级里，有这么多有相同之处的同学。你愿意跟这些同学成为朋友吗？【生】【师】你对朋友的要求是怎样的？你愿意和什么样的人做朋友呢？【生】【师总】与新朋友友好相处的金钥匙：以诚相待、理解尊重、互相帮助、宽容谅解【新课小结】新学校 初中生活新体验 热爱新的学习环境新同学 珍视新友谊 与新朋友结伴成长 珍视新的个人人际环境【教师寄语】美丽的校园因为有了大家而更加富有生气。我深信，初中三年的生活会带给大家一片崭新的天地，在人生旅途中留下深刻的记忆。【师】我们刚刚进入初中，就像一张白纸，上面的内容怎样写就看我们自己了。希望大家下课后能思考：1、在新的初中生活中，我要怎样才能做得更好。2、在未来三年的初中生活中，除了努力学习还有值得我们去关注、去留心的东西吗？
