1、1边塞征战、感时伤乱诗歌阅读鉴赏导学卡教学目标：（1） 、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；（2） 、评价文章的思想内容和作者的观点态度；（3） 、了解边塞诗和感时伤乱诗的风格特点；（4） 、积累边塞诗和感时伤乱诗的常见意象；（5） 、初步了解边塞诗和感时伤乱诗的常用表现手法。一边塞诗：1意象:边关、玉门关、羌笛、胡人、胡马、黄河、长城、明月、阴山、黑山、烽火、狼烟、宝剑、马、铠甲等。2掌握边塞诗常表达的思想感情：（1） 歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的；（2） 表现自己投笔从戎、建功立业的；（3） 描写边塞山川景物、生活艰苦的；（4） 描写征人念远思归、想念亲人的；（5） 描绘美满幸福生活、向
2、往和平的；（6） 痛斥君主穷兵黩武，草菅人命的；（7） 揭露军中苦乐不均、深切同情的；（8） 抒发平生壮志难酬、怀才不遇的；3艺术风格和技巧：风格：豪迈旷达，雄奇壮美，豪壮悲慨，委婉清丽等。技巧：善于运用比喻、夸张、对比、烘托、用典等手法来丰富内容，强化情感。4题型初探（1）诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？（2）诗的后两句表现了作者什么样的情怀？请简要分析。 （3）诗中塑造了一个什么样的形象？（4）全诗表现了什么主题？请作简要分析。 （5） 这首词围绕题目的“梦”字，上片和下片分别描写了什么情景?（6） “有谁知，鬓虽残，心未死”几句包含着作者丰富的思想感情，试作分析。 （7）.全诗
3、运用了什么手法，表达了什么样的思想感情？5【鉴赏示例】从军行 杨 炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。【注释】牙璋：调遣军队用的兵符。百夫长：唐以前曾有的低级军官试分析“照”和“自”在句中的妙处。试从“景”和“情”两个角度对这首诗作一番赏析。2【参考答案】一、“照”，表现军情紧急，渲染紧张气氛；“心中自不平”由“烽火照西京”而起，国家兴亡，匹夫有责，“自”表现了书生发自内心的爱国激情。写景，首先极具画面感，“烽火照西京”、“牙璋辞凤阙”和“铁骑绕龙城”均色彩鲜明、动感十足，尤其是“雪暗凋旗画，凤多杂鼓声”，一从视觉，一从听觉，可谓绘
4、色又绘声；其次，写景采取跳跃式，首句是背景和起因，第三句就到辞京出发了，第四句已经包围了敌人，五六句则是战场撕杀场景。最后，写景与抒情紧密结合。抒情，除了情景结合，最突出的是直抒胸臆，如“心中自不平”以及末尾两句。二感时伤乱诗：1意象：黄叶、孤帆、秋草、残垣、孤雁、黄花、冷月、寒烟、荒径、古道、西风、清霜、乱石、衰鬓等2 “感时伤乱诗”题材比较宽泛，它涉及到生活得每一个细节，因而它所表达的情感相对来说也多姿多彩。 “感时伤乱诗”的内容主要包括：对青春易逝、时光不再的伤感（如：李清照如梦令昨夜雨疏风骤 ） ；对仕途失意、知音难觅的苦闷（如：白居易琵琶行 、苏轼水调歌头明月几时有 ） ；吊古伤今、
5、昔盛今衰的感慨（如：姜夔扬州慢 ）时令变换、伤春悲秋的伤感（如：李清照声声慢 ）忧国伤时、关心民间疾苦（如：杜甫石壕吏 ）3艺术风格和手法：风格：深沉抑郁、凄清孤寂、伤感悲凉、苍凉广阔、愤激悲慨等；手法：主要表达技巧是：借景抒情、烘托渲染、怀古伤今、虚实结合、乐景哀情（对比反衬）、用典等。4题型初探：(1)这首词的上阕描写了哪些景色？有何作用？(2)上阙中“数枝幽艳湿啼红”一句展现的是一幅什么样的画面，作者写这句是为惜春伤怀吗？为什么？（3）试分析下阙的内容，以及作者在词中所抒发的思想感情。(4)诗的三、四两句，运用了什么表现手法？表达了怎样的思想感情？5【鉴赏示例】柳梢青春感 刘辰翁铁马蒙毡
6、，银花洒泪，春入愁城。笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。那堪独坐青灯，想故国、高台月明。辇下风 光，山中岁月，海上心情。3【注】这首词是南宋沦亡之后，作者隐居山林所作。这是一首亡国的悲歌。作者是如何表达自己的“春感”的？【参考答案】提示：1、以虚写实：上片写对故都凄凉情景的想象，下片回顾故国情景。2、今昔对照：上下片的情景对比；3、化用与用典。“春感”：对南宋故国表达深沉的怀念，对元统治者表示切齿的痛恨，抒发了亡国的深哀巨痛。三、练习精选1阅读下面两首唐诗，然后回答问题。(8 分)从 军 行 从 军 行陈 羽 王昌龄海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。横笛闻声不见人，
7、红旗直上天山雪。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。注 海：当时天山附近的大湖。横笛：笛子。新声：新的乐曲。关山：山川关隘，指山川阻隔的故乡。(1)两首诗中征人的形象有何不同？(4 分)答：_(2)这两首诗在刻画人物的手法上有什么不同？其效果如何？(4 分)答：_2阅读下面这首诗，回答问题。(8 分)书 边 事张 乔调角断清秋，征人倚戍楼。春风对青冢，白日落梁州。大漠无兵阻，穷边有客游。蕃情似此水，长愿向南流。(1)全诗表达了诗人怎样的思想感情？(4 分)答：_(2)结合全诗，简要赏析首联中的“倚”字的表达效果。(4 分)答：_3阅读下面这首明诗，回答问题。(8 分)山丹题壁明杨一清关山逼仄人踪
8、少，风雨苍茫野色昏。万里一身方独往，百年多事共谁论。东风四月初生草，落日孤城蚤闭门。记取汉兵追寇地，沙场尤有未招魂。(1)诗的首联描绘了怎样的景象？有何作用？(4 分)4答：_(2)诗的尾联表现了作者什么样的感情？请简析。(4 分)答：_4阅读下面这首词，回答问题。(8 分)西江月 江行采石岸，戏作渔父词辛弃疾千丈悬崖削翠，一川落日。白鸥来往本无心，选甚风波一任。别浦鱼肥堪脍，前村酒美重斟。千年往事已沉沉，闲管兴亡则甚？(1)这首词的上阕描写了哪些景色？有何作用？(4 分)答：_(2)作者在水龙吟 登建康赏心亭中说“休说鲈鱼堪脍”，在此为何说“别浦鱼肥堪脍”？(4 分)答：_5阅读下面这首词，回答问题。(8 分)浣 溪 沙姜山滴岚光水拍堤，草香沙暖净无泥。只疑误入武林溪。两岸桃花烘日出，四围高柳到天垂。一尊心事百年期。(1)有人说，“山滴岚光水拍堤”中的“滴”字用得别出心裁，请加以赏析。(4 分)答_(2)结合最后一句“一尊心事百年期”简要分析：本词抒发了作者怎样的思想感情？(4 分)答：_6阅读下面这首诗，回答问题。(8 分)凉 州 词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。(1)诗中“怨”的内容是什么？(3 分)答：_(2)“何须”二字有什么意味？(5 分)答：_
