1、中国古代诗歌,1、了解诗歌题材分类，便于把握主旨； 2、利用试题所给信息，寻找有效切入点：题目、题干、作者、背景、注释等； 3、诗句中表达情感的词； 4、抓住语言，借助意象的分析，挖掘思想感情； 、学会审题,注意答题的规范怎么问，答什么 。,古代诗歌内容情感主旨题的解答,读解诗歌,诗歌发展历程 诗经 楚辞乐赋汉乐府诗魏晋南北朝民歌唐诗宋词元曲明清诗歌近代诗、现代诗,古诗分类 按音律分类：诗词曲 按表达方式分类：叙事诗、抒情诗、哲理诗 按内容分类：写景（即景抒情诗）、咏物诗、送别诗、边塞征战诗、咏史怀古诗、怀人思乡诗、闺怨诗、山水田园诗、忧国伤时诗、建功报国诗、人生际遇诗、闲适隐逸诗、生活杂感诗
2、、爱情诗、讽喻诗等,诗,古体诗,四言古诗：出现最早,五言古诗：成熟于汉代,七言古诗：成熟于唐代,近体诗,（格律诗）,绝句,律诗,五言绝句 ：如王之涣登颧鹊楼,七言绝句：如杜牧泊秦淮,五言律诗：如杜甫春望,七言律诗：如杜甫登高,排律,词,曲,乐府诗,（又称“诗余”、“长短句”、“倚声”、“填词”）,散曲 ：小令和套数,杂居,古代由于交通不便，通讯极不发达，亲人朋友之间往往一别数载难以相见，故古人特别看重离别。离别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，有时还要吟诗话别，因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。 因各人的情况不同，故送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别。有的直接抒写离别之情，有的借以
3、一吐胸中积愤或表明心志，有的重在写离愁别恨，有的重在劝勉、鼓励、安慰，有的兼而有之。,一、送别诗,1.形式标志：标题中有“送”或“别”等字眼； 2、意象：杨柳、柳絮、杨花、明月、夕阳、孤舟、 孤帆、流水；长亭、灞桥、南浦黄昏、月夜、秋天、古道 、折柳赠别、挥泪泣别、借月咏别、芳草惜别、把酒饯别 3.基本主题：依依不舍的留恋；情深意长的勉励；坦陈心志的告白；永不褪色的深厚情谊；别后情境的想象、担忧与对友人的思念。,4.感情色彩： 依恋与不舍低沉哀婉，伤感惆怅； 安慰与祝愿旷达刚健，乐观向上。 5、手法：寓情于景，情景交融、直抒胸臆、以物喻人，心理刻画6、风格：语深情切，缠绵哀感，洒脱旷放,送杜十
4、四之江南 孟浩然 荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。 日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。,情感1：友人离去后的茫然、怅然若失。,别董大 高适（情深意长的勉励） 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知已，天下谁人不识君。,情感二：对朋友未来的美好祝愿和宽慰,送元二使安西王维 渭城朝雨邑轻尘，客舍青青柳色新。劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。,情感3：情深意长的勉励，劝慰中带着难分难舍,芙蓉楼送辛渐 王昌龄 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,情感4：表明志节，坦陈心志的告白,如王昌龄的送魏二 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。,情感5
5、：别后情境的想象、担忧与对友人的思念,赠汪伦 李白 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。,情感6：表明朋友间的友谊深厚。,送席大 孟浩然惜尔怀其宝，迷邦倦客游。江山历全楚，河洛越成周。道路疲千里，乡园老一丘。知君命不偶，同病亦同忧。,情感7:诗人如在现实生活中遭逢坎坷，其送别诗常包含个人的身世之感。,【高考示例】,（2010江苏）阅读下面这首诗，然后回答问题。送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？（2分） （2）一、二两句诗中“
6、醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分） （3）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。,【参考答案】,(1)橘柚香。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。(2)惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。(3)由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。,【高考示例】,（2010江西）阅读下面这首诗，然后回答问题。送人归京师 陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。 注：京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。 （1）指出诗中“子规”意象的含义。（
7、2分） （2）诗中“故园便是无兵马”与“犹有归时一段愁”是否矛盾？为什么？（4分）,【参考答案】,（1）思念故土，有家难归的悲伤。（2）不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。,二、咏物诗,咏物诗就是托物言志或借物抒情的诗歌，通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况，与诗人的自我形象完全融合在一起，作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出自己的人生态度，或寄寓美好的愿望，或包涵生活的哲理，或表现作者的生活情趣。,咏物诗特点归纳： 1.既然咏物，要实写其特征，或写其所处环境，求其“形
8、似”。 2.由物到人，由实到虚，写出精神品格，求“神似”。 3.表达方式：托物言志，托物抒情。或流露诗人的人生态度，或寄寓美好的理解，或隐含生活的道理或抒发某种情感。 4.写作技巧：象征；正面描写，侧面烘托；比喻、拟人、对比等。,咏物诗常见的思想感情,1、表现时代和社会状况.,官仓鼠 曹邺 官仓老鼠大如斗, 见人开仓亦不走。 健儿无粮百姓饥, 谁遣朝朝入君口?,物的特点,寄托的情感,官仓鼠体形大、胆子大,对贪官污吏搜刮百姓、统治者坐视不管的谴责,2、抒发自身的愁情幽愤。,柳 李商隐 曾逐东风拂舞筵,乐游春苑断肠天。 如何肯到清秋日,已带斜阳又带蝉。,物的特点,寄托的情感,春柳繁盛、秋柳枯凋,自
9、伤迟暮、自叹身世,咏物诗常见的思想感情,3、表达志向的,早梅 齐己 万木冻欲折, 孤根暖独回。 前村深雪里, 昨夜一枝开。 风递幽香出, 禽窥素艳来。 明年如应律, 先发望春台。,物的特点,寄托的情感,一支先开，幽香素艳,希望他年应时而发，在京城独占鳌头,咏物诗常见的思想感情,4、写政治仕途及个人节操的,在狱咏蝉 骆宾王 西陆蝉声唱,南冠客思深。 不堪玄鬓影,来对白头吟。露重飞难进,风多响易沉。 无人信高洁,谁为表予心。注：西陆，指秋天南冠，指囚徒玄鬓，指蝉,物的特点,寄托的情感,高唱、难飞,高洁的品性、政治上不得意,咏物诗常见的思想感情,5、表达喜好和兴趣的。,菊花 元稹 秋丛绕舍似陶家,
10、遍绕篱边日渐斜。 不是花中偏爱菊, 此花开尽更无花。,物的特点,寄托的情感,花中最后凋谢,对菊花的喜爱,咏物诗常见的思想感情,6、借事物讽喻的,金钱花 罗隐 占得佳名绕树芳, 依依相伴向秋光。 若教此物堪收贮, 应被豪门尽劚将。 注：劚，zh，掘、砍,物的特点,寄托的情感,形如铜钱，娇美可爱,戳穿了剥削者残酷无情、贪得无厌的本性,咏物诗常见的思想感情,咏物诗鉴赏要点：,1、提炼所写物象描写特征的词语，分析物象的外在特征、环境特点。 2、挖掘物象内在品格和精神。 3、抓住物与“志”的契合点。 4、联系诗人自身经历和所处社会环境，揣摩诗人所托之情，所言之志。 5、体会表达技巧。,鉴赏要点： 1、抓
11、住诗中所描绘的边塞风貌（景和人）。 2、把握时代特征，理解所描写事物的特征。 3、推敲作品中所蕴含的不同思想。,边塞诗是时代的产物，最能体现国运兴衰的作品。诗人从大漠、烽烟、长城、黄沙等景物中反映出他们的精神风貌。,三、边塞征战诗,边塞诗中的自然意象,边塞诗中常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙；边塞诗中常见的战事意象：金鼓、旌旗、烽火、长云、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走 ；,边塞诗中常见的地名：（胡 羌 羯 夷指少数民族） 碛西 轮台 龟兹 夜郎；天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰。边塞诗中常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管、角、鼓。
12、,边塞诗表现的思想感情分类,一、 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞上 大漠沙如雪，燕山月似钩。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参,边塞诗表现的思想感情分类,一、 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直，长河落日圆。王维使至塞上 大漠沙如雪，燕山月似钩。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参,二、描写艰苦激烈的戍边生活。,晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。 塞下曲 李 白 月黑雁飞高，单于夜遁逃。 欲将轻骑逐，大雪满弓刀。塞 下 曲 卢 纶 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。从 军 行 王昌龄,三、对家乡亲人的思念。,不知何处吹芦管， 一夜征人
13、尽望乡。李 益 “碛里征人三十万，一时回首月中看”李益 琵琶起舞换新声，总是关山离别情。 缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。王昌龄 燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。范仲淹 马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。岑参,四、愿意戍守边关、渴望建功立业，不惜为国捐躯的豪情壮志。,男儿何不带吴钩，收取关山五十州？ 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯！南园李贺 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。从 军 行 王昌龄 晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑，直为斩楼兰。塞下曲李 白,五、厌恶连年战事，批评边将无能，反对统治者的穷兵黩武。,凭君莫话封侯事， 一将功成万骨枯。”曹 松 “可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”陈陶
14、 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”王昌龄 “战士军前半生死，美人帐下犹歌舞。” 高适,咏史与怀古都是以历史题材为咏写对象，对历史人物的功过、历史事件的成败、对历史遗迹的追思等，发表议论、或抒发感慨，或者借古以讽今（讽刺时事），或者思发思古之幽情。 二者各有侧重，咏史诗多针对具体历史事件或历史人物，有所感慨或有所感悟而作；而怀古诗多是登临旧地有感而发之作。由于这类诗歌都以古人、古事、古迹为 描写对象，思想大都比较沉重，感情基调一般都比较苍劲悲凉，所以并称咏史怀古诗,四、咏史怀古诗,咏史怀古诗特点,形式标志：标题中有古迹、古人名，或在古迹、古人前冠以“咏”，或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”
15、等。 诗歌的内容一般为：描写此地眼前的衰败、荒凉、萧条，或描述历史事件的经过，抒发感慨；,归纳咏史怀古诗特点 （1）结构：临古地思古人忆其事抒己志 （2）内容：国家国运衰微，统治者荒淫奢侈，名地昔盛今衰，古人壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。 （3）手法：表现手法：运用典故,今昔对比,借景抒情，借古讽今,即事议论 （4）语言：含蓄蕴藉 （5）意象：历史人物,历史事件 历史古迹（吴钩 乌衣巷 淮水 柳营 后庭花 六朝 金陵） （7）风格：或雄浑壮阔,或含蓄沉郁,咏史怀古诗的主题与情感,1、感慨身世，观照自我： 抒发对古人的缅怀之情，表达建立功业的志向和抱负；如苏念奴娇 赤壁怀古、辛永遇乐 悲叹年华消
16、逝，时不我待，壮志难酬（怀才不遇）如孟与诸子登岘山、王滕王阁,2.抒发感慨，感伤兴衰（变迁）： 感慨昔盛今衰、盛衰无常，如乌衣巷世事变迁，物是人非之感，如韦庄台城感慨国运衰微，忧国伤时，如石头城,3.吊古伤今，劝诫世人：揭露统治者的昏庸腐朽，暗含对现实的不满甚至批判；同情下层人民的疾苦，担忧国家民族的前途命运。过华清宫，杜甫等人的咏史诗,4.对宇宙、历史的冷静思考,咏史怀古诗的主题与情感,题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍辱是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 叠题乌江亭 王安石 百战疲劳壮士哀，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯为君主卷土来?,五、羁旅乡思,“羁旅乡思”，就是长期
17、客居在外，滞留他乡。或漂泊异地，或谋求仕途，或被贬赴任途中，或游历名山大川，或探亲访友。这类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。,人们思乡缘由可能是：战乱频仍；山长水阔；久戍边关；宦游不归；漂泊在外；贬官异地；逢年过节。阅读这类诗，要大抵了解诗人的历史和遭遇，抓住诗人选用的意象和构造的图景，弄清诗人所思所想，从而理解诗中寄寓的复杂感情。,羁旅思乡诗抒发的情感大致有四类：主要叙写羁旅漂泊之苦，抒发内心的孤独、凄凉。次写思乡之情。如张继的枫桥夜泊。 感念亲情之深，主要表达对家乡亲人的思念。如孟郊的游子吟次写羁旅漂泊之苦。 抒发独居他乡、不
18、得重用、怀才不遇、报国无门的孤独与愤慨之情。如杜甫的登高（ 前三种情感经常交叉出现） 抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如柳中庸的征人怨。,六、闺怨诗鉴赏 闺怨，就是抒写思妇独守空闺的愁怨之情。 宫怨诗专写古代帝王宫中宫女以及失宠后起的怨情； 闺怨诗主要抒写古代民间弃妇和思妇（包括征妇、商妇、游子妇等）的忧伤，或者少女怀春、思念情人的感情。 闺怨诗的模式：别离盼望孤单。,二、闺怨诗所抒写的内容情感大体有： 1、抒发别离苦情、寂寞孤独。 2、描写美人迟暮的 。 3、表现闺中女子的后悔、怨恨 4、表现对远行人的思念、牵挂 5、借思妇闺情寄寓作者自己的人生感慨的。,所谓的山水诗，是以山水等自然景观为主
19、要描写对象的诗歌；所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌，大多以农村的景物和农民、牧人、渔父等的劳动为题材。中国山水田园诗渊源流长，诗人们以自然山水或农村自然景物、田园生活为吟咏对象，把细腻的笔触投向静谧的山林，悠闲的田野，创造出一种田园牧歌式的生活，借以表达对现实的不满，对宁静平和生活的向往。山水田园诗属于写景诗的范畴，这类诗歌的主要特点就是“一切景语皆情语”，亦即作者笔下的山水自然景物都融入了作者的主观情愫，或者借景抒情，或者情景交融。,山水田园诗是指以自然界的山水景物、闲适恬淡的田园生活为表现内容的诗歌。,七、山水田园诗（写景诗）,代表诗人：山水诗源于南朝谢灵运，田园诗源于晋代陶渊明，以唐代王
20、维、孟浩然、韦应物为代表。 特征（意象）：高山、流水、明月、清风、农家风光、山间胜景等表现要点：宁静、闲适、恬淡、农家乐（丰收喜悦）、隐逸情怀等。 手法：动静结合、虚实结合、高低远近结合、点面结合、视听结合（各种感官）、白描、色彩,表达的情感内容,1.表达对大自然的喜爱 如李白望庐山瀑布日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。,2.表达对官场仕途的厌倦，对现实的不满甚至愤怒 如王维山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,3.表达对归隐生活、闲适恬淡的田园生活的喜爱、向往 如过故人庄（孟浩然）故人具鸡黍，邀
21、我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。,4.出世与入世矛盾心理的折射 如江村（杜甫）清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？,5.对生活、人生哲理的感悟,禅意的寄托 如题西林壁(苏轼)横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。,A、表达对现实的不满，怀才不遇的苦闷。 B、对宁静、平和、归隐生活的向往，抒发闲适自得的心情。 C、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。 D、歌颂劳动生活，以及在劳动中与农民的深情厚意。 E、反映农村生活与人民
22、生活的贫困。,7【“忧国伤时诗”的鉴赏】 内容上： 1.揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧过华清宫长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。 2.反映离乱的痛苦如：杜甫春望国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 3.同情人民的疾苦如：茅屋为秋风所破歌、白居易卖炭翁 4.对国家民族前途命运的担忧,八、忧国伤时 ,1、 揭露统治者的昏庸腐朽 如：杜牧过华清宫； 2、反映离乱的痛苦 如：杜甫春望； 3、同情人民的疾苦 如：茅屋为秋风所破歌、 白居易卖炭翁； 4、对国家民族前途命运的担忧 如：杜甫登楼。,阅读下面这首诗。（8分）
23、10安徽卷岁 暮 唐杜甫 岁暮远为客，边隅还用兵。烟尘犯雪岭，鼓角动江城。 天地日流血，朝延谁请缨？济时敢爱死？寂寞壮心惊！ 注本诗作于唐代宗广德元年（763）末，时杜甫客居阆州（今四川廊中）。雪岭：又名雪山，在成都（今四川成都）西。雪岭临近松州、维州、保州（均在今四川成都西北），杜甫作本诗时，三州已被吐蕃攻占。 诗人为什么会发出“寂寞壮心惊”的感慨？请结合全诗作简要分析。 （4分） 2. 这首诗使用了多种表达技巧，请举出两种并作赏析。（4分）,【考题示例】,【答案提纲】,1.边境发生战事、时局艰危，朝廷中无人为国分忧；岁末暮年，漂泊异地，政治上被冷落，孤独寂寞；诗人崇高的责任感、强烈的爱国热
24、情与艰难的处境、报国愿望的难以实现形成巨大的发差。 2.借代，如“烟尘”代指边境战事；与后文“鼓角”相应，从视觉和听觉两方面突出了战争的紧张，渲染了时局的艰危。用典，如“请缨”，典出汉书终军传；在诗句中暗示朝廷中无人为国分忧，借以表达诗人对国事的深深忧虑。,九、建功报国意象特征： 一般会出现缅怀古代明君圣主、英雄豪杰的丰功伟业；也会出现国难当头、奸臣当道、昏君无能的社会现实；还有战乱、民生、北伐等相关字词。,【“建功报国诗”的特点与鉴赏】,意象：一般会出现缅怀古代明君圣主、英雄豪杰的丰功伟业；也会出现国难当头、奸臣当道、昏君无能的社会现实；还有战乱、民生、北伐等相关字词； 技巧：直抒胸臆，借景
25、抒情；乐景哀情，对比衬托，动静结合、虚实相生。,建功报国主要情感： ,1、 建功立业的渴望 如：曹操龟虽寿、陆游书愤； 2、保家卫国的决心 如：王昌龄从军行； 3、报国无门的悲伤 如：辛弃疾京口北固亭怀古丑奴儿少年不识愁滋味； 4、山河沦丧的痛苦 如：陆游示儿、文天祥过零丁洋； 5、年华消逝，壮志难酬的悲叹 如：苏轼水调歌头赤壁怀古； 6、揭露统治者穷兵黩武 如：杜甫兵车行； 7、理想不为人知的愁苦心情 如：屈原涉江。,诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。 关河梦断何处？尘暗旧貂裘 。 胡未灭，鬓先秋，泪空流。 此生谁料，心在天山，身老沧洲。,十、人生际遇诗 “人生际遇诗” 主要是指那些
26、遭遇仕途坎坷挫折的文人墨客对人生多艰、命途多舛、怀才不遇的感慨诗作。 意象特征：“风雨”、“阴晴”、“夕阳”、“落花”、“流水”、“闲居”、“衰鬓”等； 情感特征：表达的或是人生多艰、命途多舛的悲叹，或怀才不遇、壮志未酬的伤感，或是豁达大度、从容开阔的胸襟。 表达技巧：或直抒胸臆，或借景抒情；或是虚实结合，或是对比衬托。,定风波 苏轼 (三月七日沙湖道中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。) 莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。,十一、闲适隐逸诗 “闲适隐逸诗”主要
27、是指因看惯了官场的勾心斗角和世俗社会的浑浊不堪，而退居田野乡间，与乡人为伍，与明月作伴，抒写清闲安逸生活，吟咏情性。 “闲适隐逸诗”常见意象：田野山林、清风明月、野老隐者、松竹梅兰、龟鹤鹿兔、蓬门柴户、榆柳桑麻等。,“闲适隐逸诗”常见情感： 平和安宁的氛围，悠闲详和的心态；美丽的乡村风光，浓郁的生活情趣；对官场的厌恶，对田园的热爱。 “闲适隐逸诗”常见技巧：或融情于景，或烘托渲染，或虚实结合，或视听兼备。 语言质朴清新。,乡村四月 【宋】翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。,山居即事 王维 寂寞掩柴扉，苍茫对落晖。 鹤巢松树遍，人访荜门稀。 绿竹含新粉，红莲落
28、故衣。 渡头烟火起，处处采菱归。,十二、生活杂感诗 “生活杂感诗”题材比较宽泛，它涉及到生活得每一个细节，因而它所表达的情感相对来说也多姿多彩。,内容： 对青春易逝、时光不再的伤感（如：李清照如梦令?昨夜雨疏风骤）， 对仕途失意、知音难觅的苦闷（如：白居易琵琶行、苏轼水调歌头?明月几时有）， 对告慰平生、欢愉人生的喜悦（如：杜甫春夜喜雨、辛弃疾西江月?明月别枝惊鹊）， 对忠贞爱情、诚挚友谊的赞美（如：秦观的鹊桥仙）等。 技巧：借景抒情。,十三、哲理诗哲理诗通过对具体事物的描述、议论，来寄寓或阐发某种哲理。有的直接点明主题，有的含而不露，引人思考。内容多种多样，涉及自然、社会、人生、理想、爱情、
29、艺术等方面。,常见风格:言近旨远，寓意深刻,常用意象:花开花落，水流云生，登高望远，览物思理,常见思想感情:体会人生，明理悟道,常用表现手法:借景明理，借物论道，见微知著，旨远事小，蕴藉精警，化用亦妙,字面解读,半亩大的水塘像明镜一样，倒映在水中的天色和云彩不停地晃动。要问水塘为什么这样清澈，是因为有活水从源头不断流来。,观书有感 (一) 宋 朱熹 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。,哲理解读,（一）解读艺术形象：,*本诗乍看似乎“文不对题”，其实是运用了（ ）的修辞手法把抽象的事理形象化。,清澈的方塘 ,丰富的学识,源头活水 ,读书学习,比喻,*借景说理*,半
30、亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。 问渠那得清如许，为有源头活水来。,观书有感,本体,喻体,欣赏哲理古诗的步骤,字面解读,哲理解读,艺术形象,隐含理趣,原意,新意,由表及里,由浅及深,由此及彼,（二）解读隐含理趣：,比喻只有不断地读书学习,从生活中吸取养料才能拥有丰富的学识。,原意,新意,比喻人的思想只有不断吐故纳新才能保持旺盛的活力，才能与时俱进。,问渠那得清如许，为有源头活水来。,联 想,十四、爱情诗,以爱情（包括悼亡）为题材的诗，也称“情歌”、“闺怨诗” 兼葭、迢迢牵牛星、无题（“相见时难别亦难”李商隐）、鹊桥仙（“纤云弄巧”秦观）等等。,【简析】这是一首爱情诗。诗人青年时有一段恋爱经历，由
31、于外来的阻力，有情人最终未能如愿以偿。这首诗非常形象地展示了爱情相思的心理活动。,无题 李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。,十五、讽喻诗,以嘲讽或劝喻手法，揭露社会黑暗、世态炎凉，表达人民或正人直士呼声的诗歌。如硕鼠、伐檀、蜂（唐罗隐）、轻肥、题临安邸（南宋林升）、醉太平（“讥贪小利者”元代无名氏）等。讽喻诗出题较少。官仓鼠 （唐）曹邺官仓老鼠大如斗，见人开仓亦不走。健儿无粮百姓饥，谁遣朝朝入君口?,古诗词的情感,忧国忧民之感慨 国破家亡之痛楚 游子迁客之凄凉 征夫思妇之幽怨 怀才不遇之
32、寂寞 报国无门之激愤 建功立业之豪迈 昔盛今衰之感伤,自由悠闲之恬淡 秀美山河之热爱 亲密友情之真挚 蔑视权贵之高洁 时光易逝之感慨 归耕隐居之乐 黑暗官场之苦 离别思念之情 贬官谪居之恨 愤世嫉俗之绪,二、评价作品思想内容应注意的问题1、看作者(生平、思想、创作风格，有助于对其作品内容的理解和把握)。,辛弃疾曾经在抗金斗争的最前线出生入死，南归之后又遭到投降派的排挤和打击，所以其词多为回忆过去如火如荼的战斗生活，或者表达报国无门的愤懑情绪，风格豪放悲慨。,2、时代背景(一个时代有一个时代的特点，一个时代有一个时代的文学，适当了解某个时代的风貌，同样有助于准确把握这个时代的文学作品)。,唐代国
33、力强盛，投笔从戎的知识分子大多精神昂扬，情感豪迈，在他们的诗作中，尤其是边塞诗，虽有塞外环境的恶劣，也有对故乡、亲人的深切思念，但更多的是同仇敌忾的愤慨，保家卫国的决心，因而格调高亢，情绪激荡。而宋代词人就不同，积贫积弱，国力衰微的大宋朝，已经没有了大唐的气象，在知识分子的笔下，豪迈之气少了，悲凉之气多了；雄伟气魄少了，家国之愁多了。,3、看注释(许多古代诗词的前面有一个不长的“序”或下面有或多或少的注释。有的交代了创作的年代，有的交代了创作的原由，有的交代了创作的经过，有的交代了创作的背景，有的又为整个作品奠定了情感基调，这些对理解作品的思想内容是至关重要的，不能忽视）。 4、注意-大多数作
34、品的思想感情不是单一的，其中可能交织着许许多多的非常复杂的情感，这一点要特别注意。另外，一个作家的整体创作趋向和风格一般是固定的，但也不排除个别作品的个别存在。 如：李清照、辛弃疾等，都有其固有风格之外的创作。,【“思乡怀人诗”的特点与鉴赏】,一般与三类人相关： 飘泊在外的游子、长年征战的将士、独守闺中的离妇。 触景生情，感时生情，托物传情，因梦激情 意象：梦境、大雁、望月、客居、佳节、羌笛、关山、鹧鸪、长亭、古道、夜雨、孤灯、落月、黄叶、霜天、阳关及重要节日 情感：思念、离愁、哀怨、厌恶战争、渴望团聚。 歌颂友情，追怀往昔，拳拳眷恋，殷殷劝勉 技巧：借景抒情、渲染烘托、虚实结合等。,古诗中常见的思想内容,忧国忧民 建功报国 怀古伤今 蔑视权贵 愤世嫉俗 怀才不遇 寄情山水 归隐田园 登高览胜 惜春悲秋 思乡怀人 长亭送别 思乡念亲 相知相思 别恨离愁,忧国忧民之感慨国破家亡之痛楚,游子逐客之悲凄征夫思妇之幽怨,怀才不遇之寂寞报国无门之激愤,建功立业之豪迈自由闲适之恬淡,秀美河山之热爱亲情友情之真挚,古诗中常见的思想感情,
