1、教师活动 学生活动 复备标注课 题第一章 让我们走进地理第一节 我们身边的地理课 时本单元第 1 课时课 型 复备人 审核人知识目标1、 地图的三要素2、 了解图例与注记的含义，并能够测绘学校的平面图3、初步学会在地图上辨别方向，知道什么是一般定向法、指向标定向法和经纬网定向法。能力目标 学会在地图上辨别方向。 学 习目 标情感目标 通过实例了解搜集地理信息、思考地理问题的重要性感知目标重 点难 点教学重点：了解图例与注记的含义，并能够测绘学校平面图教学难点：学会在地图上辨别方向教师活动 学生活动 时间分配 复备标注课堂导入导课：我们已经知道地理是非常有用的学科，掌握地理知识，并且学会运用地理
2、解决许多实际问题是同学们必须具备的素质。那么。我们该怎么学习地理，地图是地理学的第二语言，是学习地里的重要工具，学会看地图，是学习地理的重要方法和途径之一。出示学习提纲1、地图的三要素是什么2、三种定向法：一般定向法，上北下南，左西右东指向标定向法，利用指向标来定向，指向标指向北方经纬网定向法，利用经线和纬线指示的方向3、 指南针定向、北极星定向、太阳定向、太阳和手表定向来确定地平面方向4、记住常用图例表5、知道什么是图例和注6、学会收集地理信息，运用地理知识解决某些实际问题小组展示 教师分配任务，根据划分的问题来讨论交流合作交流教师点拨 学会在地图上辨别方向 学生思考拓展延伸1、 学校的大门向哪个方向敞开？2、 学校门前的马路是哪个方向延伸的？3、 办公楼位于实验楼的什么方向？4、 学校的食堂位于教学楼的什么方向？学生学会读图课堂小结本节课学习了有关地理的知识，学会运用三种定向法？记住图例和注记。让学生懂得学习地理知识的手段与途径，了解学习地理并不难。教师小结知识梳理一、学会看地图地图的制作与分类二、地图的要素方向、比例尺、图例和注记三、如何搜集地理信息四、如何在野外旅行中学习地理学习导航技能迁移学生活动：1、你曾经外出到过哪些地方旅行？5、 旅行的内容和目的6、 采用的交通工具有哪些？时间是怎样安排的？教师提问综合训练学习与检测教学反思
