1、教学回顾,醋酸能使石蕊变红,水不能使石蕊变色,二氧化碳不能使石蕊变色,二氧化碳与水反应生成的碳酸使石蕊溶液变色,1.不能燃烧也不支持燃烧,2.能与水反应,3.能与石灰水反应,4.能与碳反应,CO2+H2O = H2CO3,CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O,教学回顾,二氧化碳的物理性质,无色无味的气体,密度比空气大,能溶于水,二氧化碳对生活和环境的影响,一、二氧化碳对生活的影响,物质的性质，决定了物质的用途。阅读教材P119第二段及最后一段及图618二氧化碳的用途。理解二氧化碳的用途。,二氧化碳的化学性质1：不能燃烧一般也不支持燃烧。 二氧化碳用途1：灭火（也应用了其物理性质）,二氧化
2、碳的化学性质2：能与水反应生成碳酸。 二氧化碳用途2：工业上制碳酸饮料,尿素、纯碱,一、二氧化碳对生活的影响,二氧化碳的化学性质3：能与水反应（光合作用） 二氧化碳用途3：温室肥料,二氧化碳的物理质：干冰易升华 二氧化碳用途4：致冷剂（如人工降雨）,一、二氧化碳对生活的影响,营造舞台美景,一、二氧化碳对生活的影响,二氧化碳不能供给呼吸：空气中不能没有二氧化碳（无毒），但多了也影响人体健康（有害）。请阅读教材P119表61,j,一、二氧化碳对生活的影响,进入久未开启的菜窖前，要做灯火实验。将蜡烛放到菜中，看蜡烛火焰是否熄灭，如果蜡烛火焰熄灭说明菜窖中的二氧化碳的浓度较大，人就不能进入。,一、二氧
3、化碳对生活的影响,二、二氧化碳对环境的影响,温室效应，又称“花房效应”，是大气保温效应的俗称。 大气中的气体能像温室中的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的热量不易散失，类似于栽培农作物的温室，故名温室效应。,利：有了温室效应，才使地球保持了相对稳定的气温，从而使生命繁衍不息，兴旺发达。,1.温室效应的概念及益处：,二、二氧化碳对环境的影响,2.温室效应的成因：,温室效应的成因：最主要是由煤等化石燃料的燃烧产生过量二氧化碳导致的。IPCC（联合国政府间气候变化专门委员会 ）在第3次气候变化科学评估中提出各温室气体对全球气候变暖的 贡献比例为：CO2:60% CH4:20% N2O:6% 资
4、料显示:目前全世界每年因工业化生产过程产生并排放的二氧化碳总量超过240亿吨，其中150亿吨被植物吸收，而净增的90亿吨则成为影响环境的主要废气，危及人类生存空间。,阅读教材P120第一段，对照下表了解温室效应的成因,二、二氧化碳对环境的影响,3.温室效应的弊端：,阅读教材P120第二、三段，了解温室效应的危害,温室气体让地球发烧：南极冰川开始熔化，导致海平面上升；洪涝干旱，暴风、冰雪、暴雨、森林大火等极端气候频发，物种不断被消灭（半个世纪内，已经有四分之后即100多万种动植物7将灭绝），各种疾病增加，死亡率提高，威胁人类生存。,二、二氧化碳对环境的影响,4.温室效应的减缓：,阅读教材P121第14段，知道如何减缓温室效应,（1）控制（减少）CO2的排放,a.减少煤等化石燃料的燃烧,b.倡导低碳生活（节水、节电、节气、回收）,更多地利用风能、水能、太阳能及地热等新能源。,少开小汽车，多乘公共汽车,多骑自行车上学,出门随手关电,电器不用直接关，不开待机模式,少量衣服手洗而不用机洗,二、二氧化碳对环境的影响,4.温室效应的减缓：,（2）增加CO2的吸收,多植树造林,不乱砍滥伐森林,回忆并识记本节课的重要知识点并完成作业本及训练案对应作业。,课堂巩固,
