1、1古代诗歌鉴赏专题篇章结构知识目标：鉴赏古代诗歌的表达技巧之篇章结构能力目标：提高鉴赏诗歌表达技巧的能力能力层级：E考纲要求：鉴赏古代诗歌的表达技巧教学方法：讲练结合教学过程：一、篇章结构总括诗歌的结构主要分为三种类型：1.先景后情 先情后景 以景结情2. 铺垫 照应 过渡（承上启下） 抑扬 线索3.开篇点题 卒章显志 对比 以小见大二、篇章结构知识点解析（一）按照景与情的先后顺序：1、先景后情诗歌多先写景造境，而后再在此基础上抒怀。2、先情后景下笔即写情，对诗歌而言，有点类似开门见山。李煜望江南 “多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。 ”3、以景结情诗歌在议论或抒
2、情的过程中，戛然而止，转为写景，以景代情作结，使得诗歌“此时无情胜有情”，言尽而意犹未尽。王昌龄从军行琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。缭乱边愁听不尽，高高秋月照长城。诗歌的前三句均是就乐声抒情，说到“边愁”用了“听不尽”三字，那末结句如何以有限的七字尽此“不尽”之情呢?诗人这时轻轻宕开一笔，以景结情。仿佛在军中置酒饮乐之后，忽然出现一个月照长城的莽莽苍苍的景象；古老雄伟的长城绵亘起伏，秋月高照，景象壮阔而悲凉，更加深了诗人的思想感情,给读者留下了无限的想像空间。（二）其内容是前句（联）与后句（联）的关系1、铺垫即以前面一系列非主要情节做后面主要情节的准备或高潮到来前的气氛酝酿。另外，在写景抒情
3、诗中，我们也可以说，诗歌中的写景是为抒情作铺垫。秋兴八首（其一）杜甫玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。2（1）首联在文中结构上的作用？首联点明时间地点，写出了夔地露冷枫丹、万物萧森的景象，为第二联写天地风云变化蓄势， （为后文写旅途飘零作铺垫） ，萧森的景象对战乱不息的形势有暗示作用（渲染忧愁的气氛） 。2、过渡（即承上启下）念奴娇 赤壁怀古中“江山如画，一时多少豪杰。 ”06 年安徽高考题柳梢青送卢梅坡刘过泛菊杯深，吹梅角远，同在京城，聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后
4、夜相思，尘随马去，月遂舟行。注泛菊：饮菊花酒。 吹梅:吹奏梅花落 。“聚散匆匆”一句，在内容上强调什么？在上片的结构上起什么作用？3、照应指诗中对前面所写的作必要的回应。恰当运用这种方法使结构显得紧凑、严谨。秋夜曲张仲素丁丁漏水夜河长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。“秋逼暗虫通夕响”一句在整首诗中起到哪些作用？照应诗题；表现秋虫鸣叫时间之长；暗示思妇（主人公）彻夜不眠；衬托思妇（主人公）离情萦怀和难耐的寂寞。4、抑扬 指的是在褒贬人、事、物的时候，常对要褒的先写其不足，对要贬的先写其长处，这种手法就是抑扬。 抑扬可分两种：1欲扬先抑法；2欲抑先扬法。贾生李商隐宣室求贤访逐臣，
5、贾生才调更无伦。可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。诗的前两句从正面着笔，丝毫不露贬意，仿佛热烈颂扬文帝求贤若渴，虚怀若谷，和对贾生的赞叹。可是读了后面两句，才恍然大悟，原来郑重求贤，虚心垂询，推重叹服，乃至“夜半虚席“，不是为了寻求治国安民之道，却是为了“问鬼神 “！这究竟是什么样的求贤，对贤者又究竟意味着什么啊！讽刺辛辣，感慨深沉，非抑扬而不能达到此效果。（三）其内容是如何体现主旨的1、开门见山，直接点题和晋陵陆丞早春游望唐 杜审言独有宦游人，偏惊物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。3淑气催黄鸟，晴光转绿苹。忽闻歌古调，归思欲沾襟。开门见山，直接点出诗人的感慨：只有离别家乡、奔走仕途的游子，才会对
6、异乡的节物气候感到新奇而大惊小怪。在这“独有”、 “偏惊”的强调语气中，生动表现出诗人宦游江南的矛盾心情。2、卒章显志诗人往往在诗歌的结尾直接表达自己的心志或情怀。例一：梦游天姥吟留别 “安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋闲放，不为五斗米折腰的心志。例二：行路难 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达实现理想的豁达。3、对比对比手法在诗歌中运用较多，因其具有层次性的特点，结构性较强。4、以小见大通过“小事”“小物”“小景”来反映大境界、大主题，这种手法叫做以小见大。过 华 清 宫 杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。暴露唐玄宗杨贵
7、妃的腐化生活，杜牧仅摄取“妃子笑”入诗，一切便尽在不言中了。千里迢迢，快马飞驰，完全为了博得一人的欢心，不知内情的或许以为是为了军国大事呢。三、 常见的提问方式：（1）说说诗中某句在结构中的作用。（2）说说这首诗的构思脉络。（3）有人说，本诗某句（联）可以放在开头，你认为好还是不好，为什么？（4）这首词开篇有什么特点四、牛刀小试1、 寒食寄京师诸弟韦应物雨 中 禁 火 空 斋 冷 ， 江 上 流 莺 独 坐 听 。把 酒 看 花 想 诸 弟 ， 杜 陵 寒 食 草 青 青 。问：试分析这首诗结尾一句在表情达意上的特色？答题思路： 写了什么景？答：端着酒杯赏花，想起长安诸弟，杜陵到了寒食，该是芳
8、草青青。抒了什么情？ 答：结尾一句，把诗笔宕开，寄想象于故园的寒食景色，进一步托出了“想诸弟”之情，使人更感到情深意远。既透露了诗人的归思，也表达了对诸弟、对故园的怀念。人与地的双重怀念交相触发、融合为一体。分析其表达效果答：这个结句，景中见情，以景结情，收到藏深情于行间、见风韵于篇外的艺术效果。42、 （2011 湖北卷） 登 城刘敞雨映寒空半有无，重楼闲上倚城隅。浅深山色高低树，一片江南水墨图。说说诗中第三句在结构中的作用五、巩固练习（2011 江苏模拟） 清平乐赵令畤春风依旧，着意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。 去年紫陌青门，今宵雨魄云魂。断送一生憔悴，只消几个黄昏？【注释】 1、紫陌：京城的道路，代指京城。 2、雨魄云魂：化用宋玉高唐赋序所言襄王梦神女事，此处表示伊人不见，只能于梦中寻见。首句“春风依旧”在内容和结构上有什么作用？请结合作品分析
