1、,第九单元 水,2011-2015年广东省中考题型及分值统计,知 识 梳 理,知 识 梳 理,知 识 梳 理,过滤,过滤,吸附,含有较多,不含或含较少,肥皂水,硬水,软水,煮沸,探究水的组成,（1）装置（如图所示）：,（2）实验现象：两电极上都产生无色气泡，且正极和负极处产生的气体体积之比约为_；正极产生的气体能使带火星的木条复燃，点燃负极产生的气体，产生淡蓝色火焰。,知 识 梳 理,1:2,探究水的组成,知 识 梳 理,（3）实验结论：水在直流电作用下分解生成_ _和_ ；水是由_和_组成的；每个水分子是由_和_构成的；化学反应中分子可分，原子可重新组合成新分子；化学变化中原子的种类不变，分
2、子的种类改变。（4）反应方程式：_。（5）注意事项：电解水的实验中，常向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠，其目的是_。,O2（或氧气）,氢元素,氧元素,2个氢原子,1个氧原子,增强水的导电性,2H2O 2H2+O2,知 识 梳 理,尖锐的爆鸣声,很小,H2+CuO Cu+H2O,2H2+O2 2H2O,知 识 梳 理,知识点睛 1.几种净水方法的比较,悬浮物,固体,液体,活性炭,知 识 梳 理,注意：（1）天然水都不是纯水，是混合物。蒸馏得到的蒸馏水一般可以认为是纯水。 （2）沉淀、过滤、吸附均不能减少水中的钙、镁离子，因此不能使硬水软化，也不能得到纯净水。 （3）净化程度由低到高的顺序为：自然沉
3、降吸附沉降过滤吸附蒸馏。,2.过滤操作 （1）装置（如图所示）。 （2）操作要点：“一贴、二低、三靠”。 “一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁（目的：_）。 “二低”：a.滤纸的边缘低于漏斗口； b.漏斗内的液面低于滤纸的边缘（目的：_ _）。,加快过滤速度,防止液体直接从滤纸与漏斗的缝隙流下，不经过滤纸，使过滤所得的滤液浑浊,知 识 梳 理,“三靠”：a.漏斗下端的尖嘴处紧靠烧杯内壁；b.用玻璃棒引流时，玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边（目的：_）；c.用玻璃棒引流时，烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部（目的：_）。 （3）过滤后，滤液仍然浑浊的可能原因有： _； _； _。,玻璃棒引流液体，以免洒落,过滤时漏斗
4、中液面高于滤纸边缘,防止玻璃棒刺破单层滤纸,盛接滤液的烧杯不干净,知 识 梳 理,滤纸破损,小 试 身 手,1.（2015郴州）自来水厂的净水过程中没有涉及的净水方法是 （ ） A沉淀 B吸附 C过滤 D蒸馏 2.（2015漳州）可用于区分软水和硬水的方法是（ ） A闻气味 B看颜色 C加肥皂水 D过滤,D,C,小 试 身 手,3.（2015莆田）下列净化水的操作，相对净化程度最高的是 （ ） A过滤 B静置沉淀 C蒸馏 D吸附沉淀 4.下列氢气的用途中，利用氢气可燃性的是 （ ） A.充灌探空气球 B合成氨制造化肥 C用作火箭燃料 D冶炼金属,C,C,小 试 身 手,5.（2015重庆A卷）
5、学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是 （ ） A水是一种氧化物 B煮沸水可以降低水的硬度 C电解水时在负极得到氢气 D水由氢分子和氧分子构成 6.（2015连云港改编）下列有关水的说法正确的是 （ ） A水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染 B淡水资源是取之不尽，用之不竭的 C自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题,D,A,小 试 身 手,5.（2015重庆A卷）学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是 （ ） A水是一种氧化物 B煮沸水可以降低水的硬度 C电解水时在负极得到氢气 D水由氢分子和氧分
6、子构成 6.（2015连云港改编）下列有关水的说法正确的是 （ ） A水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染 B淡水资源是取之不尽，用之不竭的 C自然界中的天然水和氢气燃烧生成的水都是纯净物 D海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题,D,A,小 试 身 手,7.判断下列说法是否正确，正确的在括号内打“”，错误的打“”。 （1）由于各种人为因素，人类将面临严重的水危机。 （ ） （2）水在地球上的分布是很均匀的，各地的水资源情况相差不大。 （ ） （3）水是一种常见的溶剂。 （ ） （4）点燃氢气之前先检验氢气的纯度。 （ ） （5）明矾吸附杂质和活性炭吸附杂质的原理是一样的。 （ ）
7、,过 易 错,易错易混点1 对水的净化过程中各步操作的原理、作用、先后顺序不明确，认为净化后的水一定是纯净物,D,例1（2015新疆）河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是 （ ） A步骤可除去难溶性杂质 BX试剂可以是活性炭 C步骤可杀菌、消毒 D净化后的水是纯净物,过 易 错,防错妙招 要清楚自来水的净化步骤及各步操作的原理和作用： （1）加絮凝剂（主要是明矾），明矾溶于水后生成的胶状物吸附悬浮的杂质，使杂质沉降，此步骤发生的是化学变化。 （2）在沉淀池中静置沉降后，过滤除去不溶性杂质。 （3）进入活性炭吸附池，除去水中的臭味和残留的不溶性杂质。 （4）杀菌消毒，这是一个化学过程，除
8、去病菌的过程。,过 易 错,易错易混点2 电解水的现象和结论表达错误,例2 （2015本溪改编）如图甲为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是 （ ）,B,A正极和负极产生的气体质量与反应时间的关系可用图乙表示 B正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子,防错妙招 （1）对电解水的实验需要熟记“正氧负氢，氢二氧一”，可由正负极推出电极产物及其体积比，也可由产生的气体体积比推出电极产物。（2）电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素守恒，可得出水是由氢元素和氧元素组成的。元素是宏观概念，只讲种类不讲个数，不能
9、说水是由一个氧元素和两个氢元素组成的，也不能说水是由氢气和氧气组成的。（3）注意不能混淆质量比和体积比。（4）注意现象和结论的区别。,过 易 错,过 易 错,【举一反三】 （2014邵阳）在电解水的实验中可以直接观察到的现象是 （ ）,D,A.水是由氢、氧元素组成的 B.有氢气和氧气产生，且体积比为2:1 C.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的 D.两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2:1,过考点 1.C 2.A 3.A 4.A 5.（1）滤纸的边缘比漏斗高 没有用玻璃棒引流 漏斗的下端没有紧靠烧杯内壁 （2）防止较多的不溶性的固体小颗粒将滤纸堵塞，使过滤速度减慢 （3
10、）造成滤纸破损 （4）不是 含有可溶性杂质 蒸馏 6.C,参 考 答 案,过考点 7.（1）氢气或H2 2:1 （2）原子（或氧原子、氢原子） 2H2O 2H2+O2 （3）氢气与氧气的体积比约为2:1 8.（1）淡蓝 2H2+O2 2H2O（2）氢气的密度比空气小 尖锐的爆鸣声 纯 9.（1）Zn+H2SO4 = ZnSO4+H2（2）排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸（3）黑色粉末逐渐变为红色H2+CuO= Cu+H2O（4）（34.0 g-32.2 g-29.4 g+27.8 g）:（29.4 g-27.8 g）（5）吸水 偏高,参 考 答 案,直击广东中考 1.（1） （2） （3） （4） （5） 2.C 3.B 4.A 5.（1）石英砂 活性炭（2）鹅卵石 活性炭,参 考 答 案,
