1、第二节 气温的变化与分布 一、揭示目标1.了解气温的观测方法。2.能正确阅读气温曲线图，说出气温日变化和年变化特点。3.根据气温资料，绘制气温年变化或日变化曲线图。4.阅读世界年平均和 1 月、7 月平均气温分布图，能归纳出世界气温分布特点。学习重点：气温变化曲线图和世界气温分布图。学习难点：等温线的特点二、自主学习阅读 P5556“气温的分布”文字和图，完成下列问题：1.气温是用 测量的，单位符号记作“ ”，读作“ ”。2.一天当中最低气温出现在 ，最高气温出现在 。3.一年当中，世界陆地上大多数地方的月平均最高气温，北半球出现在 月，南半球出现在 月。4.一个地区的气温变化是有规律的，以一
2、天为周期的气温变化，叫做气温 ；以一年为周期的气温变化，叫做气温 。5.在同一条等温线上，各点的气温 。等温线闭合时，要么是 中心，要么是 中心。等温线密集的地方温差 ，等温线稀疏的地方温差 。6.一般来说，低纬度气温 ，高纬度气温 ，其影响因素是_。7.同纬度地区，夏季陆地气温_，海洋气温_，冬季相反，其影响因素是_。8.在山地，气温随着海拔升高而_，大致每升高_，气温约下降_，其影响因素是_三、互查互助（互相检查自主习题的正确与否）四、代表汇报（学生回答自主习题的答案）五、教师点拨（针对学生的回答适当的讲解补充）六、巩固拓展1.根据下面的等温线图，叙述正确的是（ ）A.表示的是北半球一月等
3、温线的分布图B.表示的是北半球七月等温线的分布C.表示的是南半球一月等温线的分布 D.表示的是南半球七月等温线的分布2.非洲最高峰乞力马扎罗山海拔 5859 米，山顶气温比同纬度海拔 900 米处气温约低（ ）A.30 B.18 C.20 D.253.我国的北戴河成为夏季避暑胜地的主要因素是（ ）A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流因素4.关于等温线图的判读，不正确的是（ ）A.若等温线和纬线、海岸线或等高线大致平行,说明气温受纬度位置、海陆或地形影响明显B.一般地说，等温线较平直，反映影响气温的因素较单一C.等温线的稀疏和密集不能说明温差大小D.等温线向低纬方向突出时，说明突出
4、地区的气温低于同纬度相邻地区5.气温分布的一般规律是（ ）A.低纬度气温高，高纬度气温低 B.低纬度气温低，高纬度气温高C.中纬度气温高 D.各地气温高低与纬度没有关系7、达标测试1. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，两句诗中蕴含的地理原理是（ ）A. 不同纬度地带气温不同 B. 同一纬度地带，海洋和陆地气温不同C. 海拔越高，气温越低 D. 南方气温比北方气温高2. 世界年平均气温的分布规律是（ ）A. 从赤道向两极气温逐渐降低 B.同纬度地区，冬季陆地气温高，海洋气温低C. 同纬度地区，海拔越高，气温也越高 D. 北半球的气温比南半球高3. “高出不胜寒”的原因是（ ）A. 海拔高，气压低 B. 海拔高，空气稀薄C. 海拔每上升 1000 米，气温要下降 0.6C D. 海拔每上升 1000 米，气温要下降 6C4. 纬度大致相同，拉萨的气温比成都低的原因是（ ）A. 纬度因素 B. 地形因素 C. 洋流因素 D. 海陆因素八、课堂小结，归纳板书：3.2 气温的变化与分布 1.气温的变化2.气温的分布反思：
