1、1双语教学的心得体会及感受双语教学的心得体会及感受在 xx 东部的苗族地方，这里聚居约六十多万的苗族人，他们一向以勤劳、朴实、豪放、好客，和勇敢而著称，特别是女友巧夺天工蜡染和民族刺绣；男有能”上刀山，下火海”的勇敢豪情。他们有独特的服饰和语言等等，他们是世界上最悠久而有多灾多难的民族之一。在 xx 苗族自治县的苗族就达 30 万人以上，绝大多数的人在日常生活中都是用苗语交流。由于居于 xx 的东部，所以这系苗语被专家和学称之为东方语言。这里的苗族人祖祖辈辈的”母语”就是东方语言了。许多小孩刚上学是听不懂汉语的，更不要说普通话了，何况还要去学什么字、词、句等等。可见老师教学生难，学生学习更艰难
2、。我从小就是这样的，听不懂汉语，那个时候，我们八、九岁才读一年级，记得我们的老师先用汉语讲一次，再用苗语解释一遍，就这样让我们逐渐由不懂到懂一点点，再懂一些直到上三年级时才基本听懂汉语。如今身为老师的我，看着这些可爱又天真的小学低年级学生，又何尝不类似孩童时的2我呢？随着我国的发展，在这个社会主义民族大家庭里，各民族和谐相处，共同繁荣发展，受到党和国家的重视和大力支持，悠久古老的苗族人构建了多姿多彩的古代文化苗语双语教学的心得体会及感受双语教学的心得体会及感受。我们要去好好传承，去探究，更没有理由抛弃它。20xx 年 x 月 26 日，我有幸被安排去参加苗汉双语培训，而且培训地点在省府贵阳民族
3、学院，我又激动又高兴。当我们一行 100 多人来到 xx 民族学院，眼前的校园让我们倍感大学生的气息，景色秀丽的校园让我们几乎忘记一天奔波的疲倦。在培训前，县教育局吴局长和教育厅黄燕处长的重要讲话，让我明白许多苗族人的发展史，明白领导们殷切的愿望和嘱予的重托。我暗暗下决心，一定要和好学习，不要辜负领导们的期望，只有这样，才能把知识更好传授给我这些天真、可爱的小弟妹们双语教学的心得体会及感受文章双语教学的心得体会及感受出自http:/ 4个，而苗语是 6 个；二。声调的表示形式不同，汉语用一段直线表示，而苗文声调用 b、x、d 、 l、t、s 表示；三。汉语拼音声调标在韵母上方，而苗文声调标在韵
4、母最后面document.write();tanx_s = document.createElement(“script”);tanx_s.type = “text/javascript”;tanx_s.charset = “gbk”;tanx_s.id = “tanx-s-mm_10011797_2351313_23454915”;tanx_s.async = true;tanx_s.src = “http:/ = document.getElementsByTagName(“head”)0;if(tanx_h)tanx_h.insertBefore(tanx_s,tanx_h.firstC
5、hild);双语教学的心得体会及感受心得体会。在声母和韵母，苗汉的读法绝大多数也不同。苗愈的发音大多声母比汉语声母读法多有”啊”音；韵母苗文比汉语4韵母要多的：如”ea、nh、nb、np、nd、nt”等等，许多韵母读法也不同的。之后又腾继承等老师教的词汇，也让我们学到了不少的苗语知识。随着苗文琅琅的读书声，喻意透彻的苗歌声在大学里流淌与飞扬，让我们这些学员感慨万千。我们一定要传承好我们苗族文化，把它发扬拓宽，我们深信，将来我们的苗、汉双语教学一定取得重大成效，教育事业将得到前所未有的迅猛发展。延伸阅读：双语学校学习心得体会x 月 5 日，大家还沉浸在节日的气氛之中，我们就乘坐大巴车赶往了千里之
6、外的安徽。从早上七点到晚上九点到达下塌宾馆，带着满身的疲惫，带着满满的期待在这短暂的学习中（铭记历史勿忘国耻(南京大屠杀)） ，确实收获满满：文化氛围：充实比美丽更重要走进铜都双语学校的每一间教室，眼睛所及的每个角落都都广泛的利用。但布置形式相对较简单，在所布置的墙面贴一张白纸，然后学生所有的内容都贴在这张白纸上，这样可根据主题随意更换，方便简单。教室里的每一个空间都是流动的，可以根据近期工作安排以及教学内容需要5随时更换。省掉了费时、费力的布置形式，内容也更真实。导学案编写：方法比问题更实用导学案的编写是高效课堂的三大因素之一，是课改的主要抓手。铜都双语学校的学道已经过几年的实践、修改，已不
7、是我们所看到的这么简单双语教学的心得体会及感受双语教学的心得体会及感受。结合我们所仿写的导学案，谈我的几点看法：晨读课：一般预时在 1520 分钟之间。这是要严格落实在课前的，为课上学习奠定基础，在设计中，一般要提出朗读要求：读什么;怎样读;读成什么效果都要体现。预习课：预时 20 分钟，这就是提前布置给学生的预习任务，这是在上课前一天必须完成的。预习课设计的问题必须有实效性，是合作学习内容的基础，完成好预习课，才能上展示课。展示课：首先要确定学习主题，也就是我们所说的学生的学习目标，在展示课前，先关注学习主题，花一、两分钟让学生去读，做到心中有底，再进行展示课双语教学的心得体会及感受文章双语
8、教学的心得体会及感受出自http:/ = document.createElement(“script”);tanx_s.type = “text/javascript”;tanx_s.charset = “gbk”;tanx_s.id = “tanx-s-mm_10011797_2351313_23454915”;tanx_s.async = true;tanx_s.src = “http:/ = document.getElementsByTagName(“head”)0;if(tanx_h)tanx_h.insertBefore(tanx_s,tanx_h.firstChild);互动策
9、略，重在策略，解决问题的策略双语教学的心得7体会及感受心得体会。两人小对子学习中，要给出具体的任务，对子间检查自研成果。对子，有学习对子和帮扶对子。学习对子解决不了的问题，帮扶对子就要介入。小组活动设计时，要预设自研过程中可能解决不了的问题，或是为展示活动做铺垫的问题，有针对性的进行小组讨论。#from 双语教学的心得体会及感受来自学优网http:/ end#组内预演要充分发挥组长作用，组长要合理分工，黑板上的展示方案要条理、美观。引导学生用三色笔，并注意要合理布置，哪些内容是需要写的，并且如何写等方面都要指导。展示预案：要注意内容精炼，不要过多而导致展示不完。展示单元的设计要建立在前面知识的
10、基础上。要将前面所学知识点设计成展示单元，让学生综合展示。并且要给出展示要求或提示建议，让学生明白从哪些方面进行展示。小组展示时，不要每节课都组组展示，要采用抽签的方式轮流展示，抽到的小组展示，其余的小组质疑、补充双语教学的心得体会及感受双语教学的心得体会及感受。另外还要培养学生展示的能力，包括如何结合板书进行展示;如何进行各个展示单元之间的衔接过渡;如何对展示小组进行质疑、评价。训练课分为课时训练与单元训练。具体我们的课堂中，8课时训练可与课时练相结合，进行适度整合。双语学校学习心得体会范文课堂教学：规范流程比知识要点更重要我们课堂上总在考虑，学生总结不准确，文中的一些重点问题，学生没展示到
11、，所以就要停下脚步来，给学生补充双语教学的心得体会及感受文章双语教学的心得体会及感受出自 http:/ = document.createElement(“script”);tanx_s.type = “text/javascript”;9tanx_s.charset = “gbk”;tanx_s.id = “tanx-s-mm_10011797_2351313_23454915”;tanx_s.async = true;tanx_s.src = “http:/ = document.getElementsByTagName(“head”)0;if(tanx_h)tanx_h.insertBe
12、fore(tanx_s,tanx_h.firstChild);由此可看出学生对评价的重视程度双语教学的心得体会及感受心得体会。他们在得够一定的星之后，会用星来换模拟币，积累够一定数量的模拟币接着再向上兑换。这样，长效的评价制度，让学生一直前进，一直保持着新鲜感。教师成长：信仰比制度更崇高又一次聆听了汪兴益校长的讲话，做有尊严的教师，做有信仰的教师，确实有了更深的理解。学校的凝聚力不靠制度，也不靠情感，而靠一种共同的信仰，对教育的信仰，只有有共同信仰的人，才会迸发出无穷的力量，才会做出有尊严的教育。课改初期，我们每一位教师都万分担心，万分紧张。甚至害怕进教室。其实，我们的想法不可以改变世界，但我
13、10们的想法可以改变自己的心情双语教学的心得体会及感受双语教学的心得体会及感受。何不怀抱着美丽的心情投入到这项工作中呢?阅读拓展：双语培训心得体会我有幸参加了贵州省苗（东部方言）汉双语师资培训，为期虽然不长，但我受益匪浅，培训结束后，我深深地悟到了这渊源已久的苗族语言在社会里的社会性，在我们少数民族地区教育的重要性以及开展苗汉双语教学、构建和谐的苗汉语言环境，维护社会语言多样性，因地（因族）制宜，苗汉结合，促进当地苗汉民族和谐发展，进而提高少数民族的文化修养和教育教学质量，传承苗 族语言的书面表达至关重要，就本次培训，我的收获如下：一、苗族东部方言区语言与文字的历史了解。通过学习，在龙智先、龙
14、秀海二位教授的精心讲授下，我知晓了我们苗族（东部方言）在清代、民国期间、抗日战争时期等都有过不同的创造，如清代的板塘苗文，民国期间美国传教士郑哲克和他的信徒石清泉在松桃传教期间用拉丁文创造的苗文读本 ，解放后花垣县麻梨乡石成鉴所创造的老寨苗文等，它们都没有得到真正的普及和推广，直至当前，东部方言才得以真正的统一， （以湖南省花垣县吉卫镇腊乙坪口音为标准音）双语教学的心得体会及感受11文章双语教学的心得体会及感受出自http:/ 20 余年来的我方才恍然，它的书面表达是由 deb shob （声母）48 个， ned shob （韵母）33 个， shob xinb（声调）6 个制成，它们在写法
15、上与英语 26 个字母一样，但在拼读时却完全不同，如：青蛙，苗文为 deb gud ;白马，苗文为 mel ghueub（读法不能用英语、汉语拼音的读法来读） 。你苗文为 myl(在读法上 y 要读成汉语拼音里的后鼻韵母eng)等双语教学的心得体会及感受心得体会。虽然我们东部方言的书面表达载不上史册，但也可谓为绝伦，独具一格，掌握了这些拼读方法后，为我今后的双12语教学垫下了基础，在教学上可采用让学生在学习中比较，在比较中学习，使学生更好地掌握汉语。三、意义深远百年大计，教育为本，该次双语教学培训能得以顺利开展，充分体现了省民委、省教育厅、省民院、松桃县教育局对双语教学的高度重视，也充分体现了
16、在我们少数民族边远山区进行双语教学极为重要，为此，作为该次培训中的一员，一定要把所学得的苗（东部方言）语知识传播给我们那山区里的苗族子弟，让他们能把汉语方面的诗歌译成苗语，使苗汉双语相互渗透，把日常生活中苗族的苗歌、谚语、日常生活用语等进行书面记载，以让苗族文化得以传承和升华，让苗汉语言更进一步的和谐！看过本文的人还看了：幼儿园中班心得体会及感受(好范文)小学教师业务学习心得体会及感受(推荐)小学教师师德讲座心得体会及感受学校新教师教学心得体会及感受学习教师的心得体会及感受教师作风心得体会内容及感受教师网络学习心得体会及感受教师听讲座心得体会及感受(在线文档)新教师成长的心得体会及感受教师业务学习心得体会及感受实习支教心得体会及感受保险实训心得体会及感受(精选)保险实训心得体会及感受汽车车间实训心得体会及感受员工的感恩心得体会及感受
