1、专题5 泛舟能量的海洋,单元2 燃烧与灭火,木材的引燃,【交流讨论】,枯柴为什么会燃烧？ 为什么直接用火柴却不容易点燃？ 为什么有的同学点燃的火堆火焰不旺甚至容易熄灭？怎样使燃烧更旺盛？ 枯柴下面的泥土燃烧了吗？为什么？,探究实验1,【实验探究】,探究实验2：分别将蘸有酒精、水的棉花球放在酒精灯上片刻。 探究实验3：分别点燃两只小蜡烛，用大、小不同的烧杯罩住。,交流讨论,1.一般情况下，可燃物若没有氧气的“帮助”，能否燃烧？ 不具有可燃性的物质（如水、石头、砖头等）在足够高的温度下，与氧气充分接触，能否燃烧？ 煤、纸张均具有可燃性，欲使其在空气中燃烧，哪一个所需要的温度高？ 综合思考上述问题，
2、你能总结出物质燃烧的条件吗？,【分析归纳】,在通常的情况下，物质燃烧必须满足三个条件：一是物质具有可燃性；二是可燃物与氧气（空气）接触；三是可燃物达到该物质燃烧所需要的最低温度（可燃物的着火点）。,观察实验，解释下面实验：,（白磷的着火点是，红磷的着火点是以上） 1、为什么烧杯中的白磷不燃烧？ 原因是 ； ； 2、为什么铜片上的红磷不燃烧？ 原因是 ； 3、为什么铜片上的白磷燃烧？ 原因是 ； ； ；,【交流讨论】,课本P106、1、2、3、 燃烧正旺的煤炉用扇子越扇越旺，而燃烧的蜡烛一扇就灭。这是为什么？ 家庭用煤经历了从“煤球”到“蜂窝煤”的变化。请你谈谈这种变化的优点。,完全燃烧和不完全
3、燃烧,完全燃烧-氧气足量、燃烧较快、放热多。 不完全燃烧-氧气不足量、燃烧较慢、放热少。 （含碳量低的物质易发生完全燃烧，生成二氧化碳。含碳量高的物质易发生不完全燃烧，生成物除了二氧化碳外，还生成一氧化碳。）点燃 2C + O2 2CO 思考：冬天有人在房间里用一只燃烧煤炭的火炉取暖，请你谈谈用这种方式取暖应注意的问题。,防火与灭火,灭火原理,隔离可燃物使可燃物与氧气隔绝使可燃物的环境温度降到其着火点以下,灭火的方法,灭火的方法,【生活启示】,什么情况下，燃烧会引起爆炸呢？氢气爆炸一氧化碳爆炸,【生活启示】,爆炸现象,如果剧烈而急速的燃烧反应发生在有限的空间内（如爆竹、炸弹等），在短时间内积聚大量的热，使气体体积迅速膨胀，就会引起爆炸。 如果可燃物（气体、粉尘等）与氧气的接触面积很大，燃烧范围广，周围的空气迅速猛烈膨胀，也会发生爆炸。,【阅读讨论】,在你的想象和现实生活中，哪些地方应该特别注意防爆炸？ 你知道哪些物质是易燃物？哪些物质是易爆物？ 易燃物和易爆物在生产、贮存、搬运时，要注意些什么问题？,【联系实际】,课本P109、1、2、 许多工厂特别是化工厂，要求工人上班、来人参观都“不允许穿有铁钉的鞋子”。你知道是为什么吗？,一些常见的消防标志,完成课本P111填空（先讨论，再填空）,
