1、 素质学期主题班会主持人篇一：争做文明小学生主题班会主持词争做文明小学生主题班会主持词甲：中国是个历史悠久的文明古国，素有“礼仪之邦”的美誉。乙：作为一名少先队员，我们肩负着传承中华民族优良传统的历史使命，在文明礼仪的熏陶下，我们才能健康成长。合：四年级四班“争做文明小学生”主题班会现在开始。甲：妈妈常讲，中国是礼仪之邦；乙：爸爸常说，中华民族是文明古国；甲：老师告诉我们，知书达理儿时起；合：我们告诉自己，文明礼貌要发扬。甲：合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。乙：我们是跨世纪的雏鹰，是建设祖国的接班人。甲：做一个文明的小学生，是我们共同的心愿。乙：让我们从身边的小事做起，让文明礼仪伴着我
2、们成长。甲：下面让我们先观看一个礼仪小故事孔融让梨。（播放视频）乙：这个故事告诉我们要懂得谦让，尊重长辈。甲：是啊，我们从小要 “学礼仪，用礼仪” ，让文明之花处处开放。 乙：文明用语大家用。你文明，我有礼，人人都应来学习。甲：见面主动打招呼。亲亲热热来问好，人人心里暖哄哄。乙：生活在社会的大家庭中，我们应该从小懂得尊重别人。甲：下面我们再观看一个成语故事程门立雪 。（播放视频）乙：这则成语故事给我们的启示是：礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。甲：古人云：“不学礼，无以立。 ”文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。甲：文明需要我们的
3、努力，我们需要文明的生活。乙：文明要有良好的行为，文明也要有良好的习惯。甲：在欢快的歌声里，我们懂得了文明的重要。乙：说文明，唱文明，都为做个文明人；甲：学礼仪，道礼仪，文明礼仪知多少。乙：下面我们来做一个文明礼仪知识抢答好不好？甲：那我们就请谷老师当裁判，看看哪个组答对得多。（幻灯片）乙：大家准备好了吗？请听第 1 题：早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应该怎样做？A、学生给老师让路B、学生或老师让路都可C、老师给学生让路正确答案是 A甲：请听第 2 题：升国旗时应该怎样做？A. 肃立、脱帽B肃立、脱帽、行注目礼C肃立、脱帽、行注目礼、少先队员行队礼正确答案是 C乙：请听第
4、3 题：在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点哪里？这是一种不礼貌的行为。A.天空 B.自己 C.对方正确答案是 C甲：请听第 4 题：学生进老师办公室，哪个选项是正确的？A. 敲门就可进入 B.随意翻找东西 C. 敲门允许方可进入 正确答案是 C乙：请听第 5 题：在公共汽车、火车、剧院、宴会等公共场所，朋友或熟人间应该怎么说话？A.随心所欲 B.高谈阔论 C.轻声细语，不妨碍别人正确答案是 C甲：请听第 6 题：在公共场所捡到别人丢的东西时应该怎么做？A.没人看见我可以自己留下 B.交给失主或警察 C.有偿交给失主 正确答案是 B乙：请听第 7 题：接电话时第一句话应该怎么说？A.喂，你找
5、谁？B.您好！请问您找哪一位？C.谁呀？干嘛？正确答案是 B甲：请听第 8 题：应如何佩戴红领巾？A.把红领巾系在衣领下面B.将红领巾直接接触脖子C.穿无领衫可以带红领巾正确答案是 A乙：请听第 9 题：给他人递物品时应该怎样递上？A.随意 B.单手 C.双手正确答案是 C甲：请听最后一题：致歉语有对不起、请原谅等，以下哪句属于致歉语？A.拜托了 B.多谢了 C.打扰了正确答案是 C乙：同学们回答的都很好，说明大家对文明礼仪知识了解的很多，下面我们再看几幅图片，看看他们做的是对错？甲：最后让我们共同大声说出以下几个常用的文明用语。（幻灯片）乙：同学们的文明礼仪知识还真是挺丰富啊，让我们看一下几
6、个小组的成绩吧，恭喜（ ）组获得了文明礼仪知识抢答的冠军！甲：文明就像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。 乙：每个人的心灵就像一扇窗，窗户打开，光亮就会进来。甲：文明需要我们每个人的参与。在学校，我们是知礼仪的好学生。 乙：在家里，我们是懂礼貌的好孩子。在社会，我们是讲文明的好少年。 甲：文明，让我们举止文雅，礼仪，让我们风度翩翩！乙：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。甲：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。甲：让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质。合：同学们，让我们共同以文明之我，创文明班级，
7、建文明校园！ 四年级四班“争做文明小学生”主题班会到此结束。篇二：班会主持词尊敬的各位老师,各位同学们,大家下午好!欢迎来到 13 法学本科班 面向期末 共同复习 13 法学学风建设主题班会的会场 我是本次班会的主持人:范涛首先让我们用热烈的掌声欢迎出席各位老师 他们分别是人文社科学院学生党支部书记：王建发人文社科学院办公室副主任：梁建明人文社科学院团委副书记：曾泽栋人文社科学院学工办老师：胡薇当然还有我们亲爱的班主任 李朝生老师欢迎您们的到来学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一个班级的气质和灵魂。在大学里，班级学风建设对学生的影响是深远的。它是体现一个班级风气好坏，群体好坏的重要
8、特征。要建设良好的学风，我们要：树立积极主动、自觉独立的学习意识和精神。积极参加社会实践及公益服务活动，用理论指导实践，在实践中提高自己的综合素质。树立正确学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考和钻研，努力培养综合学习和研究能力，进一步掌握学习规律，提高学习质量。充分利用校园学习资源与设施，拓宽知识、提高素质。增强学习动力，不旷课、不迟到，不早退，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。说来容易，做来不易。那么下面有请我们班的学霸们分别来讲讲她们学习的心得体会吧。首先有请张乐同学。感谢张乐同学的精彩分享,相信各位同学一定受益匪浅吧.那下一位同学又会为我们带来怎样的学习经验
9、(o)？接着有请毛书霖同学。感谢毛树林同学的无私分享,最后有请祝妍彬同学。听了学霸们的总结，大家是否有所感悟呢？下面有请学习委员来总结我们班的这学期的学习情况。学风建设是衡量一所高校办学思想，教育质量和管理水平的重要条件，学风是好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现，进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。不知道同学们听后有何感想呢?我相信同学们都有自己的想法,希望 13 法学越来越好 现在大家用热烈的掌声请我们的敬爱的李上来为我们做班会总结的发言。学风
10、建设是一个长期的过程，所以我们班要坚持不懈的加强学风建设。期末即将临近，让我们一起面向期末，共同复习，祝同学们逢考必过,课课不挂今天的班会到此结束了,感谢大家的参与!篇三：班会主题：综合素质评价班会记录班会主题：综合素质评价班会时间：2012 年 2 月 14 日班会地点：1102 教室班会主持人：班长参会人员：XX 会本 X 班全体同学，班主任班会程序：1、班主任就综合素质评定做讲话2、副班长介绍综合素质评定的一些规定和加减分项目3、班长做总结班会内容：班主任讲话：新学期开始了，近几周学校将会对上学期综合素质和同学们在校期间综合素质进行考评，经过了上次的期末测试，相信大家对自己的学习状况都十
11、分清楚，所以希望大家处理好学生会的工作。活动和自身学习之间的关系，无论何时都要谨记自己的学生身份，学习永远是自己的首要任务，希望大家在本学期都能提高自己各方面的能力。班长讲话：下面由我来告诉大家就综合素质考评的一些办法，考评内容及分值主要涉及以下几个方面：一、政治思想素质表现及党员建设1、向组织提出入党申请，入团申请的加 2 分；入党积极分子加 3 分；党员（含预备党员）加 4 分。2、党员（含预备党员） ，团员考试成绩挂科扣 5 分；不遵守校规校纪扣 5 分。3、积极参加各项集体活动和公益活动，每无故缺席一次扣 2 分。4、学生党团员发挥带头作用的（被评为优秀党团员、无补考、无违纪、所在宿舍
12、呗评为星级宿舍）加 10 分。二、学习态度1、学习刻苦，成绩优秀，学期平均分值在 90 分以上者加 6 分；学期平均分值在 80 分以上者加 5 分；学期平均分值在 70 分以上者价分；每补考或重修一门扣 2 分。2、上课，自习出满勤，遵守课堂和考场纪律加 5 分；无故缺课一节扣 1 分；迟到，早退一次扣 0.5 分。3、英语，计算机期末考试成绩在 80 分以上者加 4 分；70 分以上者加 2 分。4、非英语专业专科生和本科艺术类学生通过应用英语能力 A 级考试加 4 分；非英语专业本科生通过英语 4 级考试加 4 分；英语专业本科生通过英语专业四级考试加 4 分。三、社会工作奖励分1、班长，团支书，院团委学生会，各职能部门下辖学生组织中副部长以上学生会干部，最高可加 8 分；班级其他学生干部，院团委学生会，各职能部门下辖学生组织中其他学生干部，最高可加 5 分。班长讲话：学院对综合素质评定很重视，这个关乎着同学们的奖学金的评定，希望同学们能重视起来。在课外重视自己的综合能力的培养，只有这样才能适应当今社会，提升自身的综合素质对今后都会很重要，希望大家在新的学期好好学习，好好表现。
